“İnklüziv sinifdə təlimin təşkili”



Yüklə 1,01 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə10/113
tarix31.12.2021
ölçüsü1,01 Mb.
#113626
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   113
İnkluziv sinflərdə təlimin təşkili

İnklüziv dəyərlər çiçəyi 

 

 

 

 



 

 

 



 

Müdriklik

 

Mərhəmət

 

İnam

 

Cəsarət

 

İnklüziv 

dəyərlər

 

Bərabərlik

 

İştirak

 

İcma

 

Fərqliliyə hörmət

 

Dayanıqlılıq

 

Zorakılıqdan 

imtina

 

Hüquqlar

 

Dürüstlük

 

Sevinc

 

Sevgi

 

Gözəllik

 

Ümid

 



 

 



 

Mövzu 2. ƏLİLLİYİN SOSİAL MODELİ 

2.1. 

Əlillik nədir: sosial və tibbi yanaşma 

“Əlilliyi olan şəxslər” kimdir? 

Konvensiya

nın  1-ci  maddəsinə  əsasən  “Əlilliyi  olan  şəxslər  müxtəlif  maneələrlə 

qarşılaşarkən  cəmiyyətin həyatında tam və  səmərəli iştiraka mane olan fiziki,  psixi,  əqli  və  ya 

hissiyy


at pozuntuları olan insanlardır”. Tərifə əsasən şəxsi əlil edən şey onun məhdudiyyəti ilə 

ətraf mühitdəki maneələr arasındakı əlaqədir.  



Əlilliyə tibbi yanaşma 

Əlilliyin  tibbi  modeli  fərdə  köklənir,  onu  problemi  olan  insan  kimi  təsvir  edir.  Bu  yanaşma 

şəxsin  cəmiyyətdə  fəal  olmamasına  şərait  yaradan  amilləri  və  ya  maneələri  nəzərə  almır. 

İnklüziv  təhsil  kontekstində  isə  tibbi  yanaşma  əlilliyi  olan  uşaqların  məktəbdə  öyrənmək  və 

s

əmərəli  şəkildə  iştirak  etmək  imkanlarını  məhdudlaşdırır.  Əlilliyə  tibbi  yanaşma  insan 



hüquqlarına  əsaslanan  yanaşmanın  dinamikliyini  və  kompleks  xarakterini  əks  etdirmir,  fərdə 

diaqnozu 

əsasında  baxmağımıza  gətirib  çıxarır.  Nəticədə  uşaq  əlilliyə  görə  damğalanır, 

mane


ələri aradan qaldırmaq və təhsil sistemində islahat aparmaq əvəzinə uşaq problem olaraq 

q

əbul olunur. 



 


 

 




Yüklə 1,01 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   113




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin