Stajın öğrenme çıktıları (hedefleri) / clerkship learning outcomes
|
Teorik Bilgiler.
İç Hastalıkları Stajını tamamlayan öğrenciler.
Ateş, karın ağrısı, göğüs ağrısı, nefes darlığı, öksürük ve hemoptizi, ağırlık kaybı, baş ağrısı gibi İç Hastalıkları ile ilgili temel semptomların ayırıcı tanısını yapabilirler ve tartışabilirler.
Aşağıdaki konuları tanımlayabilmeli, hastalığın tanısı koyabilmeli, takip ve tedavisini yapabilmeli, sevk etmesi, gereken durumları sayabilmeli.
Osteoporoz ve metabolik kemik hastalıkları, hipertansiyon,, tip 2 Diabetes mellitus, hiperlipidemiler ve obezite, komplikasyonları ve tedavisi yaşlanmayla gelişen morfolojik ve fonksiyonel değişiklikler, yaşlıda ilaç kullanım özellikleri, peptik ülser hastalığı, gastritler, artritlerin ayırıcı tanısı, yaygın ağrı ve lokal romatolojik hastalıkları, romatolojide laborotuvar tetkikleri, nefrolojik aciller, anemide ayırıcı tanı, medikal onkolojinin temel prensipleri, kanser epidemiyolojisi ve etiyolojisi, kanserde tarama ve erken tanı.
Aşağıdaki konuları tanımlayabilmeli, hastalığın tanısını koyabilmeli, gereken durumlarda acil tedavisini yapabilmeli ve gerekli durumlarda uzun dönemli takibini yapabilmeli (bir üst düzey sağlık hizmeti vericisi ile ortak olarak).
Dirençli hipertansiyon, zehirlenmeler, pulmoner tromboemboli, sistemik sarkoidoz, tip 1 DM, hipotiroidi ve tiroiditler, hipertiroidi, sindirim sisteminin fonksiyonel hastalıkları, özefagus hastalıkları, gastorointestinal sistem kanamaları, GİS polipleri ve divertiküler hastalıkları, komplikasyonlar ve tedavi, kronik diyare, safra kesesi taşları, ekstrahepatik safra yolu hastalıkları, metabolik karaciğer hastalıkları, kronik hepatit B, kronik hepatit C, karaciğer sirozu, alkolik karaciğer hastalığı ve nonalkolik karaciğer yağlanması, romatoid artrit, kristal artrit, seronegatif spondilartritler, Behçet sendromu, Ailesel Akdeniz Ateşi (FMF), kronik böbrek yetmezliği, böbreğin intertisyel hastalıkları, polikistik böbrek ve kongenital-herediter böbrek hastalıkları, diabetik nefropati, kanserde tarama ve erken tanı, onkolojik aciller.
Aşağıdaki konuları tanımlayabilmeli, hastalıkların ön tanısını koyabilmeli ve uygun birime, uygun sürede sevk edebilmeli.
Sistemik Sarkoidoz, hipofiz hastalıkları, adrenal hastalıkları, nodüler guatr ve tiroid kanserleri, paratiroid hastalıkları, reproduktif sistem hastalıkları, inflamatuvar bağırsak hastalıkları, akut ve kronik pankreatitler, mezenter iskemisi, sistemik hastalıklarda karaciğer, otoimmün karaciğer hastalıkları, akut karaciğer yetersizliği, sistemik vaskülitler, sistemik skleroz, sistemik lupus eritematosus, polimiyozitve dermatomiyozit, otoinflamatuvar hastalıklar, glomerül Hastalıkları, akut Böbrek Yetersizliği, sistemik hastalıkları ve böbrek, renal replasman tedavisi, pansitopeniler, trombositopeniler ve kalitatif trombosit hastalıkları, kanama diyatezi, hemofililer ve von Willebrand Hastalığı, yaygın damar içi pıhtılaşma, trombofili ve antikoagulan tedavi prensipleri, paraproteinemiler ve multipl myelom, MDS ve Akut lösemiler, kronik lösemiler, Hodgkin Hastalığı, Hodgkin Dışı Lenfomalar, akciğer kanseri, meme kanseri, gastrointestinal kanserler, karaciğer, pankreas GEP-NET ve GIST, jinekolojik kanserler, ürolojik kanserler, paraneoplastik sendromlar, kanserde palyatif ve destek tedavisi, primeri bilinmeyen metastatik kanser, moleküler onkoloji, sitotoksik kemoterapi ve hedef tedaviler.
Beceriler.
-Ayrıntılı (genel ve soruna yönelik) ve doğru anamnez alabilmeli, doğru kayıt tutabilmeli. Tam ve doğru fizik muayene yapabilmeli.
-İç hastalıkları ile ilgili temel girişimlerin (torasentez, parasentez, İ. V, İ. M, S. C. ilaç uygulaması) uygulaması sırasında yardımcı olabilmeli.
-Kan şekeri takibi yapabilmeli, preferik yayma hazırlayabilmeli, oksijen seti ile hastaya nazal oksijen verebilmeli.
Tutum.
-Sağlık ekibi ve yardımcı personel ile etkili ve uyumlu iletişim kurabilmeli.
-Gözlemci, sorgulayıcı ve araştırıcı olabilmeli ve yeni bilgi kaynaklarına ulaşma konusunda istekli olmalı.
|
Theoretical Knowledge.
Students who have completed their training of Internal Medicine should be able to discuss the differential diagnosis of basic symptoms related to internal medicine: Fever, abdominal pain, chest pain, shortness of breath, cough, and hemoptysis, weight loss, headache.
For the following topics; they should be able to describe the condition, make the correct diagnosis, plan the treatment, organize follow up, able to count situations that a referral should be made.
Osteoporosis, and metabolic bone disease, hypertension, type 2 diabetes mellitus, hyperlipidemias, and obesity, complications and treatment of morphological and functional changes in aging, drug use characteristics in elderly, peptic ulcer disease, gastritis, arthritis differential diagnosis of common rheumatic diseases, local and generalized pain, laboratory tests in rheumatology, emergencies in nephrology, anemia, the basic principles of medical oncology, cancer epidemiology and etiology, screening and early diagnosis of cancer.
For the following topics; they should be able to describe the condition, make the preliminary diagnosis, (if necessary) plan the emergency treatment, able to count situations that a referral should be made, help the long term the follow up (under supervision of secondary health care provider).
Resistant hypertension, poisoning, pulmonary thromboembolism, systemic sarcoidosis, type 1 diabetes mellitus, hypothyroidism, thyroiditis, hyperthyroidism, functional diseases of the digestive system, diseases of the esophagus, gastrointestinal system bleeding, gastrointestinal polyps and diverticular disease, complications and treatment, chronic diarrhea, gall bladder stones, extrahepatic biliary tract diseases, metabolic liver diseases, chronic hepatitis B, chronic hepatitis C, liver cirrhosis, alcoholic liver disease and nonalcoholic fatty liver disease, rheumatoid arthritis, crystal arthritis, seronegative spondyloarthropathy, Behcet's syndrome, familial Mediterranean fever (FMF), chronic renal failure, Interstitial kidney disease, polycystic kidney, and congenital-hereditary kidney disease, diabetic nephropathy, cancer screening and early diagnosis, oncologic emergencies.
For the following topics; they should be able to describe the condition, make the preliminary diagnosis, (if necessary) plan the emergency treatment, able to organize timely referral to appropriate unit.
Sarcoidosis, systemic, pituitary disease, adrenal disease, nodular goiter and thyroid cancer, parathyroid disease, reproductive system disorders, inflammatory bowel disease, acute and chronic pancreatitis, mesenteric ischemia, systemic diseases, liver, autoimmune liver disease, acute liver failure, systemic vasculitis, systemic sclerosis, systemic lupus erythematosus, dermatomyositis polimiyozitve, autoinflammatory diseases, glomerular diseases, acute renal failure, systemic diseases and kidney, renal replacement therapy, pancytopenia, thrombocytopenia and qualitative platelet disorders, bleeding diathesis, hemophilia and von Willebrand disease, disseminated intravascular coagulation, principles of treatment of thrombophilia and anticoagulation, paraproteinemias and multiple myeloma, MDS and acute leukemias, chronic leukemias, Hodgkin's Disease, Non-Hodgkin's Lymphoma, lung cancer, breast cancer, gastrointestinal cancers, liver, pancreas, GEP-NET and GIST, gynecological cancers, urological cancers, paraneoplastic syndromes, palliative and supportive care of cancer, metastatic cancer of unknown primary, molecular oncology, cytotoxic chemotherapy and targeted therapies.
Skills.
- Be able to take the correct and detailed (general and problem oriented) history, be able to keep accurate records. Be able to do a complete and accurate physical examination.
- Be able to help during the implementation of the basic procedures that are related to internal medicine (thoracentesis, paracentesis, intravenously, İ. M, S. C. drug application).
Be able to make blood glucose monitoring, prepare peripheral blood smear, able to provide oxygen for the patient with oxygen set.
Attitude.
-Health team and the staff helpful and able to communicate effectively and compatible.
-Questioning and searching for new sources of information
|
