III. Talabalar bilimini baholash mezonlari Joriy nazoratlarda xar bir baholashda talabalar bilim darajasiga qo`yilgan talablar va ularning bali:
Bilim darajasiga qo`yilgan talablar
Baho
- xulosa va qaror qabul qila olsa;
- ijodiy fikrlay olsa;
- mustaqil mushohada yurita olsa;
- olgan bilimlarini amalda qo`llay a olsa;
- mohiyatini tushinsa;
- bilisa, aytib bera olsa;
- tasavvurga ega bo`lsa;
“5”
- mustaqil mushohada yurita olsa;
- olgan bilimlarini amalda qo`llay olsa;
- fanning mohiyatini tushinisa;
- bilisa, aytib bera olsa;
- tasavvurga ega bo`lsa;
“4”
- mohiyatini tushinisa;
- qisman bilib, aytib bera olsa;
- qisman tasavvurga ega bo`lsa;
“3”
- aniq tasavvurga ega bo`lmasa va aytib bera olmasa;
- umuman bilmasa.
“2”
Oraliq (ON) va Yakuniy (YN) nazoratlarda xar bir baholashda talabalar bilim darajasiga qo`yilgan talablar va ularning balli:
Bilim darajasiga qo`yilgan talablar
Baho
- savolga atroflicha, aniq va to’g’ri javoblar yozilgan bo’lsa;
- o’quv rejadan tashqari (zamonaviy) materiallardan xabardorligi bilinib tursa;
- qonun va qoidalar, nazariyalar, tushunchalar va tasavvurlar, to’g’ri va aniq yozilgan bo’lsa;
- bayonda ilmiy xatoliklarga yo’l qo’yilmay, material mazmunining ilmiy va mantiqiyligi saqlangan holda puxta yozilgan bo’lsa;
- bayonda orfografik va grammatik kamchiliklar uchramasa.
“5”
- savolga yozilgan javoblar o’quv dasturi talablari doirasi bilan cheklangan, ammo to’g’ri bo’lsa;
- javobda ilmiylik buzilmagan, bayon mazmunida mantiq saqlangan bo’lsa;
- qonun-qoida, nazariya, tushuncha va tasavvurlar bayonida xatoliklar uchramasa;
- bayonda orfografik va grammatik xatolar uchramasa;
- berilgan savolning uchdan ikki qismiga to’liq javob yozilgan bo’lsa.
“4”
- savolga javob o’quv dasturi talablariga mos kelmasa, ya’ni tor doirada yoritilgan bo’lsa;
- qonun-qoida, nazariya, tushuncha va tasavvurlar bayonida ba’zi xatoliklar uchrasa;
- berilgan topshiriqning uchdan bir qismiga to’liq javob yozilgan bo’lsa.
“3”
- savolga javob yozilmasdan, boshqa javob yozilgan bo’lsa;
- qonun-qoida, nazariya, tushuncha va tasavvurlar bayonida ko`plab xatoliklar uchrasa;
- bayonda ko`plab orfografik va grammatik xatolar uchrasa.
- savolga javob yozilmagan bo’lsa.
