Mavzu: Qo`shishning qulay usullari Darsning maqsadi: Ta`limiy

Mavzu: Qo`shishning qulay usullari

Darsning maqsadi:

1. 
   Ta`limiy: o`quvchilarga qo`shishning qulay usullari bilan tanishish, o`tgan mavzu bo`yicha bilimini mustahkamlash
   
2. 
   Tarbiyaviy: oshxonada odob-axloq qoidalariga rioya etishini uqtirish
   

4. 
   Rivojlantiruvchi: o`quvchilarni misol va masalalar yechish ko`nikmasini o`stirish ,o`quvchilar faolligini o`stirish
   

Dars turi: yangi bilim berish

Dars usuli: tushuntirish,savol-javob

Dars jihozi: 2-masala uchun rasm,mavzuga oid ko`rgazma

Darsning borishi:

I.Tashkiliy qism

a) salomlashish

b) davomatni aniqlash

d) o`quvchilarni darsga tayyorgarligi

II.Uy ishini tekshirish. O`tilgan mavzuni mustahkamlash.

1. 
   127-betdagi 5-misolni o`quvchilar qanday bajarishini tekshirish
   

40 sm+10 sm=50 sm

70 sm-20 sm=50 sm

30 sm+10 sm=40 sm

20 dm+20 dm=40 dm

2. 
   O`quvchilar daftarlaridan tekshiradilar
   

36+3 misolini qulay usul bilan ishlashni doskada o`quvchi tushuntiradi

36+3

30 6

30+6+3 30+(6+3)=30+9=39

Birliklar birliklarga qo`shilishi ta`kidlanadi.

III.Yangi mavzu bayoni:

1 -misol. Qo`shishning qulay usuli tushuntiriladi/

5 0+14= 40+26=

10 4 20 6

50+10+4 40+20+6

(50+10)+4=64 (40+20)+6=60+6=66

O`nliklar o`nliklarga qo`shilishi tushuntiriladi.

2-masala. Qisqa yozuv bo`yicha masala tuzing va uni yeching.

S avatda - 20 kg

? kg

Chlakda - 14 kg

O`quvchilar rasm va qisqa yozuvga qarab masala tuzadi va uni yechadi.

Y echish: 20+14+(20+10)+4=30+4=34 (kg)

10 4

Javob: 34 kg

3-misol. O`quvchilar doskada bajaradilar.

3 0+24=54 60+32=92

20 4 30 2

8 0+17=97 60+24=84

10 7 20 4

8 0+12=92 53+10=63

10 2 50 3

7 0+17=87 40+16=56

10 7 10 6

IV.Mustahkamlash

4-masala og`zaki bajariladi. 30 ta chuqur

4. 14 ta ko`p mayda taqsimcha hammasi - ? ta taqsimcha.

1) 30+14=44 (ta)

2) 30+44=74 (ta)

Javob: hamma taqsimchalar 44 ta .

0. 
   bilan tugaydigan ikki xonali sonlarni qo`shish va ayirish mavzusini mustahkamlash maqsadida
   

30

6 40

50

50

40 60

70



+20

-30

misoli og`zaki ishlatiladi.

O`quvchilarga qo`shishning qulay usuliga oid tarqatma misollar beriladi:

30+12= 28+40= 48+10=

13+7= 31+8= 34+20=

20+34= 32+7= 75+10=

24+3= 40+16= 18+60=

30+15= 40+16= 21+7=

40+17= 34+3= 12+5=

V.Darsni yakunlash. O`quvchilar darsdagi ishtirokiga ko`ra baholanadi

VI. Uyga vazifa. 128-betdagi 5-misol .

Farg`ona viloyati O`zbekiston tumani

26-umumiy o`rta ta`lim maktabi

boshlang`ich sinf o`qituvchisi Masturaxon Otaqulovaning matematika fanidan “Qo`shishning qulay usullari”

ochiq darslar festivali uchun tayyorlagan

DARS ISHLANMASI