Mashg’ulot vaqti. Talabalar soni: ta

Yakuniy bosqich (10 daq)	Mashg`ulot yakuni 3.1 Mavzuga yakun yasaydi.Mavzu bo`yicha olgan bilimlarini kelajakdagi kasbiy faoliyatida muhimligi haqida uqtiradi Uyga vazifa berish 3.2Baholarni e’lon qiladi, uyga vazifa va uni bajarish uchun tavsiyalar beradi.
Baholarni eshitadi. Uy vazifasini daftarga yozib oladi.

23-mavzu: Til va nutq markazi uchun ko`rgazmalar tayyorlash

O’quv soati: 6 soat	talabalar soni: 30 ta
O’quv mashg’uloti shakli	Amaliy mashg’ulot.
Amaliy mashg’ulot tuzilishi:	1.Ish joyini tashkil etish. 2.Baholash mezonlari bilan tanishtirish. 3.Ish qurollaridan foydalanish qoidalari. 4. Qurish va konstruktorlash markazi uchun ko`rgazmalar tayyorlash.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Til va nutq markazi uchun ko`rgazmalar tayyorlashga o’rgatish
Pedagogik vazifalar: Til va nutq markazi uchun ko`rgazmalar tayyorlash haqidagi bilimlarini aniqlash; Ish joyini to’g’ri tashkil qilish bo’yicha ma’lumotlar berish; Amaliy ish natijalarini ko’radi, muhokama qiladi va baholaydi.		O’quv faoliyatining natijalari: talabalar bilishi kerak: Til va nutq markazi uchun ko`rgazmalar tayyorlash to’g’risida bilganlarini aytadi; Ish joyini to’g’ri tashkil qilishni o’rganadi; Natijalarni taqdimot qiladi va baholanadi;
Ta’lim usullari		Tushuntirish, tezkor so’rov, namoyish etish, savol-javob, amaliy ish, taqdimot
Ta’lim vositalari		Metodik qo’llanmalar, slaydlar, ekspert topshiriqlar, turli rangli qog’oz to’plami, chizg’ich, qaychi, qalam
O’qitish shakllari		Yakka tartibda, guruhli.
O’qitish shart-sharoiti		Texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya
Nazorat va baholash		Savol-javob va amaliy ish