Ixtisoslashtirilgan dasturiy vositalar fanining o’quv-uslubiy majmuasi

Jami

30 soat

2. AMALIY MASHG’ULOTLAR

№	Amaliy mashg’ulot mavzulari	Dars soatlari hajmi
1	Dasturiy vositalar va ularning tasnifi.	2
2	Avtomatlashtirilgan ish joyi.	2
3	Ixtisoslashtirilgan dasturiy vositalar.	2
4	Matematik masalalarni echishda qo’llaniladigan amaliy uskunaviy paketlar.	2
5	Simvolli hisoblashlar uchun paketlar.	2
6	Matematika amaliy dasturi va uning imkoniyatlari bilan tanishish.	2
7	Matematika amaliy dasturida turli hil matematik masallarni echish.	2
8	Maple amaliy dasturi va uning imkoniyatlari bilan tanishish.	2
9	Maple dasturida turli hil matematik masallarni echish.	2
10	Maple dasturida turli hil matematik masallarni echish.	2
11	MathCAD amaliy dasturi va uning imkoniyatlari bilan tanishish.	2
12	MathCAD amaliy dasturida turli hil matematik masallarni echish.	2
13	MathCAD amaliy dasturidan turli sohalarda foydalanish.	2
14	AutoCad dasturi asosiy oynasi bilan ishlash.	2
15	AutoCad dasturining imkoniyatlari bilan tanishish.	2
Jami		30 soat

3. MUSTAQIL TA’LIM

№	Mustaqil ta’lim mavzulari	Dars soatlari hajmi
1	Dasturiy vositalar va ularning tasnifi.	2
2	Integrallashgan dasturiy vositalar.	2
3	Foydalanuvchining amaliy dasturiy taъminoti.	2
4	Matematik masalalarni echishda amaliy uskunaviy paketlar.	2
5	Simvolli hisoblashlar uchun paketlar.	2
6	Matematika amaliy dasturi bilan ishlash.	2
7	Matematika dasturini umumiy ko’rinishi.	2
8	Matematika dasturining uskunalari bilan ishlash.	1
9	Matematika dasturining qo’shimcha imkoniyatlari.	1
10	Matematika dasturida turli hil matematik masallarni echish.	1
11	Matematika – kompьyuterli algebra tizimi.	1
12	Matematika - Wolfram tili.	1
13	Maple amaliy dasturi va uning imkoniyatlari.	2
14	Maple dasturini umumiy ko’rinishi.	2
15	Maple dasturida uskunalari bilan ishlash.	1
16	Maple dasturida matematik masallarni echish usullari.	1
17	Maple dasturida turli hil matematik masallarni echish.	1
18	Maple – kompьyuterli algebra tizimi.	1
19	Maple – standart matematik funkцiyalar.	1
20	Maple – tenglama va tengsizliklarni echish.	1
21	Maple – dasturining turli versiyalari va ularni tahlili.	1
22	Maple – differenцial tenglamalar echish.	2
23	MathCAD amaliy dasturi interfeysi.	2
24	MathCAD amaliy dasturi va uning imkoniyatlari.	2
25	MathCAD amaliy dasturining qo’shimcha imkoniyatlari.	2
26	MathCAD amaliy dasturi va uning imkoniyatlari.	2
27	MathCAD dasturini umumiy ko’rinishi.	2
28	MathCAD dasturining uskunalari bilan ishlash.	2
29	MathCAD dasturida turli hil matematik masallarni.	2
30	MathCAD dasturida matematik masallarni echish.	2
31	MathCAD – kompyuterli algebra tizimi.	2
32	MathCAD Prime 3.0 imkoniyatlari.	2
33	MathCAD Prime 3.0 interfeysi.	2
34	MathCAD – dasturida grafika bilan ishlash.	2
35	MathLab amaliy dasturi va uning imkoniyatlari.	2
36	MathLab dasturini umumiy ko’rinishi.	2
37	MathLab dasturi uskunalari bilan ishlash.	2
38	MathLab – interaktiv dasturlash muhiti.	2
39	MathLab – muhandislikda qo’llanilish.	2
40	MathLab – sonli hisoblarni amalga oshirish.	2
41	MathLab – algoritmlar ishlab chiqish.	2
42	MathLab – modellar yaratish.	2
43	AutoCad MEP bilan ishlash.	2
44	AutoCad Plant 3D bilan ishlash.	2
45	AutoCad Raster Design bilan ishlash.	2
46	AutoCad mobil ilova bilan ishlash.	2
47	AutoCad web-ilovasi bilan ishlash.	2
48	AutoCad Architecture bilan ishlash.	2
49	AutoCad Elektrical bilan ishlash.	2
50	AutoCad Map 3D bilan ishlash.	2
51	AutoCad Mechanical bilan ishlash.	2
Jami		90 soat
Mustaqil o’zlashtiriladigan mavzular bo’yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlanadi va uni taqdimoti tashkil qilinadi.

4. FAN BO’YICHA TALABALAR BILIMINI BAHOLASH VA NAZORAT QILISH ME’ZONLARI.
Kreditlarni olish uchun talablar:
Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish, tahlil natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish, o‘rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlarni bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha yozma ishni topshirish.
Mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi fanidan yoziladigan kurs ishlari talabalarda ilmiy metodik tadqiqot ishlarini olib borish ko‘nikmasi va malakalarini hosil qilishdan iboratdir. Bu fandan yoziladigan kurs ishlari ilmiy metodik xarakterga ega bo‘lib, mutaxassislik fanlarining asosiy mavzularini o‘qitish metodikasini ishlab chiqishga bag‘ishlanadi. Kurs ishlari ilmiy tadqiqot, ilmiy-metodik va referativ xarakterdagi mavzular bo‘yicha tayyorlanadi. Talabalar kurs ishi bo‘yicha taqdimot tayyorlab himoya qilishi zarur.

Talabalar bilimini baxolash O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining 2018 yil 9 avgustda 9-2018-sonli “Oliy ta’lim muassasalari talabalari bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to‘g‘risidagi nizomni tasdiqlash xaqida”gi buyrug‘i bilan tasdiqlangan “Oliy ta’lim muassasalari talabalari bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to‘g‘risidagi Nizom” asosida amalga oshiriladi.

Bunga ko‘ra talaba:

• 
  mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda — 5 (a’lo) baho;
  
• 
  mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda — 4 (yaxshi) baho;
  
• 
  olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda — 3 (qoniqarli) baho;
  

- fan dasturini o‘zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega emas deb topilganda — 2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi.
Nazorat turlarini o‘tkazish bo‘yicha tuzilgan topshiriqlarning mazmuni talabaning o‘zlashtirishini xolis (ob’ektiv) va aniq baholash imkoniyatini beradi.
Talaba fan uchun ajratilgan kreditni fanning o‘zlashtirish darajasi, olgan bahosiga proporsional tarzda oladi. Fan uchun ajratilgan soat bo‘yicha talaba maksimal to‘plashi kerak bo‘lgan kredit miqdori 4 ni tashkil etida. Talabaning kreditini to‘plashi quyidagi formula orqali amalga oshiriladi.


Talaba to‘plagan krediti