И тисодиётни давлат томонидан тартибга солиш усуллари фани бўйич
Seminar mashg`ulotining texnologik kartasi Bosqichlar,
vaqti
Faoliyat mazmuni
O`qituvchi
Talaba
1-bosqich.
Kirish
(10 min.)
1.1.
O`quv
mashg`ulotining
mavzusi
maqsadi, rejalashtirilgan natijasi va uni
o`tkazish tartibini aytadi.
1.1. Diqqat bilan tinglaydilar
va yozib oladilar
2-bosqich.
Asosiy
(60 min.)
2.1. Mavzu bo`yicha asosiy tushunchalarga
ta`rif berishni taklif qiladi va shu asosida
blits-so`rov o`tkazadi (1-ilova)
2.2. Talablalarni erkin tarzda 5 ta guruhga
ajralishlarini so`raydi. Har bir guruhdan bir
talaba qisqa esse yozadi.
2.3. Guruhning boshqa a`zolari rejani bitta
savoli
bo`yicha
muhokamani
amalga
oshiradi va taqdimotga tayyorlaydi.
Guruhlarda ish boshlaganligini e`lon qiladi,
maslahatlar beradi.
Taqdimotni
tashkillashtiradi,
fikrlarni
umulashtiradi, aniqliklar kiritadi.
2.4. Faol ishtirok etmagan talabalarga test
beradi (2-ilova).
2.1. Iqtisodiy tushunchalarga
ta`rif beradilar.
2.2. Esse yozadilar va o`qib
beradilar.
2.3. Reja savoli bo`yicha
muhokamani
amalga
oshiradi va taqdimot qiladi.
2.4. Boshqa guruhga savollar
beradi va to`ldiradi.
2.4.
Test
ishlaydi
va
o`qituvchiga beradi.
3-bosqich.
Yakuniy
(10 min.)
3.1.
Mashg`ulotga
yakun
yasaydi,
xulosalarni
umumlashtiradi,
talabalarni
baholaydi.
3.2. Mustaqil ish uchun vazifa beradi:
talabalarga yangi mavzu bo`lib beriladi.
Ma`ruzachilar, taqrizchilar va boshlovchilar
tayinlanadi.
3.1.
Eshitadilar,
yozib
oladilar.
3.2. Topshiriqlarni yozib
oladi.
