Мавзу: Комил Хоразмий

3.1. Reyting nazorati jadvali

Nazorat turi	Reyting baholashlar			Jami	Saralash bali
	1	2	3
JN ( 40 %) shu jumladan	19	18	17	54	29
JN (Amaliy va seminar)	11	11	9	31	17
TMI	8	7	8	23	13
ON (30 %)		20	19	39	21
Yozma yoki test		12	12	24	13
TMI		8	7	15	8
YaN (30 %)				39	21
Jami:				132	73

Baho	5	4	3	2
Reyting	86-100	71-85	55-70	< 55
Fanni o’zlashtirish ko’rsatgichlari	112-132	92-111	73-91	<73

№			Sentyabr				Oktyabr					Noyabr				Dekabr				Yanvar
			2-5	7-12	14-19	21-2-6	28--3	5-10	12-17	19-24	26-31	2-7	9-14	16-21	23-28	30-5	7-12	14-19	21-26	28-11	11-16	18-23	25-30
			1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21
1	JN 70%	Amaliy mashg’ulot Seminar				4		4			4			4			4	2		2				24	40
		Mustaqil ta’lim			3		3					3		2		3			2					16
2	ON 30%	Yozma ish												10					10					20	30
		Mustaqil ta’lim										3		2			3		2					10
3	YaN - 30%																							30	30
	Jami		14						28						28								70		100

KUZGI VA VA BAHORGI SEMESTR

№			Fevral				Mart					Aprel				May					Iyun
			1 - 6	8-13	15– 20	22- 27	2 9– 5	7- 12	14 – 19	22– 26	28 – 2	4 – 9	11– 16	18– 23	25 – 30	2– 7	9 – 14	16– 21	23– 28	30– 4	6- 11	13- 18	20-25
			1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22
1	JN 40%	Seminar				2		2			2		2					3							11	23
		Amaliy			2		2			2		2				2			2						12
		TMI (S) TMI(A)				2					2						2								8	17
					2			2				3			2				2						9
2	ON 30%	Yozma ish (test)												9						9					18	30
		TMI											6					6							12
3	YaN – 30%																							30		30
	Jami		14						28						28						30					100

Eslatma: 5-6-semestrda o’qitiladigan “Milliy uyg’onish davri o’zbek adabiyoti” fanining o’quv soatlari hajmi 132 soatni tashkil etib, kuzgi va bahorgi semestrlar fan koeffitsenti esa 1,32 bo’ladi. Fan bo’yicha o’zlashtirishni aniqlashda talaba to’plagan bali 1,32 ga ko’paytiriladi va butunicha yaxlitlab olinadi.

2. 
   Baholash mezonlari
   

O’zbek adabiyoti fani bo’yicha joriy baholash talabaning ma’ruza va seminar mashg’ulotlaridagi o’zlashtirishini aniqlash uchun qo’llaniladi. JN har bir seminar mashg’ulotlarida so’rov o’tkazish, savol va javob, badiiy asar tahlili topshiriqlarini bajarish va himoya qilish kabi shakllarda amalga oshiriladi. Talabaga JN da butun ballar qo’yiladi.
Talabaning seminar mashg’ulotlarni o’zlashtirish darajasi quyidagi
mezon asosida aniqlanadi

Baholash ko’rsat-kichi	Baholash mezonlari	reyting bali
A’lo, 86-100%	Etarli nazariy bilimga ega. Topshiriqlarni mustaqil echgan. Berilgan savollarga to’liq javob beradi. Muammoning mohiyatiga to’liq tushunadi. Auditoriyada faol. O’quv tartib intizomiga to’liq rioya qiladi. Topshiriqlarni namunali rasmiylashtirgan.	4
Yaxshi, 71-85%	Etarli nazariy bilimga ega. Topshiriqlarni echgan. Berilgan savollarga etarli javob beradi. Masalaning mohiyatini tushunadi. O’quv tartib intizomiga to’liq rioya qiladi.	3
Qoniqarli, 55-70%	Topshiriqlarni echishga harakat qiladi. Berilgan savollarga javob berishga harakat qiladi. Badiiy tahlilning mohiyatini chala tushungan. O’quv tartib intizomiga rioya qiladi.	2
Qoniqarsiz 0-54%	Talaba amaliy mashg’ulot darsi mavzusiga nazariy tayyorlanib kelmasa, mavzu bo’yicha masala, misol va savollariga javob bera olmasa, darsga sust qatnashsa bilim darajasi qoniqarsiz baholanadi	1