Osculyatsiya bilan bo'linishning vedik usuli Ettiga bo'linish sonini ko'paytirish orqali tekshirilishi mumkin Ekadika. Ettiga bo'linuvchini etti ga ko'paytirib, to'qqizlar oilasiga aylantiring. 7 × 7 = 49. Bittasini qo'shing, birlik raqamini tushiring va 5 ni oling Ekadika, multiplikator sifatida. O'ng tomondan boshlang. 5 ga ko'paytiring, mahsulotni chapdagi keyingi raqamga qo'shing. Ushbu natijani ushbu raqam ostidagi qatorga qo'ying. Birlik raqamini beshga ko'paytirish va ushbu mahsulotni o'nlik soniga qo'shish usulini takrorlang. Natijani chapdagi keyingi raqamga qo'shing. Ushbu natijani raqamning ostiga yozing. Oxirigacha davom eting. Agar yakuniy nol nolga yoki yettining ko'paytmasiga teng bo'lsa, unda ha, bu raqam ettiga bo'linadi. Aks holda, bunday emas. Bu Vedik ideal, bir qatorli yozuvga amal qiladi.[10][ishonchli manba? ] Vedik usul misoli: 438,722,025 ettiga bo'linadimi? Ko'paytiruvchi = 5. 4 3 8 7 2 2 0 2 542 37 46 37 6 40 37 27HA
Polman - 7 ga bo'linishning ommaviy usuli Pohlman-Mass usuli tezkor echimni taklif qiladi, bu ko'p sonli raqamlar uch bosqichda ettiga bo'linishini yoki undan kamligini aniqlay oladi. Ushbu usul MATHCOUNTS kabi matematika musobaqalarida foydali bo'lishi mumkin, bu erda Sprint raundida kalkulyatorsiz echimni aniqlash uchun vaqt.
A qadam: Agar tamsayı 1000 va undan kam bo'lsa, qolgan raqamlar tomonidan hosil qilingan sondan ikki marta oxirgi raqamni olib tashlang. Agar natija etti kishining ko'paytmasi bo'lsa, unda asl son ham bo'ladi (va aksincha). Masalan:
112 -> 11 - (2 × 2) = 11 - 4 = 7 YES98 -> 9 - (8 × 2) = 9 - 16 = -7 YES634 -> 63 - (4 × 2) = 63 - 8 = 55 YO'Q
1001 etti ga bo'linadiganligi sababli, 6 ta raqamni tashkil etadigan 1, 2 yoki 3 raqamli to'plamlarni takrorlash uchun qiziqarli naqsh rivojlanadi (etakchi nollarga ruxsat beriladi), chunki bu raqamlarning barchasi ettiga bo'linadi.
Foydalanilgan adabiyatlar: Djumayev M. Matematika o‘qitish metodikasi. (OO‘YU uchun darslik) Toshkent. “Bayyoz”, 2022 yil. 320 b.
2. Jumayev M. Matematika o‘qitish metodikasi. (OO‘YU uchun darslik) Toshkent. “Turon-Iqbol”, 2016 yil. 426 b.
3. Jumayev M., Tadjiyeva Z.G‘. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi. (OO‘YU uchun darslik.) Toshkent. “Fan va texnologiya”, 2005 yil.
4. Jumayev M. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasidan praktikum. (OO‘YU uchun o‘quv qo‘llanma ) Toshkent. “O‘qituvchi”, 2004 yil.
5. Jumayev M. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasidan laboratoriya mashg‘ulotlari. (OO‘YU uchun o‘quv qo‘llanma) Toshkent. “Yangi asr avlodi”, 2006 yil.
