Individual loyiha ishi

XULOSA

Interfaol ta’lim metodlari dars jarayonida bir nechta masalani hal etishda biz o’quvchi talablarni o’qituvchi-proffessorlar bilan o’zaro muloqot olib borish bo’yicha ko’nikma va malakalarini rivojlantiradi, o’quvchilar orasida emostional aloqalar o’rnatilishiga yordam beradi, bizlarni jamoa, guruh tarkibida ishlashga, o’z o’rtoqlarimizning fikrini tinglashga o’rgatish orqali tarbiyaviy vazifalarning bajarilishini ta’minlashiga va ijobiy natijalar berishi isbotlangan.

Shu bilan birga, amaliyotdan ma’lum bo’lishicha, dars jarayonida interfaol metodlarni qo’llash o’quvchilarning asabiy zo’riqishlarini bartaraf qiladi, ular faoliyatining shaklini almashtirib turish, diqqatlarini dars mavzusining asosiy masalalariga jalb qilish imkoniyatini beradi deb o’ylayman.

O'zbekiston Respublikasi Kadrlar tayyorlash milliy dasturi va «Ta'lim to’g’risida»gi Qonunda o’quv jarayoniga ilg’or pedagogik texnologiyalarni joriy etish mamlakatimiz ta'lim tizimini rivojlantirishning asosiy ko'rsatkichlaridan biri sifatida e'tirof etilgan bo’lib, ushbu dasturning amaliyotga tadbiq etilishi yurtimizning o’quvchi, talabalari nufuzli Xalqaro olimpiada va musobaqalarda o’z bilimi bilan faxrli o’rinlarni egallaganliklari ta’lim sohasidagi islohotlarning yaqqol natijasi desam mubolag’a bo’lmaydi.

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. 
   O'zbekiston Respublikasining “Ta'lim to'g’risida”gi Qonuni. Barkamol avlod - O'zbekiston taraqqiyotining poydevori. - T.: “Sharq”, 1998.
   
2. 
   O'zbekiston Respublikasining “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to'g’risida”gi Qonuni. Barkamol avlod –O'zbekiston taraqqiyotining poydevori. – T.: “Sharq”, 1998.
   
3. 
   Azizxo‘jaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. -T.: TDPU. 2006 y.
   
4. 
   Sayidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar. -T.: “Moliya” nashriyoti, 2015 y.
   
5. 
   Ochilov M. Yangi pedagogik texnologiyalar.Qarshi.“Nasaf”, 2000 y.-80 b.
   
6. 
   Tolipov U., Usmanbayeva M. Pedagogik texnologiya:nazariya va amaliyot.-T.: “Fan”. 2005.