İLT 713 MEDYA VE İNSAN HAKLARI
1. Ders bilgileri çizelgesi
Dersin Adı
|
Kodu
|
Yarıyılı
|
Teori (saat/hafta)
|
Uygulama
(saat/hafta)
|
Laboratuar
(saat/hafta)
|
Yerel Kredi
|
AKTS
|
MEDYA VE İNSAN HAKLARI
|
İLT 713
|
Güz/ Bahar
|
3
|
0
|
0
|
3
|
10
|
Önkoşul(lar)-var ise
|
-
|
Dersin dili
|
Türkçe/İngilizce
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
Dersin verilme şekli
|
Yüz yüze
|
Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri
|
Anlatım ve tartışma
|
Dersin sorumlusu(ları)
|
Doç. Dr. Hakan Ergül
|
Dersin amacı
|
Yaygın medya ve habercilik uygulamaları insan hakları kavramı çerçevesinde, küresel/yerel düzlemde seçilen örnek olaylar üzerinden irdelenecektir.
|
Dersin öğrenme çıktıları
|
Bu dersin sonunda öğrenci, özellikle hassas ve dezavantajlı toplum kesimlerinin medyada temsilinde ortaya çıkan yaygın hak ihlallerini, insan hakları çerçevesinde, dünya ve Türkiye medyasından örneklerle tartışabilecektir.
|
Dersin içeriği
|
İnsan hakları odaklı medya çalışmalarının tarihsel arka planı ele alınarak, dini, etnik, kültürel, toplumsal, politik ve toplumsal cinsiyete dayalı hak ihlalleriyle ilgili güncel tartışmalar, uluslararası ve sivil toplum örgütlerinin konuyla ilgili çabalarıyla birlikte değerlendirilecektir.
|
Kaynaklar
|
Alankuş, S. (der.) (2007), İnsan Hakları Haberciliği. İstanbul: IPS İletişim Vakfı Yayınları.
Brysk, A. (2002), Globalization and Human Rights. USA: University of California Press.
Donnely, J. (2003), Universal Rights in Theory and Practice. USA: Cornell University Press.
UNICEF- Child Rights Syllabus Project- Çocuk Hakları Odaklı Gazetecilik Eğitimi Projesi
|
-
Haftalara göre işlenecek konular
Haftalar
|
Tartışılacak işlenecek konular
|
1.Hafta
|
Giriş: Tanışma, haftalık ders programının ve kaynakların tanıtımı
|
2.Hafta
|
İnsan hakları kavramına giriş
|
3.Hafta
|
Medya ve insan hakları
|
4.Hafta
|
Dezavantajlı ve hassas toplum kesimleri açısından medyada temsil sorunları ve hak ihlalleri
|
5.Hafta
|
İnsan hakları haberciliği
|
6.Hafta
|
Hak-odaklı habercilik kavramı
|
7.Hafta
|
Hak-odaklı habercilik eğitimine bir örnek: İletişim Fakülteleri için Çocuk Hakları Müfredatı Projesi (Child Rights Syllabus – UNICEF-Turkey)
|
8.Hafta
|
Dünya medyasından örnek haber incelemeleri-1
|
9.Hafta
|
Dünya medyasından örnek haber incelemeleri-2
|
10.Hafta
|
Türkiye medyasından örnek haber incelemeleri-1
|
11.Hafta
|
Türkiye medyasından örnek haber incelemeleri-2
|
12.Hafta
|
Sunumlar-1
|
13.Hafta
|
Sunumlar-2
|
14.Hafta
|
Genel değerlendirme
|
-
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl içi çalışmaları
|
Sayısı
|
Katkı Payı %**
|
Devam ve aktif katılım
|
14
|
%20
|
Ödevler
|
1
|
% 60
|
Sunum
|
4
|
%20
|
Toplam
|
|
%40
|
Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
|
|
%60
|
Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı
|
|
%100
|
-
AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu
Etkinlikler
|
Sayısı
|
Süresi (saat)
|
Toplam İş Yükü
|
Ders Süresi (X14 )
|
14
|
3
|
42
|
Laboratuar
|
|
|
|
Uygulama
|
|
|
|
Derse özgü staj (varsa)
|
|
|
|
Alan Çalışması
|
|
|
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb)
|
16
|
3
|
48
|
Sunum / Seminer Hazırlama
|
4
|
35
|
140
|
Proje
|
|
|
|
Ödevler
|
1
|
70
|
70
|
Ara sınavlara hazırlanma süresi
|
|
|
|
Genel sınava hazırlanma süresi
|
|
|
|
Toplam İş Yükü
|
|
|
300
|
-
Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkilendirilmesi
Program yeterlilikleri
İLT 713 MEDYA VE İNSAN HAKLARI
|
Katkı düzeyi*
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
|
|
|
X
|
|
2
|
|
|
|
|
X
|
3
|
|
|
X
|
|
|
4
|
|
X
|
|
|
|
5
|
|
X
|
|
|
|
6
|
|
|
|
X
|
|
7
|
X
|
|
|
|
|
8
|
|
|
X
|
|
|
9
|
|
|
|
X
|
|
10
|
|
|
|
|
X
|
*1 En düşük, 2 Düşük, 3 Orta, 4 Yüksek, 5 Çok yüksek
İLT 714 ULUSLARARASI MEDYANIN EKONOMİ POLİTİĞİ
-
Ders bilgileri çizelgesi
Dersin Adı
|
Kodu
|
Yarıyılı
|
Teori (saat/hafta)
|
Uygulama
(saat/hafta)
|
Laboratuar
(saat/hafta)
|
Yerel Kredi
|
AKTS
|
ULUSLARARASI MEDYANIN EKONOMİ POLİTİĞİ
|
İLT 714
|
Güz/ Bahar
|
3
|
0
|
0
|
3
|
10
|
Önkoşul(lar)-var ise
|
-
|
Dersin dili
|
Türkçe/İngilizce
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
Dersin verilme şekli
|
Yüz yüze
|
Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri
|
Anlatım ve tartışma
|
Dersin sorumlusu(ları)
|
Doç. Dr. Hakan Ergül
|
Dersin amacı
|
Derste, uluslararası/ulusaşırı/küresel medya ve iletişim ortamının mevcut durumu, gözlemlenen dönüşümler ve yeni eğilimler, eleştirel ekonomi-politik yaklaşımın olanaklarıyla incelenecektir.
|
Dersin öğrenme çıktıları
|
Dersin sonunda öğrenciler
-Uluslararası/küresel medyaya dair temel kavramsal yaklaşımları tarihsel bir perspektiften tartışabilecek,
-Küresel medyada örgütlenme modelleri, mülkiyet yapısı ve düzenleyici kuruluşlar açısından yaşanan değişimleri açıklayabilecek,
-Bu dönüşümlerin toplumsal, kültürel yansımalarını çözümleyebileceklerdir.
|
Dersin içeriği
|
Derste uluslararası, ulus-aşırı ve küresel düzeyde öne çıkan medya yapılanmalarının ekonomi-politik ve kültürel kimlikleri tartışılarak, Batılı ve Batı-dışı medya örgütlenmeleri küresel bilgi akışı, iletişim ve haber alma hakkı kavramları çerçevesinde incelenecektir.
|
Kaynaklar
|
Kaya, R. (2009) İktidar Yumağı, Ankara: İmge.
Holden, T. Ve Timothy J. Scrase (2006) Medi@sia: Global media/tion in and out of context. New York: Routledge.
Marc, R. (2002) Global Media Policy in the New Milennium, University of Luton Press.
McPhail, T. (2006) Global Communication, NY: Blackwell.
Thussu, D. K. (2007) News as Entertainment. London: Sage.
|
-
Haftalara göre işlenecek konular
Haftalar
|
Tartışılacak işlenecek konular
|
1.Hafta
|
Giriş: Tanışma, haftalık ders programının ve kaynakların tanıtımı
|
2.Hafta
|
Uluslararası, ulus-aşırı, küresel medya politikalarına giriş
|
3.Hafta
|
İletişim ve haber alma hakkı kavramlarına giriş
|
4.Hafta
|
Medya sistemlerine farklı yaklaşımlar: Çoğulcu, demokratik, liberal modeller
|
5.Hafta
|
Akdeniz, Kuzey/merkezi Avrupa, Kuzey Atlantik medya sistemleri
|
6.Hafta
|
Batılı medya sistemleri: İngiltere, Fransa, Almanya örnekleri
|
7.Hafta
|
Doğulu medya sistemleri: Hindistan, Çin, Japonya, Güney Kore örnekleri
|
8.Hafta
|
Düzenleyici kuruluşların rolü: Çağdaş tartışmalar
|
9.Hafta
|
Küresel eğlence medyası-1: Afrika, Orta Doğu, Latin Amerika
|
10.Hafta
|
Küresel eğlence medyası-2: Avrupa, Asya
|
11.Hafta
|
Yeni medya politikaları ve “düzenlemenin” sınırları: Küresel/yerel örnekler
|
12.Hafta
|
Sunumlar-1
|
13.Hafta
|
Sunumlar-2
|
14.Hafta
|
Genel değerlendirme
|
-
Dostları ilə paylaş: |
