GüNLÜk plan (1)

OKUMA - YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI : PMA A2: K10; PMA A5: K4; DA A8: K1,2; BA A2: K1,2

ÖĞRENME SÜRECİ

• 
  Çocuklara çalışma sayfaları ve boya kalemleri verilerek; “ suda ve karada yaşayan hayvanları bul” ve “ aşağıdaki hayvanın ismini söyle, ilgili üç tane soru sor” yönergelerine göre tamamlanmalarına rehberlik edilir.
  

DEĞERLENDİRME :

GÜNLÜK PLAN (126)

Okul Adı :………….. Tarih : 27.03.2009

Yaş Grubu :………….. Cuma

Öğretmen Adı :…………..

AMAÇLAR VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Sosyal - Duygusal Alan Dil Alanı Bilişsel Alan Özbakım Becerileri
Amaç 2 : K 7,13,14 Amaç 1 : K 2 Amaç 4 : K 1,2 Amaç 3 : K 2 Amaç 1 : K 5

Amaç 2 : K 1,2 Amaç 8 : K 1,2,6

Amaç 3 : K 3

Amaç 5 : K 2

Amaç 6 : K 6,10

Amaç 11 : K 1

SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ : DA A8: K1,2,6

ÖĞRENME SÜRECİ

• 
  Çocuklar karşılanır.
  
• 
  İstedikleri ilgi köşelerine yönelip, arkadaşlarıyla serbest oyunlar oynamaları sağlanır.
  
• 
  Kitap köşesine öğretmen önceden derlediği tiyatro ve bale gösterilerine ait broşürleri ve kostüm resimlerini yerleştirir.
  
• 
  Çocukların incelemesine fırsat verilir.
  

SANAT ETKİNLİĞİ : PMA A2: K7,13,14; ÖB A1: K5

ÖĞRENME SÜRECİ

• 
  Masaya büyük boyutta palyaço resmi, yapıştırıcı, payetler, artık malzemeler, kumaşlar vb. yerleştirilir.
  
• 
  Çocuklar palyaço resmine bu malzemeleri yapıştırarak afiş oluştururlar.
  
• 
  Çocuklarla birlikte ilgi köşeleri düzenlenir.
  
• 
  Masalar silinir, etkinliklerde kullanılan malzemeler dolaplara kaldırılır.
  
• 
  Eller özenle yıkanır, kahvaltı yapılır.