Joqarı bilimlendiriw, pán hám innovaciyalar ministrligi NÓkis innovaciyaliq instituti «Tastıyıqlayman» Oqıw isleri boyınsha prorektor

Amaliy mashg‘ulotning texnologik xaritasi

Sabaq basqıshları hám waqtı	O‘qituvchi	Talaba
1-boqich Kirish(5 daqiqa)	1. Ámeliy shınıǵıwdıń quralǵan bólekın, tekseriwdi ámelge asıradı.	1. Auditoriya sanitariya jaǵdayın tártipke keltiriwedi.
2-bosqich Asosiy bosqich (70 daqiqa	1.“Sóylewdiń fonetikalıq bóliniwi: fraza (gáp), ırǵaq, fonetikalıq sóz, buwın, dawıs, pát jáne onıń túrleri” temasına tiyisli shınıǵıwlar arqalı studentler bilimin tekseriw hám bekkemlew. 2. LTQ texnologiyası arqalı studentler bilimin bahalaw hám bekkemlew 3. Test texnologiyası arqalı studentler bilimin baqlaw hám bahalaw 4. Studentlerdiń sorawlarına juwap beredi.	1) studentler “Sóylewdiń fonetikalıq bóliniwi: fraza (gáp), ırǵaq, fonetikalıq sóz, buwın, dawıs, pát jáne onıń túrleri” teması maydanınan 1-qosımshada berilgen shınıǵıwlardı atqaradılar, bir-birleriniń juwapların toldıradılar ; 2) studentler tema maydanınan 2-qosımshada berilgen LTQ tapsırmaların atqaradılar ; 3) studentler tema maydanınan 3-qosımshada berilgen test sorawlarına juwap berediler
4-bosqich Yakuniy bosqich (5 daqiqa)	1. Studentlerdi xoshametlew, bahalardı járiyalaw, uyge wazıypa beriw, shınıǵıwǵa juwmaq soǵıw.	1.Bahaların esitiwedi, uyge wazıypanı jazıp aladı.

Tákirarlaw ushın sorawlar :

1. Sóylewdiń fonetikalıq bóliniwi haqqında gápiring.

2. Gáp ne.
3. Fraza haqqında gápiring.
4. Buwın jáne onıń túrleri haqqında maǵlıwmat beriń.
Grafika

Ámeliy shınıǵıw tálim texnologiyası modeli
6-tema	Grafika (jazıw ) hám grafik qurallar, dawıs, hárip, belgi, alfavit boyınsha soraw -juwap ótkeriw, shınıǵıwlar, test tapsırmaları orınlaw hám tilge tiyisli analiz qáliplerin toltırıw.
waqtı: 2 saat		Talabalar sanı: 25 ta
Shınıǵıw turi		Amaliy mashg‘ulot