Sosyal Tıp: Sosyal Tıp Dersi
KDT: Kanıta Dayalı Tıp Dersi
APY: Araştırma Planlama Yürütme Dersi
DÖNEM I, II VE III
EĞİTİM ETKİNLİKLERİ ENTEGRASYON GRUBU UYGULAMALARI
|
Dönem I
-
yarıyıl: Sosyal Tıp
Dönem II
1. yarıyıl: Tıp Tarihi ve Etik
2. yarıyıl: Kanıta Dayalı Tıp
Dönem III
1.ve 2. yarıyıl: Araştırma, Planlama ve Yürütme (APY) : Her iki yarıyılda araştırma planlama ve yürütmeye yönelik dersler verilir. Birinci yarıyılda küçük öğrenci grupları insan sağlığını ilgilendiren konularda “Araştırma Projesi” gerçekleştirir. İkinci yarıyılda ise bu araştırma projeleri “Poster” olarak hazırlanıp sunulur.
Mesleksel ve İletişim Becerileri
|
Dönem I
2. yarıyılda ilk yardım kapsamındaki temel mesleksel beceri uygulamaları (el yıkama, eldiven giyme, nabız, solunum sayma, ateş ve kan basıncı ölçme, ilk yardım, hava yolu açma, yapay solunum ve kalp masajı) yaptırılır.
Dönem II
1. yarıyılda temel iletişim becerileri 2. yarıyılda ikinci aşama mesleki beceri uygulamaları (damar yolu açma, kan alma, IV ve IM enjeksiyon yapma, ilaç hazırlama, sütur atma, yara bakımı ve sonda takma) yaptırılır.
Dönem III
Birinci ve ikinci yarıyılda Klinik stajlara hazırlık kapsamındaki Mesleksel ve İletişim Becerileri uygulamaları [Öykü, fizik muayene yapma (baş boyun, solunum sistemi, kalp, karın, ekstremite, nörolojik ve psikiyatrik muayene) ve onam alma ile “hekimler için iletişim becerileri” dersleri] yaptırılır.
Mesleksel Beceri Uygulamaları
Öğrenciler Mesleksel Beceri Uygulamalarına beyaz önlükleri ile katılacaklardır. Dönem III’te fizik inceleme dersleri için dersin gerektirdiği tıbbi muayene gereçlerini (steteskop gibi) yanlarında getireceklerdir.
Dönem III’de bir yıl boyunca Halk Sağlığı Anabilm Dalı Öğretim Üyelerinin danışmanlığında aile izlemi yapılarak ailenin sosyoekonomik ve demografik yapısı [sağlık sorunlarını ve önceliklerini saptama, koruyucu, tedavi edici ve sosyal hizmetler için aileye danışmanlık yapma, ailenin sağlık hizmetlerinden yararlanma durumunu belirleme ve aile izlem portfolyosu (raporu) hazırlama] değerlendirilir.
DÖNEM I-III DERS İÇERİKLERİNE GENEL BAKIŞ
|
DÖNEM I
|
DÖNEM II
|
DÖNEM III
|
TIP EĞİTİMİ PROGRAMI KAPSAMINDA ZORUNLU DERSLER (TIP 101)
|
Alan dersleri
|
Modül 1: Hücre biyolojisi
Modül 2: Hareket sistem,; Epitelyum, bağ ve destek dokuları
Modül 3: Sinir sistemi ve Mikrobiyolojiye giriş
Modül 4: Kan dokusu, dolaşımsistemi ve immün sistem
|
Modül 1: MSS, Duyu ve Endokrin sisteme giriş
Modül 2: Dolaşım ve solunum sistemleri
Modül 3: Sindirim, Metabolizma ve Endokrin sistem
Modül 4: Ürogenital ve endokrin sistem
|
Modül 1: İnfeksiyon, Onkoloji ve Romatoloji
Modül 2: Dolaşım, Solunum ve Nefroloji
Modül 3: Gastroenteroloji ve Hematoloji
Modül 4: Endokrinoloji, Nöroloji ve Psikiyatri
|
Mesleksel Beceriler
|
El Yıkama, Eldiven Giyme
Hava Yolu Açma
Üçlü Havayolu Manevrası
Yabancı Cisim Temizleme
Heimlich Manevrası Uygulama
Kan Basıncı Ölçme
Nabız - Solunum Sayma
Yapay Solunum
Eksternal Kalp Masajı
|
Ampulden ilaç çekme
Toz halindeki ilacı sulandırma
Kan Alma
İV enjeksiyon, branülle damar yolu açma
Sütür Atma
Yara Bakımı
Sonda Takma
|
Anamnez alma
Ekstremite muayenesi
Aydınlatılmış Onam Alma
Solunum sistemi muayenesi
Dolaşım sistemi muayenesi
Karın muayenesi
Boyun muayenesi
Nörolojik Muayene
Psikiyatrik muayene
|
İletişim Becerileri
|
-
|
Temel iletişim becerileri
|
Hasta-hekim ilişkisinde iletişim ve çatışma yönetimi
|
Kanıta Dayalı Tıp/Tıp Tarihi ve Etik
|
Sosyal Tıp
|
Tıp Tarihi ve Etik
Kanıta Dayalı Tıp
|
Araştırma Planlama ve Yürütme
|
Alan Çalışması
|
-
|
-
|
Aile izlemi
|
TIP EĞİTİMİ PROGRAMI KAPSAMINDA SEÇMELİ DERSLER
|
Tıpta Kilometre Taşları
Tıp ve Sanat
Spor Anatomisi
Anadolu Uygarlıkları Tarihi
Tıpta Görüntüleme ve sunum teknikleri
Laboratuar Kurulumu ve Güvenliği
Metin İnceleme; İngiliz Edebiyatından Seçmeler
Kanatlıların Dünyası
|
Ülkemizde Tıp Eğitimi Tarihi
Tıpta Bilimsel Araştırmaların Yeri ve Önemi
Tarih Süzgecinde Türk Mutfak Kültürü
Tanı ve Tedavide Laboratuar Uygulamaları Yaratıcı ve Eğlenceli Mikrobiyoloji
Olumlu Düşünme Becerisi
Mesleki Yabancı Dil
Bilgi ve İletişim Teknolojileri
|
Küreselleşme ve Sağlık
Tıbbi Sosyoloji
Müzik ve İnsan
Tıbbi Çeviri
Mesleki Okuma - yazma
|
PROGRAM DIŞI ZORUNLU DERSLER
|
Atatürk ilkeleri ve İnkılap Tarihi (5ı)
Bilgi ve İletişim Teknolojileri
|
Türk Dili (5ı)
|
|
PROGRAM DIŞI SEÇMELİ DERSLER
|
Güzel Sanatlar (RESİM)
Güzel Sanatlar (MÜZİK)
Güzel Sanatlar (HEYKEL)
Beden Eğitimi
|
|
|
KLİNİK ÖNCESİ DÖNEMDE
EĞİTİM ETKİNLİKLERİ VE BİREYSEL ÇALIŞMA SAATLERİNİN DAĞILIMI
|
DÖNEM I
|
DÖNEM II
|
DÖNEM III
|
SUNUM
|
430
|
358
|
453
|
LABORATUAR UYGULAMALARI
|
184
|
180
|
66
|
PROBLEME DAYALI ÖĞRENİM OTURUMLARI
|
-
|
38
|
48
|
MESLEKSEL BECERİLER
|
14
|
12
|
30
|
İLETİŞİM BECERİLERİ
|
-
|
10
|
10
|
KANITA DAYALI TIP/SOSYAL TIP
|
15
|
62
|
63
|
ALAN ÇALIŞMASI
|
-
|
-
|
128
|
BİREYSEL ÇALIŞMA
|
300
|
288
|
426
|
Amaç
Toplum sağlığını korumak ve geliştirmek; etik ilkeleri gözeterek ve iletişim becerilerini kullanarak birinci basamak düzeyinde hastayı karşılamak, anamnez almak, muayene yapmak, tanı ve tedavi planlamak, acil durumları değerlendirmek, sevk endikasyonlarını koymak için gerekli bilgi, beceri ve tutumları kazandırmaktır.
Öğrenme kazanımları
Dönem Iv ve V’i tamamlayan öğrenciler:
-
Genel ve sistemlere yönelik anamnez alır.
-
Genel ve sistemlere yönelik ayrıntılı fiziksel ve ruhsal muayene yapar.
-
Anamnez ve fizik muayene bulgularını esas alarak ön tanılar oluşturur.
-
Ön tanıları test etmek ve ayırıcı tanı yapmak için gerekli tanı testlerini seçer.
-
Tanı testlerinin önceliklerini ve sınırlılıklarını açıklar.
-
Tanı testlerinin sonuçlarını değerlendirir.
-
Anamnez, fizik muayene ve tanı testlerinin sonuçlarını değerlendirerek ayırıcı tanı yapar ve birinci basamak düzeyinde kesin tanı koyar.
-
Tanıya uygun olarak birinci basamak düzeyinde tedavileri planlar.
-
Tanı ve tedaviye yönelik temel girişimsel işlemleri yapar (sonda takma, kan alma, damar yolu açma, enjeksiyon gibi).
-
Akılcı ilaç ilkelerine uygun olarak reçete düzenler.
-
İleri inceleme ve tedavi için sevk endikasyonu koyma ve uygun koşullarda uygun merkezlere sevk etme ilkelerini açıklar.
-
Acil durumları tanır, temel yaşam desteğini sağlayacak ilk girişimleri yapar
-
Hastalıkları, semptom ve bulguları yapı işlev bilgileriyle ilişkilendirir.
-
Hastalıkların epidemiyolojisi, etiyolojisi ile fizyopatolojik mekanizmalarını ve klinik özelliklerini açıklar
-
Toplumda sık görülen ve önemli hastalıkların tanı ve tedavi yaklaşımlarını açıklar.
-
Birinci basamak düzeyinde kullanılan ilaçların etki mekanizmalarını, endikasyonlarını, kontrendikasyonlarını, yan etkilerini ve ilaç etkileşimlerini açıklar.
-
Kişisel ve topluma yönelik koruyucu hekimlik uygulamalarını açıklar.
-
Hasta ve hasta yakınlarıyla etkili iletişim kurar.
-
Hasta ve hekim haklarını benimser.
-
Klinik uygulamalarda karşılaşılan temel etik konuları açıklar.
-
Bilgiye ulaşma yollarını bilir, öğrenme gereksinimleri doğrultusunda bilgiye ulaşır, bilgiyi eleştirel değerlendir, organize eder ve sunar.
-
Ölü muayenesi ve raporlama süreçlerini tanımlar, adli vakalar için rapor düzenleme kurallarını açıklar ve otopsi raporunu içerik ve düzenleme açısından değerlendirir.
Dönem IV ve V, her biri bağımsız olarak işlenen disiplin temelli klinik staj uygulamalarından (zorunlu ve seçmeli klinik stajlar), seçmeli derslerden ve yarıyıllık kuramsal derslerden oluşur.
-
ZORUNLU KLİNİK STAJLAR
Klinik Staj
|
Süre (iş günü)
|
İç Hastalıkları 1
(Gastroenteroloji- Hematoloji- Tıbbi Onkoloji - Geriatri)
|
36
|
İç Hastalıkları 2
(Endokrinoloji-Nefroloji-İmmünoloji/Allerji-Romatoloji)
|
36
|
Nöroloji
|
12
|
Psikiyatri
|
12
|
Çocuk Psikiyatrisi
|
6
|
Göğüs Hastalıkları/İmmünoloji ve Allerji
Akılcı Farmakoterapi
|
6
|
Genel Cerrahi
|
36
|
Göğüs Hastalıkları
|
12
|
Kardiyoloji
|
12
|
Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji
|
12
|
-
SEÇMELİ DERSLER
Öğrenciler, 2 kredilik ders seçmek zorundadırlar.
-
Lider Hekim Olmak
-
Tıp Gezgininin Devri-i Alemi
İngilizce olarak verilen Seçmeli Dersler
-
Mesleki Okuma-Yazma
-
TUS, ÜDS’ye Hazırlık
-
Profesyonel Sağlık Gönüllülüğü
-
YARIYILLIK KURAMSAL DERSLER
-
Radyasyon Onkolojisi*: Salı günleri
-
Adli Tıp: Çarşamba günleri
Güz yarıyılında uygulanır. Belirtilen günlerde Cebeci Yerleşkesi 50. Yıl Amfisinde 16:30-17:20 saatleri arasında gerçekleştirilir.
*Kalan öğrenciler için
-
ZORUNLU VE SEÇMELİ KLİNİK STAJLAR
Klinik Staj
|
Süre (iş günü)
|
Kadın Hastalıkları ve Doğum
|
24
|
Radyoloji
|
6
|
Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları
|
32
|
Çocuk Cerrahisi
|
4
|
Anesteziyoloji ve Reanimasyon
|
12
|
Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon
(Romatoloji)
|
12
|
Ortopedi ve Travmatoloji
|
12
|
Dermatoloji
|
12
|
Göz Hastalıkları
|
12
|
Kulak-Burun-Boğaz
|
12
|
Üroloji
|
12
|
Halk Sağlığı
|
12
|
Acil Tıp+ Göğüs Cerrahisi
|
3+9
|
Seçmeli Klinik Stajlar*
|
6
|
*Seçmeli Klinik Stajlar
-
Aile Hekimliği
-
Spor Hekimliği
-
Kalp ve Damar Cerrahisi
-
Plastik, Rekonstrüktif ve Estetik Cerrahi
-
Beyin ve Sinir Cerrahisi
-
YARIYILLIK KURAMSAL DERSLER
-
Tıp Etiği: Pazartesi günleri
-
Nükleer Tıp: Perşembe günleri
Güz yarıyılında uygulanır. Belirtilen günlerde Cebeci Yerleşkesi 50. Yıl Amfisinde 16:30-17:20 saatleri arasında gerçekleştirilecektir.
ZORUNLU VE SEÇMELİ KLİNİK STAJ UYGULAMALARI
|
Staj saatleri ve yeri
-
Öğrenciler klinik staj süresince 08:30-15:30 saatleri arasında ilgili AD/BD da olacaktır
-
Klinik stajın ilk günü açılış dersi Anabilim/Bilim Dalı Başkanı tarafından verilecek, klinik staj tanıtımı, programı, içeriği, öğrenim hedefleri, amaçları detaylı bir şekilde sunulur.
-
.Öğrenciler klinik stajlara temiz ve bakımlı olarak beyaz önlükle katılacaklardır.
Klinik staj genel kapsam
-
Sabah eğitim kuşağı: 08:30-12:20 Pratik ve hasta başı uygulamaları (vizit, pratik uygulama, klinik tablo veya olgu tartışması).
-
Öğleden sonra eğitim kuşağı: 13:30-15:20 Teorik dersler (Teorik staj derslerinin olduğu günler dışında bu süre gerekli görülürse 16:20 ye kadar devam edebilir.)
-
Klinik staj sırasında sabah kuşağında vizitler ve pratikler her öğretim üyesine en fazla 10 öğrenci düşecek şekilde düzenlenir.
ZORUNLU VE SEÇMELİ KLİNİK STAJLAR
-
Sabah ve öğleden sonra kuşağında derslerde yoklama alınacaktır. Öğrencilerin devamının hesaplanmasında, sabah kuşağı yarım gün, öğleden sonraki dersler yarım gün olacak şekilde toplam 1 iş gününü oluşturacaktır.
-
Klinik staj işgünü sayısına göre
6 iş günü olan klinik stajlarda 1 iş günü,
12 iş günü olan klinik stajlarda 2 iş günü,
24 iş günü olan klinik stajlarda 5 iş günü,
36 iş günü olan klinik stajlarda 7 iş gününü geçecek şekilde devamsızlık yapan öğrenciler, o klinik stajdan devamsızlık nedeniyle başarısız sayılacak ve gelecek eğitim-öğretim yılında ilgili klinik stajı tekrar alacaklardır.
YARIYILLIK KURAMSAL DERSLER
Radyasyon Onkolojisi*
Adli Tıp,
Tıp Etiği
Nükleer Tıp derslerinin devam zorunluluğu %70’tir.
*Bu dersten kalan öğrenciler için açılacaktır.
SEÇMELİ DERSLER
Seçmeli derslerin en az %70’ine devam zorunluluğu vardır.
A.ZORUNLU VE SEÇMELİ KLİNİK STAJLAR
-
Her staj için çekirdek müfredata paralel olarak öğrenim kazanımları, bunların hangi öğretim yöntemleri ile verileceği ve hangi yöntemlerle ölçüleceği AD/BD akademik kurulunca belirlenir.
-
Bu doğrultuda hazırlanan sorular AD/BD akademik kurulunda öğrenim kazanımları açısından değerlendirilir, gerekirse sorularda düzenlemelere gidilir. Son aşamada sorular AD/BD Akademik Kurullarınca onaylandıktan sonra kullanıma girer.
-
Klinik Staj Başarı Notu, tanımlanan sınav kapsamında yapılan tüm ölçme-değerlendirme yöntemlerinin ağırlıklarına göre belirlenmiş katkılarının toplamından oluşur.
Ölçme-Değerlendirme Yöntemleri
-
Öğrenci Karnesi
-
Ara sınav (12 iş gününden uzun olan klinik stajlarda yapılır)
-
Sözlü sınav
-
Yazılı Sınav
Öğrenci Karnesi
Sabah kuşağı çalışmalarında sorumlu öğretim üyeleri tarafından her bir pratik uygulama için öğrencilere “karne notu” verilecektir.(Klinik stajın ilk günü ve ara sınav günü hariç.) “Öğrenci klinik staj karne notu”, klinik staj süresince (stajın ilk günü ve ara sınav günü hariç) alınan karne notları toplamının ortalamasının alınması ile elde edilir. Öğrencinin devamsızlık gösterdiği sabah kuşağı pratik uygulamalarının karne notu sıfır olarak kabul edilir. Karnede değerlendirme notu 1–100 arasında değişir.
Ara Sınav
Yazılı (klasik, çoktan seçmeli, açık uçlu, boşluk doldurmalı), sözlü, ödev/seminer, veya veya mesleki uygulama şeklinde olabilir.
Ara sınav, 12 iş gününden kısa olan klinik stajlarda uygulanmayabilir.
Sözlü Sınav
-
Sınava giren öğrenciye soru bankasından en az 2 (iki) soru sorulur. Jüri gerekli görürse kuramsal, uygulamalı veya olgu değerlendirmesi şeklinde ilave soru/sorular sorulabilir.
-
Sınav jürisi en az iki, en çok üç öğretim üyesinden oluşur. Bir klinik staj döneminde bir jüri en fazla 10 öğrencinin sınavını yapabilir. Daha fazla sayıda öğrenci sınava girecek ise kurulan sınav jürisi sayısı buna göre arttırılır. Sınav notu, 1-100 arasında değerlendirilir.
-
Yeterli öğretim üyesi olmayan kliniklerde, sözlü sınav jürisi için dekanlıkça, yakın kliniklerden bir veya daha fazla öğretim üyesi jüri üyesi olarak görevlendirilebilir.
Yazılı sınav
-
Çoktan seçmeli test sınavı, boşluk doldurma, eşleştirme şeklinde yapılır. Sorular, ilgili AD/BD Akademik Kurulunca onaylanan sorulardan oluşan soru bankasından seçilir. Sınav sorularının seçimi, basımı, çoğaltılması ve sonuçların değerlendirilmesi AD/BD Başkanı gözetiminde yapılır.
Soru sayısı; Yazılı sınavla ölçülebilecek tüm öğrenim kazanımları gözetilerek belirlenir.
-
Süresi 6 ve 12 iş günü olan stajlarda en az 25 soru
-
12 işgününden uzun olan stajlarda soru sayısı en az 100 olacaktır.
ÖZEL DURUMLAR
-
Klinik staj sonu sınavları Akılcı Farmakoterapi ve İmmünoloji ve Allerji stajları için 2 ayrı gün yapılacaktır. Akılcı Farmakoterapi sözlü sınavı NYKS şeklinde yapılacaktır. Bu stajların her birine yarım iş gününü geçecek şekilde devamsızlık yapan öğrenciler, o stajdan devamsızlıktan dolayı başarısız sayılacak ve gelecek eğitim-öğretim yılında ilgili stajı tekrar alacaklardır.
-
Acil Tıp klinik stajı Göğüs Cerrahisi ile birliktedir. Klinik stajın ilk 3 günü öğrenciler Acil Tıp, kalan 8 gün Göğüs Cerrahisi klinik stajına devam edecek 12. gün ortak sınav yapılacaktır.
B.YARIYILLIK KURAMSAL DERSLER
-
Ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı bileşen olarak alınacaktır.
-
Ara sınav ve yarıyıl sonu sınavı yazılı olup ilgili AD tarafından uygun görülen yöntemle (çoktan seçmeli test, klasik yazılı sınav gibi) yapılır.
Klinik Staj Başarı Notunun Hesaplanması
-
Zorunlu ve Seçmeli Klinik Stajlar
Klinik Staj Başarı notunun bileşenleri ve oranları*;
Ara sınav uygulanan klinik stajlardar
% 15 Ara sınav
% 5 Karne Notu
% 60 Sözlü sınav
% 20 Teorik Sınav
Ara sınav uygulanmayan klinik stajlarda;
% 5 Karne Notu
% 60 Sözlü sınav
% 35 Teorik Sınav
*Gelişim sınavı notunun klinik staj başarı notuna katkısı
-
Sınava giren öğrencilere bir klinik staj ile sınırlı olmak kaydı ile talep ettikleri klinik stajın başarı notuna, aldıkları gelişim puanının %5 i kadar puan ilave edilir.
-
Ancak bu işlemin gerçekleşebilmesi için öğrencinin Gelişim Sınavına başvuru dilekçesinde notun eklenmesini istediği klinik stajı belirtmesi gerekmektedir.
-
Dilekçesinde herhangi bir klinik staj ismi belirtmeyen öğrencilerin gelişim sınavı notu hiçbir klinik staj başarı notuna eklenmez.
B.Yarıyıllık Kuramsal Dersler
Radyasyon Onkolojisi* ve Adli Tıp (Dönem IV) ile Tıp Etiği ve Nükleer Tıp (Dönem V) derslerinin başarı notlarının hesaplanması
%20 Ara sınav
%80 yarıyıl sonu sınavı şeklinde olacaktır.
Bu derslerden başarısız olan öğrenci aynı dönem bahar yarıyılında dersi tekrar alır. Yine başarısız olması durumunda bir sonraki öğretim yılının başında aynı dersi almak zorunda kalacak, bu durumda bir üst sınıfa devam edemeyecektir.
Dostları ilə paylaş: |
