Dersin Verildiği Yarıyıl (Ders her iki yarıyıl veriliyorsa yıllık ders olarak belirtilmesi gerekir)
VI. Yarıyıl
Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri)
Yrd. Doç. Dr. Bülent ÇELİK
Öğretim Sistemi (Örgün Eğitim, Uzaktan Eğitim)
Örgün
Eğitim Dili (Türkçe, İngilizce, Almanca)
Türkçe
Dersin Önkoşulu Olan Ders(ler) (Önkoşul olan dersler ya da bu dersi başarmak için alınmış olması önerilen dersler varsa yazılması gerekir. Ön koşul ders yoksa “yok” diye belirtilmesi gerekir.)
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar (Ders için önerilen konular varsa yazılması, yoksa “yok” diye belirtilmesi gerekir.)
Yok
Staj Durumu (Bu dersle ilgili herhangi bir staj uygulaması varsa yazılması, yoksa “yok” diye belirtilmesi gerekir.)
Yok
DERSİN AMACI
ÖĞRENME ÇIKTILARI
1. Fransız İhtilaliyle birlikte Avrupa’da ortaya çıkan milliyetçilik anlayışının etkilerinin kavranması.
2. Fransız İhtilali’nin Osmanlı Devletini ve coğrafyasını nasıl etkilediğinin yorumlanması.
3. Osmanlı devlet adamlarının gerileme karşısında takındıkları tavırların öğrenilmesi.
4. Yabancı uzmanların Osmanlı Devleti’ndeki çalışmalarının öğrenilmesi.
5. Eşitlik, Özgürlük, Kardeşlik gibi Fransız ihtilaline özgü kavramların Osmanlı Toplumu’ndaki yansımalarının incelenmesi.
6. Devlet katında yapılan reformların öğrenilmesi.
7. Osmanlı Devleti’ndeki desantralizasyon hareketlerin incelenmesi.
8. Batılı Devletlerin Osmanlı coğrafyasına bakış açılarının ayrı ayrı ele alınıp yorumlanması.
9. Osmanlı Padişahları’nın değişimler karşısında takındıkları tutumların karşılaştırılması.
10.Tanzimat, Meşrutiyet, Anayasa kavramları’nın Osmanlı toplumundaki etkileri’nin öğrenilmesi
11.İttihad ve Terakki Partisi yönetiminin Osmanlı yönetimi’ndeki rolünün incelenmesi.
DERSİN İÇERİĞİ
Fransız İhtilali’nden başlayarak II. Meşrutiyetin İlanı’na kadar Osmanlı tarihi konularını içermektedir. XVIII. yüzyılın sonunda Osmanlı reform hareketlerinin karşılaştığı sorunlar ele alınacak ve irdelenecektir. Avrupa’ya açılma sürecinde devletin kültür ve eğitim politikaları üzerinde durularak bunun toplum yapısına yansımaları vurgulanacaktır. İhtilalden sonra Osmanlı Devleti’nin parçalanmasına yol açan Milliyetçilik cereyanının yol açtığı bağımsızlık hareketleri, Tanzimat ve Islahat Dönemi. II. Meşrutiyet ile başlayan dönemden 1922’ye kadar Osmanlı İmparatorluğu'nda sosyal ekonomik ve siyasal gelişmeler ve dış etkiler incelenecektir.
HAFTALIK AYRINTILI DERS İÇERİĞİ (YARIYILLIK DERSLER İÇİN ARASINAV VE FİNAL SINAVLARI DAHİL EDİLEREK 17 HAFTALIK)
-AKŞİN, S., (Yay.Yön.), Türkiye Tarihi, 2. C., Osmanlı Tarihi 1300-1600, İstanbul 1988.
-AKŞİN, S., (Yay.Yön.), Türkiye Tarihi, 3. C., Osmanlı Tarihi 1600-1908, İstanbul 1990.
-HALAÇOĞLU, Y., XIV-XVII. yüzyıllarda Osmanlılarda Devlet Teşkilatı ve Sosyal Yapı, Ankara 1995.
-KANTEMİR, D., Osmanlı İmparatorluğu’nun Yükseliş ve Çöküş Tarihi, 2 Cilt, İstanbul 1988.
-MANTRAN, R., Osmanlı İmparatorluğu Tarihi II, İstanbul 1995.
-MANTRAN, R., Osmanlı İmparatorluğu Tarihi I, İstanbul 1991.
-UZUNÇARŞILI, İ. H., Osmanlı Tarihi, III, Ankara 1951.
-UZUNÇARŞILI, İ. H., Osmanlı Devlet Teşkilatında Medhal, Ankara 1984.
-WITTEK, P., Osmanlı İmparatorluğunun Kuruluşu, Ankara 1985.
DEĞERLENDİRME
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri
Sayısı
Katkı Yüzdesi %
Ödevlerin katkısı
1
25
Ara sınav
1
75
TOPLAM
100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı
40
Yarıyıl (Yıl) sonu sınavının Başarı Notuna Katkısı
60
TOPLAM
100
Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş yükünün Hesaplanması
