Bu derste iletişimin özelliklerine, bileşenlerine ve bu bileşenlerin birbirleriyle ilişkilerine dair bilgiler vererek öğrencilerin etkili iletişim becerileri kazanmalarına yardımcı olmak amaçlanmaktadır.
Dersin Temel Kaynakları
Dr. Recep Tayfun, Etkili İletişim ve Beden Dili, Nobel Yayıncılık, 2007.
BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ DERS İÇERİKLERİ BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ 3. SINIF DERS İÇERİKLERİ
Dersin Kodu
ve Adı
301 İşletim Sistemleri ve Uyg.
Öğretim Elemanı
Öğr. Gör. Hasan AKKOÇ
Dersin Amaç
ve Hedefleri
1 İşletim sisteminin temellerini bilecek ve yapılandırması
2. Dosya yönetiminin nasıl yapıldığınıbilecek ve gerekli ayarlamaları yapılması
3. Bellek yönetimi nasıl yapılır bilecek ve bellek yapısın
4.İşletim sistemlerinin kurulması ve özelliklerinin tanıtılması
5. Sunucu işletim sistemini kurulması ve yapılandırılması
6. Güncel sunucu işletim sistemlerinin tanıtılması
Dersin Temel Kaynakları
Bilgisayar laboratuarıve bu ortamda bulunan bilgisayar, bilgisayar masaları, lisanslıişletim sistemi programı, sabit disk ve bellek modülleri
Sunucu işletim sistemi kurulumunu destekleyen nitelikte bilgisayar, sunucu işletim sistemi kurulum ortamı (CD, DVD, vb.), internet
Teori
Uyg.
ECTS
Zorunlu/Seçmeli
2
2
5
Z
Ders İçerikleri
Hafta
Konular
1
Bilgisayarın Tarihi
1 - 1642 – 1854
2 - 1854 - 1946
2
İşletim Sistemlerine Giriş İşletim Sistemlerinin Tanımı,
9- Bölümlemenin Sayfalama ile Birlikte Kullanılması
10- Adresleme
6
İşletim Sistemlerinin Başlıca Özellikleri,
1- Yığın İşleme (Batch Processing),
2- Etkileşimli İşlem (Interactive Processing),
3- Çevrim İçi İşlem (On Line Processing),
4- Çevrim Dışı İşlem (Off Line Processing),
5- Seri İşlem (Serial Processing),6- Tek İş Düzeni (Monoprogramming),
7- Zaman Paylaşımı (Time-Sharing Systems),
8- Çok İş Düzeni (Multiprogramming),
9- Çok Görevlilik (Multitasking),
10- Çok Kullanıcılı Sistemler (Multiuser Systems)
7
Disk ve Disk Yapıları,
1- Hard Diskler
1.1- Plakalar
1.2- Okuma/Yazma Kafaları
1.3- Kontrol Kartı
2- Disk Formatlama
2.1- Fiziksel Format
2.2- Mantıksal Format
8
Dosya Sistemleri 1- FAT
2- FAT32
3- NTFS
4- Linux Ext2
9
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
10
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
11
Windows 2008 Server İşletim Sistemi Windows Server 2003 Domain Controller’ın Windows Server 2008’e Upgrade Edilmesi
12
Windows 2008 Server İşletim Sistemi Windows Server 2008 kurulumu
Active Directory kurulumu
13
Windows 2008 Server İşletim Sistemi DNS,DHCP,FTP,IIS,MAIL ,LDAP
kurulumları
14
Linux İşletim Sistemleri Linux İşletim Sisteminin Türevleri
Linux İşletim Sisteminin Yönetimi
Linux İşletim Sisteminin Komutları
15
Ubuntu İşletim Sisteminin kurulumu Ubuntu üzerine
DNS,DHCP,FTP,IIS,MAIL ,LDAP
kurulumları
16
Final Sınavı
Dersin Kodu
ve Adı
303 – İnternet Tabanlı Programlama
Öğretim Elemanı
Öğr. Grv. Ahmet YURDADUR
Dersin Amaç
ve Hedefleri
İnternet tabanlı programlama dillerini (ASP, .Net, Php vb.) tanımak ve bu dilleri kullanarak amacına uygun bir şekilde dinamik internet tabanlı uygulamalar yapmaktır.
Dersin Temel Kaynakları
A'dan Z'ye PHP, Rıza Çelik, Ankara, Seçkin, 2011
Teori
Uyg.
ECTS
Zorunlu/Seçmeli
3
2
6
Z
Ders İçerikleri
Hafta
Konular
1
İnternet Tabanlı Çalışan Dillerin Tanınması Ve Genel Özellikleri
2
PHP’e Giriş, PHP Özellikleri, Kurulumu
3
PHP’in Yapı Taşları, Değişkenleri, Veri Türleri, Operatörler
4
PHP’de Program Denetimi, İf Deyimi, Switch Deyimi, For Döngüsü, While Döngüsü
5
PHP’de Fonksiyonlar Ve Uygulamaları
6
PHP’de Diziler Ve Uygulamaları
7
PHP’de Formlar, Form Elemanları Ve Uygulamaları
8
PHP’de Formlar, Form Elemanları Ve Uygulamaları
9
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
10
Ara Sınav - Genel Değerlendirme
11
PHP’de Veritabanı İşlemleri
12
PHP’de Veritabanı İşlemleri
13
Veritabanı Sunucusuna Bağlanma Ve Uygulama Adımları
14
Veritabanı Sunucusuna Bağlanma Ve Uygulama Adımları
15
Örnek Uygulama
16
Final Sınavı
Dersin Kodu
ve Adı
305 Uzaktan Eğitim
Öğretim Elemanı
Yrd. Doç. Dr. Mehmet KAHRAMAN
Dersin Amaç
ve Hedefleri
E -öğrenme ve uzaktan eğitim ile ilgili temel kavramları öğrenmek ve bu alanda gerekli bilgi ve beceriye sahip olmak. Farklı medya ortamlarında ders tasarımı planlama, uygulama ve değerlendirme işlemlerini gerçekleştirmek.
