Journal of azerbauani studies

Subyektiv səbablər:

1. 
   Forma, məzmun, toləbat-ehtiyac nöqteyi-nozorindon kurslara ma-rağın azalması, onların praktiki ohəmiyyət ölçüsünün olmaması.
   
2. 
   Sitariş üçün təiobatın tbrmalaşmaması, təminatçı müossisoyə təq-dim edilməməsi.
   
3. 
   İxtisasartırma todris müossisələrindo çalışanların yeni bilikləro yi-yələnmosi prosesinin aşağı soviyyəsi.
   
4. 
   Baş sxemin real proseslo uzlaşmaması.
   
5. 
   Yerlərdə işin düzgün qurulmaması.
   
6. 
   İxtisasartırma tohsili noticolorinin digər reqlamentlordo nozəro alınmaması.
   
7. 
   Prosesdə formalizm hallannın mövcudluğu.
   
8. 
   Şoxsi maraqların olmaması, pedaqoji kadrların bu tohsilo problem-lorin holli obyekti kimi baxmaması.
   
9. 
   Psixoloji hazırlıqsızlıq, sistemsizlik.
   
10. 
    Tokliflorə uyğun ilkin (qabaqcadan) planlaşdırılmanın aparılma-ması.
    
11. 
    Diferensiallaşmanın düzgün istiqamətdo, real potensial, real tolo-bata uyğun totbiq edilməmosi.
    

12.Tədrisin maraqlı və canlı aparılmaması, forma vo mozmunun daim

yeniloşdirilmomosi. •

13.Todris proqramlarının hazırlanması mexanizminih köhnolmosi. 14. Rohbor işçilorin bu istiqamotdo moqsodyönlü fəaliyyotinin həyata

keçirilməməsi.

15.Fordi özünütohsil vo distant (məsafodon) tohsil mexanizmlorino keçilməməsi.

16.Öz üzorində daimi işin əksər hallarda zoif aparılması.

14

Rəhim AĞAMALIYEV

17. 
    Yeni problem məsələlərin qoyuluşu, yeni mexanizmlərin verilmə-si, müasir modellərin təklifi əvəzində bu istiqamətdə edilən hər hansı bir cəhdə qarşı çıxışlar, hər hansı bir real yeni addıma bilə-rəkdən edilən maneələr, müasirliyin konkret şəxslər - bu işin bila-vasitə yerli icraçıları tərəfındən qəbul edilməməsi.
    
18. 
    Şüurlardan çoxdan bəri əmələ gəlmiş stereotiplərin çıxarılmaması. Hər bir obyektdə aparılan monitorinq müşahidələr və onların ana
    

litik təhlili nazirliyin, eləcə də müşahidə obyekti rəhbərliyinin heç bir müdaxiləsi olmadan müstəqil (neytral) ekspertlər tərəfmdən həyata keçirilmiş, ümumiləşdirilmiş sənədlər məhz elə həmin ekspertlərin şəxsi imzaları ilə təsdiq olunmuşdur.

;