Asosiy tushunchalar: Rossiyaning bosqinchilik siyosati, Qo’qon xonligining tugatilishi, xalq ozodlik harakatlari, matbuotning yo’lga qo’yilishi, bosmaxonalarning ochilishi, yangi o’zbek hajvchiligi, yangi janrlarning kashf etilishi va taraqqiyoti.
Dars shakli: ma’ruza.
Metod va usullari: aqliy hujum, bahs, BxBxB.
Vositalar: kompyuter, videoproektor, taqdimot, ishlanma.
O’qituvchi
3-bosqich
Guruhda ishlash: XIX asrning ikkinchi yarmida Qo’qon, Toshkent, Buxoro va Xivadagi adabiy hayot misolida:
1.Yangi o’zbek hajvchiligining maydonga kelish sabablari o’rganiladi;
2.Yangi janrlarning paydo bo’lishi va taraqqiyoti tahlil qilinadi.
Talaba
4-bosqich
Mustahkamlash va baholash uchun savollar: 1.Rossiya Turkiston o’lkasini nima uchun har jihatdan o’rganishga kirishdi?
2.Birinchi o’zbek matbuoti haqidagi mulohazalaringiz nimalardan iborat?
3. XIX asrning ikkinchi yarmi o’zbek she’riyati o’zidan oldingi davrlar she’riyatidan nimasi bilan farq qiladi?
4.Mazkur davr o’zbek she’riyati mavzu doirasining kengayishi sabablarini tushuntiring.
5. Bu davr o’zbek adabiyotida qaysi yangi janrlar shakllandi?
O’qituvchi-
Talaba
5-bosqich
Umumiy yakuniy xulosalar chiqarish: Maqsad va vazifalar bajarilganligi tahlil qilinadi, tegishli topshiriqlar aytiladi, uy ishi beriladi, xulosalar chiqariladi.
O’qituvchi
Reja:
XIX asrning ikkinchi yarmida Turkistonda ijtimoiy–siyosiy va madaniy hayot
XIX asrning ikkinchi yarmida Turkistonda adabiy hayot
