Course Descriptions – I - English: All compulsory courses offered by the department of the program
Type the catalog course description of each course in English in the following order: course content, course credits, prerequisites and co-requisites, Abbreviated Title, Category of the course, teaching language, and keywords. The information supplied will be copied and pasted to the catalog.
Course code: Replace CODEXXX with the course code
Course title: Replace Full Course Title with the course title.
Course Outline: Replace Course outline with statements of the course outline. Avoid using multiple paragraphs. Do not keep the text “Course outline” as a heading.
Credits: Replace L, L, T and X with corresponding numbers for lecture, lab, tutorial and total course credit, respectively.
Prerequisites and co-requisites: Delete “None” and replace XXXXXX with the corresponding course code.
Course Category:XXXXXXXX with any of “University Core”, “Faculty / School Core”, “Area Core”, “Area Elective”, or “University Elective”
Abbreviated title: This is going to be used in preparation of transcripts or registration forms. Replace XXXXXXXXXXXXXXX with a shorter version of the full title.
Teaching language: Replace XXXXX with the teaching language
Keywords: Replace XXXXXX, XXXXXX with words other than the ones available in the title and course outline which helps to identify the course.
The total text length should not exceed 2000 characters.
1.
CODEXXX Full Course Title
Course outline
Credits: ( L / L / T ) X Prerequisites: XXXXXX / None Co-requisites: XXXXXX / None
Course Descriptions – I - Turkish: All core courses offered by the department of the program
Ders Tanımları – I – Türkçe: Programı sunan Bölüm tarafından verilen tüm temel dersler
Ders Kodu:DERSXXX ‘in ders kodu ile değiştirin
Ders Adı: “Tam Ders Adı” yazısını silip yerine dersin tam adını yazınız.
Ders İçeriği: “Ders içeriği…” yazısını silip dersin içeriğini yazınız. Çoklu parağraflardan kaçınınız. Ve sonunda bir satır boşluk kalmasını sağlayınız.
Dersin Kredisi: L, L, T ve X harfleri yerine sırasıyla ders, lab, tutorial ve dersin toplam kredilerini karşılık gelecek şekilde yazınız..
Ön ve yan koşullar: “None” kelimesini siliniz ve XXXXXX yerine dersin ön veya yan koşul dersini yazınız.
Dersin kategorisi:XXXXXXXX yerine “Üniversite Ana”, “Fakülte / Okul Ana”, “Alan Ana”, “Alan Seçmeli”, veya “Üniversite Seçmeli” ibarelerinden birini yazınız.
Dersin Kısa Adı: Bu bilgi ders çizelgesi (transkript) veya kayıt formlarında kullanılacaktır. XXXXXXXXXXXXXXX yerine dersin kısa adını yazınız.
Eğitim Dili:XXXXX yerine dersin eğitim dilini yazınız.
Anahtar Kelimeler:XXXXXX, XXXXXX yerine dersi tanımlamakta yararlı olacak ve derin adı ile içeriğinde yer almayan kelimeleri yazınız.
Toplam metin uzunluğu 2000 basamağı geçemez.
1.
TURK111 Osmanlıca – I
Arap alfabesinin tanıtılması; kelime düzeyinde okuma ve yazma alıştırmalarının yapılması; Türkçe, Arapça ve Farsça kelimelere ilişkin yazım kuralları hakkında bilgi verildikten sonra yazı türleri ve el yazısı örnekleri hakkında bilgi verilmesi; Türkçeyi Arap alfabesiyle yazma kuralları üzerinde yoğunlaşılması ve basit metinlerden zor metinlere giden bir yol izlenerek metin okuma alıştırmalarının yapılması.
Kredi: ( 3 / 0 /0 )3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Osmanlıca-I Kategorisi: AC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: Osmanlı Türkçesi, Osmanlı Alfabesi, Osmanlı harfleri
2.
TURK119 Okuma ve Yorumlama
Gazete ve dergilerde yayınlanmış genel kültür kazandırıcı nitelikteki popüler bilim, sanat ve edebiyat alanındaki metinler üzerinde yapısal ve eleştirel boyutlarıyla okuma ve yorumlama uygulamalarının yapılması; metin tabanlı ve içerik tabanlı anlama stratejilerinin tanıtılması ve uygulanması; okuduğunu anlama ve yorumlama becerisinin geliştirilmesi.
Kredi: ( 3 / 0 /0 )3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Okuma ve YorumlamaKategorisi: AC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: Okuma teknikleri; okuma stratejileri, çıkarım, sezdirim, yaratıcılık, eleştirel düşünce, okumanın işlevi,
3.
TURK115 Yazılı ve Sözlü Anlatım
Duygu ve düşünceleri açık, anlaşılır ve etkili bir biçimde, sözlü ve yazılı olarak anlatma alışkanlığının kazandırılması; ‘dil-iletişim’, ‘konuşma dili-yazı dili’, ‘ölçünlü dil-ağız’ ayrımının verilmesi; imlâ kuralları ve söyleyişle ilgili sık yapılan yanlışlara dikkat çekilmesi; ‘kelime seçimi’, ‘gönderimlerde açıklık’, ‘bağlayıcıların seçimi ve önemi’ üzerinde durulması; anlatımla ilgili olarak ‘konu seçimi/sınırlandırma’, ‘amaç’, ‘içerik’ ve ‘metin kurgusu’ ile ilgili uygulamalar yapılması.
Kredi: ( 3 / 0 /0 )3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Yazılı ve Sözlü Anlatım Kategorisi: AC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: Yazılı ve Sözlü Anlatım, etkin konuşma, dilekçe yazma, konu-anadüşünce, metin oluşturma ölçütleri, anlatım türleri
4.
TURK117 Günümüz Türk Edebiyatı
Günümüzdeki Türk edebiyatının önde gelen yazar ve şairlerinin eserleriyle birlikte tanıtılması, son 20 yılda yazılan şiir, öykü, roman, deneme, tiyatro ve eleştiri türleri üzerinde durulması; edebiyat metinlerinin eleştirel bir yönden değerlendirilmesi; günümüz Türk edebiyatı ürünlerine yer veren süreli yayınların tanıtılması.
Kredi: ( 3 / 0 /0 )3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Günümüz Türk Edebiyatı Kategorisi: AC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: 70 sonrası roman ve öykü
5.
TURK112 Osmanlıca – II
‘Osmanlıca I’ dersinde kazanılan okuma yeteneğinin geliştirilmesi için alıştırmalar yapılması; Osmanlıcaya girmiş olan Arapça ve Farsça kelime ve kuralların tanıtılmaya başlanması ve bu ögelerin cümle içinde kullanılışları üzerinde durulması; Arapça ve Farsça kelimeler ve dilbilgisi özellikleriyle ilgili okuma ve anlama uygulamalar yapılması.
Kredi: ( 3 / 0 /0 )3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Osmanlıca-II Kategorisi: AC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: Tanzimat Dönemi Metinleri, Servet-i Fünûn Dönemi Metinleri, Arapça kelimelerin vezinleri
6.
TURK114 Türkçenin Sesbilgisi
Sesbilgisi (fonetik) ile ilgili alanlarının tanıtılması ve bu alanlar açısından Türkçenin ele alınması; bu bağlamda seslerin oluşumu ve çıkarılması bakımından Türkçedeki seslerin özellikleri üzerinde durulması, bu seslerin sınıflandırılması ve kullanım içindeki görünümlerinin irdelenmesi; Türkçenin hece yapısının üzerinde durulması; sesbilgisel abecenin (fonetik alfabenin) verilmesi; sesbilgisel çözümlemeler ve uygulamalar yapılması.
Kredi: ( 3 / 0 /0 )3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Türkçenin SesbilgisiKategorisi: AC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: Sesbilim, Ses, Sesbirim, Harf, Hece, Türkçe Hece Yapısı, Ses olayları, Parça Sesbirimler, Parçaüsü özellikler
7.
TURK116 METİN TÜRLERİ
Anlatım biçimleri açıklandıktan sonra çeşitli metin türlerinin tanıtılması, bu türleri birbirinden ayıran özelliklerin belirginleştirilmesi; şiir, hikâye, deneme, tiyatro, anı, mektup, günlük, dilekçe, röportaj, eleştiri, makale, köşeyazısı vb. türler üzerinde örnek metinlerden yararlanılarak durulması; farklı metin türlerinin tanınmasına ve yer yer üretilmesine yönelik uygulamalar yapılması.
Kredi: ( 3 / 0 /0 )3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Metin Türleri Kategorisi: AC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: Anlatım Biçimleri, Metin Türleri, Yazılı Anlatım Türleri, Sözlü Anlatım Türleri
8.
TURK118 DÜNYA EDEBİYATI
Dünya edebiyatına damgasını vurmuş akım ve okullar ile dünya edebiyatının önde gelen şair ve yazarlarının ele alınması; bu bağlamda Balzac, Hugo, Flaubert ve Dostoyevski gibi romancıların; Shakespeare, Mallermé, Baudlaire ve Valéry gibi şairlerin; Eco, Kafka, Sartre, Camus gibi eserleri ve düşünceleriyle dünya edebiyatını etkilemiş sanatçı ve düşünürlerin tanıtılması.
Kredi: ( 3 / 0 /0 )3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Dünya Edebiyatı Kategorisi: AC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: Destan,Tragedya,Komedya,Antik Dönem Ed.,Latin Edebiyatı,Edebiyat Akımları,Fransız-İngiliz-Alman-Amerikan Ed.
9.
TURK120 ESKİ TÜRK EDEBİYATINA GİRİŞ
Eski Türk Edebiyatı nazım şekillerinin ve türlerinin açıklanması; beyitlerden ve bendlerden oluşan nazım şekilleri hakkında bilgi verilmesi; Eski Türk Edebiyatında kullanılmış olan aruz kalıplarının açıklanması ve aruz vezni uygulamalarının yapılması; çeşitli söz sanatlarının ve özelliklerinin açıklanması ve bu sanatların tanınmasına yönelik uygulamalar yapılması.
Kredi: ( 3 / 0 /0 )3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Eski Türk Edebiyatina Giriş Kategorisi: UC-AH Dersi Eğitim Dili: Türkçe
‘Osmanlıca II’ dersinde verilmiş olan Arapça ve Farsça kuralları pekiştirecek çalışmalar yapılması; bu amaçla Osmanlıcanın değişik dönemlerinde yazılmış metinlerin okunup incelenmesi; farklı metinlerin sözlük yardımıyla okunabilmesi için gerekli olan alt yapının kazanılmasına yönelik alıştırmalar yapılması, eski metinlerin günümüz Türkçesine aktarılması.
Kredi: ( 3 / 0 /0 )3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Osmanlıca-III Kategorisi: AC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: İleri Osmanlıca, Türkçeye geçmiş Arapça-Farsça yapılar, Arapça ve Farsça tamlamalar
11.
TURK213 TÜRKÇENİN BİÇİMBİLİMİ
Eklemeli bir dil olarak Türkçenin biçimbilim (morfoloji) açısından özelliklerinin ele alınması; köklerle, eklerle, gövdelerle ilgili özelliklerin, Türkçedeki kök-ek birleşmelerinin ve kelime türetme yollarının açıklanması; kelime türlerinin tanıtılması ve biçimbilimsel çözümlemeler yapılması.
Kredi: ( 3 / 0 /0 )3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Türkçenin BiçimbilimiKategorisi: AC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: Yapım ekleri, çekim ekleri, fiilimsiler
12.
TURK215 ESKi TÜRK EDEBİYATI TARİHİ – I
İslamlık öncesi Türk edebiyatına ve İslamlığın kabul edilmesinden sonra Orta Asya’da gelişen Türk edebiyatına kısaca değinildikten sonra 13.-15. yüzyıllar arasında Anadolu’da gelişen Türk edebiyatının her yönüyle ele alınması; aynı yüzyıllar arasında Azeri ve Çağatay sahasında gelişen Türk edebiyat tarihinin de gözden geçirilmesi.
Kredi: ( 3 / 0 /0 )3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: E.T. Ed. Tarihi I Kategorisi: AC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: Eski Türk Edebiyatı, XIII-XV. yüzyıl şairleri.
13.
TURK227 1950 SONRASI TÜRK EDEBİYATI – I – GENEL ÇİZGİLER
Türk edebiyatının (1950-1980) yılları arasındaki döneminde şiir ve düzyazıdaki yönelişlerin incelenerek edebiyat geleneği içindeki yerlerinin belirlenmesi; bu yönelişlerin örnekleri olabilecek roman, öykü, tiyatro vb. ürünlerin konu ve kurgu özellikleriyle, 1950-1980 döneminin genel çizgilerini belirleyecek biçimde tanıtılması.
Kredi: ( 3 / 0 /0 )3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: 1950 SonTürk Ed-I-Gen Çizgiler Kategorisi: AC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: 1950 sonrası Türk şiiri, 1950 sonrası şairler
14.
TURK219 ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
Sosyal bilimlerde kullanılan araştırma yöntemlerinin ve tekniklerinin ele alınması; rapor hazırlama, araştırma yapma konusunda anahtar bilgilerin aktarılması ve bu bilgileri kullanma davranışının kazandırılması; ana metnin ve yardımcı metnin düzenlenmesiyle ilgili teknik bilgilerin sunulması; dipnotlar/notlar, alıntılar, göndermeler, kaynakça vb. ile ilgili farklı sistemler konusunda bilgi verilmesi.
Kredi: ( 3 / 0 /0 )3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Araştırma Yöntemleri Kategorisi: AC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: ölçekleme, gözlem, veri analizi, ilmî rapor
15.
TURK212 ESKİ ANADOLU TÜRKÇESİ
13-15. yüzyıllar arasında ürünler vermiş olan Yunus Emre, Şeyyad Hamza, Aşık Paşa, Hoca Mes’ud, Ahmedî gibi ediplerin eserlerinden alınmış metinler aracılığıyla Anadolu’da Türkçenin yazı dili olarak geliştiği ve Eski Anadolu Türkçesi olarak adlandırıldığı bu evrenin dil özelliklerinin incelenmesi; gerektikçe bu evre ile Türkiye Türkçesi arasında dil özellikleri bakımından karşılaştırmalar yapılması.
Kredi: ( 3 / 0 /0 )3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Eski Anadolu Türkçesi Kategorisi: AC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: Osmanlı Türkçesi, Orta Türkçe
16.
TURK214 TÜRKÇENİN SÖZDİZİMİ
Dilbilgisi açısından Türkçedeki sözcük dizilişinin ele alınması; söz öbeklerinin, kelime gruplarının, cümle ögelerinin tanıtılması; yapısına, yüklemin türüne / yerine, anlamına göre cümle çeşitleri üzerinde durulması ve sözdizimsel çözümlemelerin yapılması.
Kredi: ( 3 / 0 /0 )3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Türkçenin Sözdizimi Kategorisi: AC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
TURK216 ESKİ TÜRK EDEBİYATI METİN İNCELEMELERİ – I
13-15. yüzyıl Eski Türk Edebiyatı metinlerinin incelenmesi; Şeyhî, Ahmed Paşa, Necatî, Avnî, Mesihî vb. den seçilen kaside, gazel ve beyitlerin çeviriyazı (transkripsiyon) ile gösterilmesi; Türkçeye çevrilmesi; vezinlerinin bulunması, söz sanatlarıyla birlikte açıklanması ve yorumlanması.
Kredi: ( 3 / 0 /0 )3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Eski T Ed Metin İncelemeleri-I Kategorisi: AC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: Divan Edebiyatı, Klasik Türk Edebiyatı, 13-15. yüzyıllar arası Türk şair ve yazarlar
18.
TURK228 1950 Sonrası Türk Edebiyatı – II – Metin Incelemeleri
Türk edebiyatının (1950-1980) yılları arasında kalan döneminde yazılan eserlerdeki kurgusal özelliklerin belirlenip incelenmesi; ortak bir toplumsal duyarlılık ve bilinç yaratmaya yönelik metinlerin okunup tartışılması; Cumhuriyet Türkiyesinde ortak bilinç yaratmaya yönelik olarak O. Pamuk, L. Tekin, A. Ağaoğlu, M. Eroğlu, S. İleri, O. Atay, S. Soysal, A. Kutlu, A. İlhan, T. Buğra, O. Kemal, Y. Kemal, K. Tahir’den seçilmiş metinlerin değerlendirilmesi.
Kredi: ( 3 / 0 /0 )3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı:1950 SonTürk Ed-I-Metin İncKategorisi: AC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: 1950 Sonrası Türk Yazarları
19.
TURK220 Halkbilim
Halkbilimin kapsamının açıklanması; temel araştırma alanları hakkında bilgi verilmesi; halkbilim kuramları, kültürlerarası araştırmalardaki yaklaşımlar ve dünyadaki halkbilim çalışmaları hakkında açıklamalar yapılması; alan çalışmalarındaki derleme yöntemlerinin tanıtılması ve uygulamalar yapılması.
Kredi: ( 3 / 0 /0 )3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: HalkbilimKategorisi: UC-SB Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: Halkbilimi, alan araştırması, halkbilimi kuramları
20.
TURK311 Türk Dilleri ve Lehçeleri – I
Türkiye Türkçesinin de içinde bulunduğu Oğuz grubu dillerinden olan Azerbaycan, Türkmen ya da Gagauz Türkçelerinden birinin ele alınması, yapısının açıklanması ve öğretilmesi; metinler aracılığıyla ele alınan Türk dili ile Türkiye Türkçesinin karşılaştırılması.
Kredi: ( 3 / 0 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Türk Dilleri ve Lehçeleri-I Kategorisi: AC Dersi Eğitim Dili:Türkçe
Anahtar Kelimeler: Oğuz grubu, Azerbaycan Türkçesi, Türkmen Türkçesi
21.
TURK313 Eski Türkçe
Türkçenin ilk yazılı ürünlerinin verildiği Köktürkçe ile onu izleyen Uygurca üzerinde durulması; Köktürk ve Uygur alfabeleri hakkında kısa bilgi verildikten sonra çeviriyazılı (transkripsiyonlu) metinler temel alınarak o dönem dilinin sesbilgisi, biçimbilim ve sözdizim açısından incelenmesi; gerektikçe o döneme ait dil özelliklerinin Türkiye Türkçesi ile karşılaştırılması.
Kredi: ( 3 / 0 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Eski Türkçe Kategorisi: AC Dersi Eğitim Dili:Türkçe
Anahtar Kelimeler: Göktürkçe, Eski Uygurca, Orhun Yazıtları
22.
TURK315 Eski Türk Edebiyatı Tarihi – II
16.-19. yüzyıllar arasında Osmanlı sahasında ilk dönemden çok farklı özelliklerle gelişen Eski Türk Edebiyatı tarihinin ve edebiyat etkinliklerinin tüm yönleriyle ele alınması; aynı yüzyıllar arasında Azeri ve Çağatay sahasında gelişen Türk Edebiyatı tarihinin de kısaca gözden geçirilmesi.
Kredi: ( 3 / 0 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Eski Türk EdebiyatıTarihi-IIKategorisi: AC Dersi Eğitim Dili:Türkçe
Anahtar Kelimeler: XVI.-XIX. yüzyıl Türk Edebiyatı, XVI.-XIX. yüzyıl şairleri
23.
TURK337 Cumhuriyet Dönemi (1923-50) Edebiyatı – I – Genel çizgiler
Cumhuriyetin kuruluşunu izleyen yıllarda gelişen edebiyatın 1950 yılına kadar olan dönemdeki genel çizgilerinin tanıtılması, Cumhuriyet dönemindeki siyasal ve toplumsal gelişmelerin edebiyattaki yansımalarının ve özelliklerinin ele alınması; Cumhuriyet dönemi Türk şiirinin gelişmesinde etkili olan Birinci Yeni (Garip) hareketini ortaya çıkaran etkenlerin ele alınarak tartışılması; roman, öykü, tiyatro vb. ürünlerin genel çizgileriyle konu ve kurgu özelliklerinin tanıtılması.
Kredi: ( 3 / 0 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Cum Dön Ed-I-Gen Çizgiler Kategorisi: AC Dersi Eğitim Dili:Türkçe
Anahtar Kelimeler: 1923-1950 Arası Türk Edebiyatı, 1923-1950 Arası Türk Şiiri
24.
TURK319 Türk Halk Edebiyatı – I
Türk halk edebiyatının anonim nitelikteki manzum ürünleri (destan, türkü, koşma, mani, ağıt, ninni) tanıtıldıktan sonra tekke şiiri hakkında kısa bilgi verilmesi; 15-20. yüzyıllar Türk saz şiiri (Köroğlu, Karacaoğlan, Ercişli Emrah, Gevherî, Kayıkçı Kul Mustafa, Dadaloğlu, Erzurumlu Emrah, Sümmanî, Hüznî, Seyranî, Aşık Veysel, Şeref Taşlıova vb.) üzerinde ayrıntılarıyla durulması ve halk edebiyatından seçilen ürünlerin içerik, dil ve biçim özellikleri açısından incelenmesi; Türk topluluklarının halk edebiyatındaki manzum ürünlerin en önemlilerine kısaca değinilmesi.
Kredi: ( 3 / 0 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Türk Halk Edebiyatı-I Kategorisi: AC Dersi Eğitim Dili:Türkçe
Güneydoğu - Karluk grubu ağırlıklı olmak üzere, Türk dilleri ve lehçeleri hakkında öğrencileri bilgilendirmek ve metinlere dayanarak temel olarak Özbek Türkçesinin, ilaveten modern Uygur Türkçesinin ele alınması, yapısının açıklanması ve öğretilmesi; metinler aracılığıyla ele alınan Türk dili ile Türkiye Türkçesinin karşılaştırılması.
Kredi: ( 3 / 0 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Türk Dilleri ve Lehçeleri-IIKategorisi: AC Dersi Eğitim Dili:Türkçe
Anahtar Kelimeler: Güneydoğu Türk Lehçeleri, Karluk Grubu Türk Lehçeleri, Çağdaş Türk Lehçeleri, Özbekçe, Modern Uygurca
26.
TURK314 Orta Türkçe
Karahanlı, Harezm-Kıpçak döneminde verilmiş ürünler tanıtıldıktan sonra bu döneme ait Kutadgu Bilig, Atabetü’l-Hakayık, Nehcü’l-Feradis gibi eserler yardımıyla dönemin dil özelliklerinin ele alınması ve incelenmesi; gerektikçe dönemin dil özellikleriyle Türkiye Türkçesinin karşılaştırılması.
Kredi: ( 3 / 0 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Orta TürkçeKategorisi: AC Dersi Eğitim Dili:Türkçe
TURK316 Eski Türk Edebiyatı Metin incelemeleri – II
16-19. yüzyıl şairlerinden Fuzulî, Bakî, Nefî , Nabî, Nedim, Şeyh Galip, vb. şairlerden seçilen kaside, gazel ve beyitlerin çevriyazı (transkripsiyon) ile gösterilmesi, Türkçeye çevrilmesi, vezinlerinin bulunması, söz sanatlarıyla birlikte açıklanması, anlamlandırılması ve yorumlanması.
Kredi: ( 3 / 0 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Eski T Ed Metin Incelemeleri-IIKategorisi: AC Dersi Eğitim Dili:Türkçe
Anahtar Kelimeler:16-19. Yüzyıllar Arası Türk edebiyatı
28.
TURK338 Cumhuriyet Dönemi (1923-50) Edebiyatı – II
Cumhuriyet dönemi edebiyatında 1950’li yıllara kadar ortak bir toplumsal duyarlılık ve bilinç yaratmaya yönelik temel eserlerin okunup tartışılması; Sait Faik, A. H. Tanpınar, P. Safa, M. C. Kuntay, R. N. Güntekin, H. E. Adıvar, Yakup Kadri, Nazım Hikmet, Sabahattin Ali, Yahya Kemal gibi yazarlardan seçilmiş metinlerin bu doğrultuda değerlendirilmesi.
Kredi: ( 3 / 0 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Cum Dönemi (1923-50) Edebiyatı-IIKategorisi: AC Dersi Eğitim Dili:Türkçe
Anahtar Kelimeler: 1923-1950 Arası Türk Edebiyatı, Yeni Türk Edebiyatı Tarihi Çalışmaları, 1923-1950 Arası Yazar ve Şairleri
29.
TURK320 Türk Halk Edebiyatı – II
Mit, efsane, masal, hikâye, fıkra, tekerleme, bilmece, atasözleri, dua, beddua vb. gibi halk edebiyatı ürünlerinin içerik, dil ve biçim özelliklerinin incelenmesi; Karagöz, meddah, ortaoyunu, seyirlik köy oyunları gibi halk tiyatrosu ürünlerin halk edebiyatı açısından özelliklerinin ele alınması; Türk topluluklarının halk edebiyatındaki düzyazı ürünlerinin en önemlilerine kısaca değinilmesi.
Kredi: ( 3 / 0 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Türk Halk Edebiyatı-II Kategorisi: AC Dersi Eğitim Dili:Türkçe
Anahtar Kelimeler: Geleneksel Anlatım Türleri, Geleneksel Türk Tiyatrosu, Mitoloji, Efsane, Masal, Halk Hikâyesi, Tekerleme, Bilmece
30.
TURK411 Türkçenin Ağızları
Ölçünlü (standart) dil ile dilin diğer türleri arasındaki ayrımın ele alınıp ağız teriminin sınırlarının belirginleştirilmesi; kaynak kişi ile ilgili sorunlar üzerinde durulması; derleme tekniklerinin açıklanması; kaydedilmiş verinin yazıya geçirilmesi ile ilgili bilgi verilmesi; Türkçenin ağızlarını sınıflandıma denemeleri üzerinde durulduktan sonra Kıbrıs ağzı başta olmak üzere çeşitli bölge ağızlarından derlenen metinler üzerinde sesbilgisi, biçimbilimi ve sözdizimi yönünden çalışmalar yapılması.
Kredi: ( 3 / 0 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Türkçenin Ağızları Kategorisi: AC Dersi Eğitim Dili:Türkçe
Anahtar Kelimeler: Anadolu Ağızları, Anadolu Ağızlarından Metinler, Yazı Dili ile Ağız Arasındaki Farklar
31.
TURK413 Edebiyat Eleştirisi
Eleştiri geleneğinin doğuşu ve gelişmesi üzerinde durulduktan sonra Türk edebiyatında eleştirinin rolünün tartışılması; örnek eleştiri metinlerinin okunup değerlendirilmesi; ayrıca çağdaş eleştiri yöntemlerine yer verilmesi ve bu bağlamda genel yansıtma kuramları üzerinde durulup dış dünyaya, sanatçıya, okura ve esere dönük eleştiri yöntemlerinin ele alınması ve örnek eleştiri uygulamalarının yapılması.
Kredi: ( 3 / 0 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Edebiyat EleştirisiKategorisi: AC-AH Dersi Eğitim Dili:Türkçe
Anahtar Kelimeler: Eleştiri, Çağdaş Eleştiri Yöntemleri
32.
TURK417 Servet-i Fünun – Meşrutiyet Dönemi Edebiyatı
Servet-i Fünun ve Meşrutiyet dönemlerinde ortaya çıkan edebiyat etkinlikleri üzerinde durulması, şiir ve roman türlerindeki ürünlerin incelenmesi; Tevfik Fikret, Cenap Şehabettin, Hüseyin Cahit Yalçın, M. Emin Yurdakul, Rıza Tevfik Bölükbaşı, Ziya Gökalp, Mehmet Akif Ersoy, Ömer Seyfettin, Refik Halit Karay gibi şair ve yazarların ürünleri üzerinde metin çözümlemelerinin yapılması.
Kredi: ( 3 / 0 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Servet-i Fünun-Meş Dön Ed. Kategorisi: AC Dersi Eğitim Dili:Türkçe
Anahtar Kelimeler: 1890-1923 Dönemi Türk Edebiyatı, Servet-i Fünun Dönemi, Fecr-i Âti Edebiyatı, Genç Kalemler Hareketi, Milli Edebiyat Dönemi
33.
TURK412 Türkçenin Anlambilimi
Anlambilim (semantik) alanının tanıtılması; durgun ve gelişmeli anlambilim açısından Türkçedeki anlam olgularının ele alınması ve bu açılardan Türkçenin özellikleri üzerinde durulması; eşzamanlı ve artzamanlı bakış açısı gerektiren anlam olaylarının açıklanması ve anlam çözümlemeleri yapılması.
Kredi: ( 3 / 0 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Türkçenin Anlambilimi Kategorisi: AC Dersi Eğitim Dili:Türkçe
Ana çizgileriyle Kıbrıs Türk tarihi hakkında bilgi verildikten sonra Kıbrıs Türklerinin sözlü ve yazılı edebiyatlarının ele alınması; sözlü edebiyat konusunda masal, efsane, halk hikâyeciliği, atasözleri, deyimler ve türküler üzerinde durulması; yazılı edebiyat ürünlerinin Osmanlı Dönemi, Geçici Dönem, Hareketlenme Dönemi, Ulusal Direniş Dönemi ve Yeni Arayışlar Dönemi olmak üzere çeşitli dönemlere ayrılarak incelenmesi.
Kredi: ( 3 / 0 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Kıbrs Türk Edebiyatı Kategorisi: UC-AH Dersi Eğitim Dili:Türkçe
Anahtar Kelimeler: Kıbrıs Türk Halk Edebiyatı, Kıbrıs Türk Edebiyatının Dönemleri
35.
TURK418 Tanzimat Edebiyatı
Tanzimat Fermanı’nın ilanıyla (1839) gelişmeye başlayan Batı etkisindeki Türk edebiyatının Şinasi, Namık Kemal, Ziya Paşa, Abdülhak Hamit, Recaizade Mahmut Ekrem, Sami Paşazade Sezai, Ahmet Mithat, Muallim Naci gibi önde gelen yazarları ve şairleri üzerinde durulması; bu yazar ve şairlerin eserlerinden örnekler okunup çözümlenmesi.
Kredi: ( 3 / 0 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Tanzimat EdebiyatıKategorisi: AC Dersi Eğitim Dili:Türkçe
Anahtar Kelimeler: 1860 Sonrası Türk Edebiyatında Türler
Course Descriptions – II – Turkish : All compulsory courses offered by other academic units
Ders Tanımları – II – Türkçe : Diğer akademik birimler tarafından verilen tüm temel dersler
1.
GEED101 SPIKE – I
Ders içeriği…
Kredi: ( 0 / 0 / 0 ) 0 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: SPIKE Kategorisi: UC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Kredi: ( 3 / 1 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul:/ Yok
Dersin Kısa Adı: İngilizce I Kategorisi: UC Dersi Eğitim Dili: İngilizce
Anahtar Kelimeler: İngilizce
Dersi veren Bölüm: XXXXXXX XXXXXXXX
3.
BILG101 BİLGİSAYARA GİRİŞ
Ders içeriği…
Kredi: ( 2 / 2 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Bilgisayar Giriş Kategorisi: UC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: XXXXXX, XXXXXX
Dersi veren Bölüm: XXXXXXX XXXXXXXX
4.
GEED102 SPIKE – II
Ders içeriği…
Kredi: ( 0 / 0 / 0 ) 0 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: SPIKE Kategorisi: UC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: Sosyo- kültürel, profesyonel, endüstriyel, bilgi ve deneyim
5.
ENGL192 İNGİLİZCE – II
Ders içeriği…
Kredi: ( 3 / 1 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul:/ Yok
Dersin Kısa Adı: İngilizce II Kategorisi: UC Dersi Eğitim Dili: İngilizce
Anahtar Kelimeler: İngilizce
Dersi veren Bölüm: XXXXXXX XXXXXXXX
6.
GEED201 SPIKE – III
Ders içeriği…
Kredi: ( 0 / 0 / 0 ) 0 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: SPIKE Kategorisi: UC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: Sosyo- kültürel, profesyonel, endüstriyel, bilgi ve deneyim
7.
GEED221 GENEL KÜLTÜR - I
Ders içeriği…
Kredi: ( 3 / 0 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Eleş. Düşün. Yet. Kategorisi: UC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: XXXXXX, XXXXXX
Dersi veren Bölüm: XXXXXXX XXXXXXXX
8.
GEED202 SPIKE – IV
Ders içeriği…
Kredi: ( 0 / 0 / 0 ) 0 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: SPIKE Kategorisi: UC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: Sosyo- kültürel, profesyonel, endüstriyel, bilgi ve deneyim
9.
GEED222 GENEL KÜLTÜR – II
Ders içeriği…
Kredi: ( 3 / 0 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Eleş. Düşün. Yet. Kategorisi: UC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: XXXXXX, XXXXXX
Dersi veren Bölüm: XXXXXXX XXXXXXXX
10.
GEED301 SPIKE – V
Ders içeriği…
Kredi: ( 0 / 0 / 0 ) 0 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: SPIKE Kategorisi: UC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: SOSYO- KÜLTÜREL, PROFESYONEL, ENDÜSTRİYEL, BİLGİ VE DENEYİM
11
GEED302 SPIKE – VI
Ders içeriği…
Kredi: ( 0 / 0 / 0 ) 0 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: SPIKE Kategorisi: UC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: Sosyo- kültürel, profesyonel, endüstriyel, bilgi ve deneyim
12
MATE167 SANAT VE SOSYAL BİLİMLER İÇİN MATEMATİK
Temel matematiksel kavramların hatırlanması. Kümeler. Reel sayılar ve özellikleri, reel sayılarla işlemler, üstsel sayılar. Sayılarla cebrik işlemler, faktöriyel kavramı, elemanların toplamı. Lineer ve kuvadratik denklemler. Kare koordinat sistemi. Lineer ve kuvadratik fonksiyonlar, grafikleri, uygulamalar. Bazı temel geometrik şekiller. Basit geometrik şekillerin alan ve hacim hesapları. Veri örnekleme teknikleri. Verilerin şekile dönüştürülmesi. Pie grafik, çubuk grfik ve histogram çizimi. Aritmetik ortalama, ağırlıklı ortalama, geometrik ortalama, medyan ve mod hesapları. Varians ve standart sapma. Temel olasılık kavramı, rastsal değişkenler, olasılık dağılımları, normal dağılım ve uygulamaları. Hipotez testi ve testte olası hatalar.
Kredi: ( 3 / 0 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Matematik Kategorisi: UC-M Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: Temel Matematik, İstatistik
13
XXXX XXX SEÇMELİ DERS (FEN BİLİMLERİ)
Ders içeriği…
Kredi: ( 3 / 0 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Fen Bil. Kategorisi: UE-PN Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
14
XXXX XXX SEÇMELİ DERS (SOSYAL BİLİMLER)
Ders içeriği…
Kredi: ( 0 / 0 / 0 ) 0 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Sos. Bil.Kategorisi: UE-SB Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
15
HIST200 TÜRK İNKILÂP TARİHİ
Ders içeriği…
Kredi: ( 2 / 0 / 0 ) 2 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Ata. İlk. ve İnk. Tar. Kategorisi: UC Dersi Eğitim Dili: Türkçe
Anahtar Kelimeler: Atatürk İlkeleri, İnkılâp Tarihi
16
XXXX XXX SEÇMELİ DERS (FEN BİLİMLERİ)
Ders içeriği…
Kredi: ( 3 / 0 / 0 ) 3 Önkoşul: Yok Yankoşul: Yok
Dersin Kısa Adı: Fen Bil. Kategorisi: UE-PN Dersi Eğitim Dili: Türkçe
