MiLLÎ EĞİTİm bakanliğI



Yüklə 0,67 Mb.
səhifə3/12
tarix28.07.2018
ölçüsü0,67 Mb.
#61355
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

GİRİŞ


Stratejik planlama ortaya çıkan fırsatlara göre tekrarlanan bir süreçtir. Stratejik planlamada önemli olan geçmişteki başarıları tekrar etmek değil, beklenilmeyen durumların üstesinden gelmek ve çevre problemlerini halletmektir. Bu nedenle iyi düşünülmüş bir stratejik planın uygulaması yalnızca örgütsel başarının değil aynı zamanda idari üstünlüğün en iyi kanıtıdır. Günümüz gelişim anlayışının geçmişteki anlayışlardan en belirgin farkının göstergesidir. Zira stratejik plan yaklaşımı geleceğe hazır olmayı değil, geleceği planlamayı hedefleyen bir yaklaşımdır. Bir anlamda geleceği bugünde yaşamaktır. Ancak stratejik plan tek başına bir belge olarak değerli değildir. Onu değerli kılacak olan şey, kurumun doğru karar alabilme yeteneği ve kararlılık gösterebilme gücüdür.
Stratejik planlama doğrultusunda bir organizasyon olarak okullarımızın gelecekte varmak istediği ölçülebilir hedefleri ve bu hedeflere nasıl ulaşılacağını, ilçe bazında bulunduğumuz nokta ile ulaşmayı arzu ettiği durum arasındaki yolu gösteren süreci analiz etmeye çalıştık. Stratejik Planı hazırlarken en çok üzerinde durduğumuz nokta başta öğrenci ve öğretmenler olmak üzere velilerimiz, okul destek kuruluşları ve okul çalışanlarının arasındaki uyumu mümkün olan en yüksek seviyeye çıkarmak ve bu paydaşlardaki kurum aidiyet kültürünü üst seviyelere taşımaktır. Çünkü bu unsurların eşgüdümlü çalışması öngörülen hedeflerin gerçekleşe bilirliğini olanaklı kılacaktır.
Çağdaş bir ülke olabilmemiz için çağdaşlaşma savaşını öncelikle okullarda kazanmamız gerekmektedir. Bilmek zorundayız ki, okullarda kazanılmamış hiçbir savaş gerçekte hiçbir zaman kazanılmamış savaştır. Bu konuda eksiklerimizin olduğunu kabul etmeli, ancak kendimizi güçlü amaçlarla besleyerek eksiklerimizin ve zorlukların üstesinden gelebileceğimize inanmalı fakat bunun uzun süren bir yolculuk olduğunu hiçbir zaman unutmamalıyız.
Baktığımız yerden hala yıllardır gördüğümüz şeyleri görüyorsak, bakış açımızı ve yönümüzü değiştirmemişiz demektir. Bu bakımdan stratejik plan, öncelikle kurumumuza yeni bir yön ve yeni bir bakış açısı kazandıracak biçimde düşünülüp tasarlanmalıdır. Hiç şüphe yoktur ki bu yön, ülkemizin çağdaşlaşma hedeflerine uygun düşen ve çağdaş uygarlık düzeyinin üstüne çıkma ülküsüyle örtüşen bir yön olmalıdır. Bundan sonra başarılı olmak bizim için sadece bir görev değil, aynı zamanda büyük bir sorumluluktur. Bilgi ve deneyimleriyle bu çalışmaya güç katan, ilçe milli eğitim müdürümüze ve çalışma ekibini destekleyen ve yüreklendiren herkese teşekkür ederiz.

Stratejik Plan Hazırlama Ekibi

  1. BÖLÜM

STRATEJİK PLAN HAZIRLIK SÜRECİ


Süloğlu İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüz Stratejik Plan Hazırlama çalışmalarına T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Başkanlığı 2015-2019 Stratejik Plan Hazırlama Programı çerçevesinde İlçe Stratejik Planlama Ekibi tarafından, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nde gerçekleştirilen toplantıda, çalışma ve yol haritası belirlendikten sonra oluşturulan Stratejik Planlama Çalışma Ekibi tarafından taslak oluşturulup çalışmalarına başlamıştır.

Stratejik Planlama Çalışmaları kapsamında 2 proje ekibi kurulmuş olup bu ekipler “Stratejik Planlama Üst Kurulu” ve “Stratejik Planlama Çalışma Ekibi” olarak oluşturulmuştur.



a. Stratejik Planlama Üst Kurulu: Stratejik planlama çalışmalarını takip etmek ve ekiplerden bilgi alarak çalışmaları yönlendirmek amacıyla İlçe Milli Eğim Müdürlüğü bünyesinde İlçe Milli Eğitim Müdürü’nün Başkanlığında okul yöneticilerinden oluşturulmuştur.

b. Stratejik Planlama Çalışma Ekibi: Stratejik planlama çalışmalarını doğrudan yürütmesi beklenen ve üst kurula belirli dönemlerde raporlar sunarak, kurulun önerileri doğrultusunda çalışmaları yürütmek için 2 okul müdürü, ilçe milli eğitim müdürlüğümüzde görev yapan 3 memur ve 1 rehber öğretmen ile 1 Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenimizden oluşturulmuştur. Strateji Planlama Üst Kurulu ve Planlama Çalışma Ekibinin oluşturulmasından sonra, kurumumuzda ve müdürlüğümüze bağlı okul ve kurumlarda çalışan paydaşlarımıza stratejik planlama ile ilgili bilgilendirme toplantısı yapılarak kurumlarımızdan elde edilen veriler birleştirilerek paydaş görüşleri oluşturulmuş ve yapılan anketler ve hedef kitleye yöneltilen sorularla mevcut durum ile ilgili veriler toplanmıştır.

Stratejilerin Belirlenmesi;

Stratejik planlama ekibi tarafından, tüm iç ve dış paydaşların görüş ve önerileri bilimsel yöntemlerle analiz edilerek planlı bir çalışmayla stratejik plan hazırlanmıştır.

Bu çalışmalarda izlenen adımlar;

1.Kurumun var oluş nedeni (misyon), ulaşmak istenilen nokta (vizyon) belirlenip bağlı kurumlarımızın görüşleri ve önerileri alındıktan sonra temalar ve daha sonra da vizyona ulaşmak için gerekli olan stratejik amaçlar belirlendi. Stratejik amaçlar;

a. Kurum içinde ve faaliyetlerimiz kapsamında iyileştirilmesi, korunması veya önlem alınması gereken alanlarla ilgili olan stratejik amaçlar,

b. Kurum içinde ve faaliyetler kapsamında yapılması düşünülen yenilikler ve atılımlarla ilgili olan stratejik amaçlar,

c. Yasalar kapsamında yapmak zorunda olduğumuz faaliyetlere ilişkin stratejik amaçlar olarak da ele alındı.

2. Stratejik amaçların gerçekleştirilebilmesi için hedefler konuldu. Hedefler stratejik amaçla ilgili olarak belirlendi. Hedeflerin spesifik, ölçülebilir, ulaşılabilir, gerçekçi, zaman bağlı, sonuca odaklı, açık ve anlaşılabilir olmasına özen gösterildi.

3. Hedeflere uygun belli bir amaca ve hedefe yönelen, başlı başına bir bütünlük oluşturan, yönetilebilir, maliyetlendirilebilir faaliyetler belirlendi. Her bir faaliyet yazılırken; bu faaliyet “amacımıza ulaştırır mı” sorgulaması yapıldı.

4. Faaliyetlerin gerçekleştirilebilmesi için sorumlu birimler ve zaman belirtildi.

5. Faaliyetlerin başarısını ölçmek için performans göstergeleri tanımlandı.

6. Strateji, alt hedefler ve faaliyet/projeler belirlenirken yasalar kapsamında yapmak zorunda olunan faaliyetler, paydaşların önerileri, çalışanların önerileri, önümüzdeki dönemde beklenen değişiklikler ve GZFT (SWOT) çalışması göz önünde bulunduruldu.

7. GZFT çalışmasında ortaya çıkan zayıf yanlar iyileştirilmeye, tehditler bertaraf edilmeye; güçlü yanlar ve fırsatlar değerlendirilerek kurumun faaliyetlerinde fark yaratılmaya çalışıldı; önümüzdeki dönemlerde beklenen değişikliklere göre de önlemler alınmasına özen gösterildi.

8. Strateji, Hedef ve Faaliyet/Projeler kesinleştikten sonra her bir faaliyet / projenin maliyetlendirilmesi yapıldı.

9. Maliyeti hesaplanan her bir faaliyet/proje için kullanılacak kaynaklar belirtildi. Maliyeti ve kaynağı hesaplanan her bir faaliyet/projenin toplamları hesaplanarak bütçeler ortaya çıkartıldı.
Yukarıdaki çalışmalar gerçekleştirildikten sonra Süloğlu İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünün 2015-2019 dönemi stratejik planına son halini vermek üzere Stratejik Planlama Üst Kurulu üyelerine sunularak görüş istenmiştir.

Görüşleri doğrultusunda son düzenlemeler yapılarak plan taslağı son halini almıştır.



Durum Analizi

Hazırlık Aşaması

Stratejik Plan Ekip ve Kurulları

Stratejik Planlama İş Takvimi

Tarihi Gelişim

Mevzuat Analizi

Faaliyet Alanları ile Sunulan Hizmetler

Paydaş Analizi

Kurum İçi ve Kurum Dışı Analiz



  • PEST Analizi

  • GZFT Analizi

  • Üst Politika Belgeleri Analizi

Sorun ve Gelişim Alanlarının Belirlenmesi

Performans Göstergelerinin Belirlenmesi

Vizyonun Belirlenmesi

Misyonun Belirlenmesi

Temel İlke ve Değerlerin Belirlenmesi

Temaların Belirlenmesi

Stratejik Amaçların Belirlenmesi

Stratejik Hedeflerin Belirlenmesi

Tedbirlerin Belirlenmesi

Stratejik Plan Mimarisinin Belirlenmesi



Nihai Stratejik Plan

Performans Programı

Yıllık performans hedefleri ile faaliyet ve projeler



İzleme ve Değerlendirme

Faaliyet Raporu



Şekil_1: Süloğlu İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planlama Modeli
Süloğlu İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü 2015-2019 Stratejik Planının hazırlanmasında Kalkınma Bakanlığı tarafından yayınlanan Kamu İdareleri İçin Stratejik Planlama Kılavuzu temel alınmış ve yukarıdaki model benimsenmiştir.

Müdürlüğümüz stratejik planının hazırlanmasında tüm tarafların görüş ve önerileri ile eğitim önceliklerinin plana yansıtılabilmesi için geniş katılım sağlayacak bir model benimsenmiştir.



Stratejik plan temel yapısı müdürlüğümüz Stratejik Planlama Üst Kurulu tarafından kabul edilen müdürlüğümüz vizyonu temelinde eğitimin üç temel bölümü (erişim, kalite, kapasite) ile paydaşların görüş ve önerilerini dikkate alacak şekilde oluşturulmuştur.

Şekil_2: Stratejik Plan Oluşum Şeması

STRATEJİK PLANLAMA KOORDİNASYON EKİBİ

ADI SOYADI

GÖREVİ

UNVANI

BİRİMİ

Bünyamil YILMAZ

Başkan

İlçe MEM Müdür

Süloğlu İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü

Adnan ODABAŞ

Koordinatör

İlçe MEM Şube Müdürü

Strateji Geliştirme

Özalp AKTAÇ

Üye

Stratejik Planlama İlçe Koordinatörü

Strateji Geliştirme

Fikret TİRFİL

Üye

Stratejik Planlama Koordinasyon Ekip Üyesi

Strateji Geliştirme

Mehmet VARDAR

Üye

Stratejik Planlama Koordinasyon Ekip Üyesi

Strateji Geliştirme

Meral FİDANCI

Üye

Stratejik Planlama Koordinasyon Ekip Üyesi

Strateji Geliştirme

Gülçin KARAMAN ZEYİR

Üye

Stratejik Planlama Koordinasyon Ekip Üyesi

Strateji Geliştirme

Ecem DAŞKAFA

Üye

Stratejik Planlama Koordinasyon Ekip Üyesi

Strateji Geliştirme

Tülay YÖRÜK

Üye

Stratejik Planlama Koordinasyon Ekip Üyesi

Strateji Geliştirme

Onur ÇELİK

Üye

Stratejik Planlama Koordinasyon Ekip Üyesi

Strateji Geliştirme

Hüsnü DADA

Üye

Stratejik Planlama Koordinasyon Ekip Üyesi

Strateji Geliştirme


Tablo_1: Stratejik Plan Koordinasyon Ekibi

SIRA NO

KATILIMCILAR

KATILIMCI SAYISI

YAPILAN ÇALIŞMANIN ADI

1

İlçe Milli Eğitim Müdürü

1

Paylaşım Toplantısı

3

İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü

1

Paylaşım Toplantısı/Bilgilendirme Toplantısı

4

İlçe MEM Okul Müdürleri

4

Paylaşım Toplantısı/Bilgilendirme Toplantısı

5

İlçe MEM V.H.K.İ.

2

Paylaşım Toplantısı/Bilgilendirme Toplantısı

6

İlçe MEM Memur

1

Paylaşım Toplantısı/Bilgilendirme Toplantısı

7

Rehber Öğretmeni

1

Paylaşım Toplantısı/Bilgilendirme Toplantısı

8

Süloğlu İlçesinde görev yapan öğretmen ve idareciler

20

Paylaşım Toplantısı/Bilgilendirme Toplantısı

9

Rehberlik amacıyla ziyaret edilen okullarımızdaki öğretmen ve idareciler

20

Paylaşım Toplantısı/Bilgilendirme Toplantısı

  1. Yüklə 0,67 Mb.

    Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin