Dars mashg‘ulot ishlanmasini tuzilishi

3.2 Dars mashg‘ulot ishlanmasini tuzilishi
Tasviriy san’atdan dars mashg‘ulot ishlanmalari psixologikpedagogik,

ilmiy-metodik o‘quv adabiyotlarni chuqur 0‘rganish asosida

va shu bilan birga o‘rta maktabning tasviriy san’at dasturlari doirasida

va o‘quv qo‘llanmalari orqali bajariladi.

Dars mashg‘ulot ishlanmasida quyidagilar bo‘lishi shart:

- darsning turi; - darsning mavzusi; - darsning tipi; -darsning

ta’limiy-tarbiyaviy va rivoj lantiruvchi maqsadlari; - darsning tuzilishi

(qurilishi);

- og‘zaki takrorlash uchun savollar; - o‘quv materialini ketmaketlik

bayoni va uning hajmi; - darsning tushuntirish va

mustahkamlashga ajratilgan vaqti;

- ijodiy xarakterdagi mashqlami sifati va bosqichlari; - mustaqil

ishlarni mazmuni va bajarish usullari; - texnika vositasi va o‘quv

ko‘rgazmali qurollardan foydalanishi.

Konspekt matnini so‘ngida darsga tayyorgarlik ko‘rishda

foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati ko‘rsatiladi (kitobning muallifi, nomi,

nashr etilgan yili, nashriyoti va hajmi).

Dars mashg‘ulot ishlanmasi illyustratsiyali bo‘lishi mumkin. Unda

sinf taxtasidan, sxemalardan, bosqichma-bosqich bajarilgan tasvirlardan,

o‘quv-buyumlar namunalaridan, o‘quvchilami ijodiy ishlaridan va

boshqalardan foydalanish nazarda tutiladi.

Dars mashg‘ulot ishlanmasini yozishda iloji boricha qog‘oz

varog‘ini o‘ng tomonida ko‘proq joy qoldirish maqsadga muvofiqdir.

Chunki dars muhokamasi vaqtida bildirilgan mulohazalar va takliflar

bilan to‘ldirishlar kiritish mumkin.

Dars mashg‘ulot ishlanmasi tushunarli yozuv bilan yoziladi yoki

yozuv mashinkasida bajariladi. Muqova va titul varaqasi kafedra

tomonidan tasdiqlangan sxema bo‘yicha jihozlanadi. Наг bir talaba o‘z mutaxassisligi bo‘yicha har bir darsni yuqori

darajada o‘gishi uchun dars rejasi va uning ishlanmasini yozishi shart.

Shuning uchun talabalarga yordam (eslatma) tariqasida darsning

mashg‘ulot ishianmasi namunasini keltiramiz.