Mtt II kurs İmtahan sualları azərbaycanşÜnasliq fəNNİ ÜZRƏ İmtahan suallari

Texnologiya və onun tədrisi metodikası” fənnindən imtahan sualları

“Məktəbəqədər təlim və tərbiyə”II kurs

1. Texnologiya fənninin tədrisinin ümumi məsələləri.

2. Əmək təlimi və tərbiyəsinin mahiyyəti.

3. Əmək təlimi və tərbiyəsinin məqsədi və vəzifələri.

4. Məktəbəqədər təhsilin əhəmiyyəti.

5. Məktəbəqədər təhsilin məzmunu.

6. Təlim məşğələlərində inteqrasiya.

7. Təlim prosesi və onun təşkili prinsipləri.

8. Təlimin təşkilində istifadə olunan forma və üsullar.

9. Təlimin planlaşdırılması.

10. Məktəbəqədər müəssisələrdə uşaq əməyinin məzmunu.

11. Təlim-tərbiyə işlərinin planlaşdırılması və həyata keçirilməsi.

.12 Təlim-tərbiyə işlərinin planlaşdırılmasının məzmunu.

13. Məktəbəqədər yaşlı uşaqların əməyinin növləri.

14. Özünəxidmət əməyi.

15. Təsərrüfat-məişət əməyi.

16. Uşaqların təbiətdə əməyi.

17. Təlimin prinsipləri haqqında.

18. Texnologiya təlimi prinsiplərinin izahı.

19. Texnologiya təlimi prinsiplərinin qarşılıqlı əlaqəsi.

20. Alınmış bilik və bacarıqların həyatla və əməklə əlaqələndirilməsi prinsipi.

21. Təlimdə elmilik prinsipi.

22. Təlimin tərbiyəedici prinsipi.

23. Təlimdə müvafiqlik prinsipi.

24. Təlimdə sistematiklik və ardıcıllıq prinsipi.

25. Təlimdə şüurluluq və fəallıq prinsipi.

26. Təlimdə əyanilik prinsipi.

27. Təlimdə fərdi yanaşma prinsipi.

28. Texnologiya məşğələsinin əyani metodu.

29. Texnologiya məşğələsinin praktik metodu.

30. Texnologiya məşğələsinin şifahi metodu.

31. Valideynlərin sənətinin uşaq əməyində təzahürü.

32. Oyunların uşaq əməyində təzahürü.

33. Müxtəlif faktorların uşaq əməyində təzahürü.

34. Uşaqların yaradıcı fəaliyyətinin inkişaf etdirilməsi imkanları.

35. Texnologiya məşğələləri prosesində yaradıcı fəaliyyətin inkişaf etdirilməsi.

36.Uşaqlarda texniki - konstruktorluq fəaliyyətinin formalaşdırılması.

37. Kağız, karton və onların xüsusiyyətləri.

38. Kağız və karton ilə işləmə məşğələlərinin təşkili.

39. Uşaq bağçasında kağız və kartonla görülən işlər.

40. Parçalar və onların alınması.

41. Ailədə parça ilə görülən işlər.

42. Məktəbəqədər müəssisələrdə parça ilə görülən işlər.

43. Məktəbəqədər yaşlılarla yapma işinin xüsusiyyətləri.

44. Yapma avadanlığı və vəsaiti.

45. Kiçik yaş qrupunda yapma fəaliyyəti.

46. Orta qrupda yapma fəaliyyəti.

47. Böyük qrupda yapma fəaliyyəti.

48. Məktəbə hazırlıq qrupunda yapma fəaliyyəti.

49. Aplikasiya məktəbəqədər yaşlıların fəaliyyət növü kimi.

50. Orta qrupda aplikasiya fəaliyyəti.

51. Böyük qrupda aplikasiya fəaliyyəti.

52. Məktəbəqədər hazırlıq qrupunda aplikasiya fəaliyyəti.

53. Növbətçilik əməyinin məzmunu.

54. Kiçik yaş qrupunda aparılan növbətçilik işləri.

55. Orta yaş qrupunda aparılan növbətçilik işləri.

56. Böyük və məktəbə hazırlıq qrupunda aparılan növbətçilik işləri.

57. Kollektiv əmək haqqında.

58. Əməkdə uşaqların birləşdirilməsi üsulları.

59. Təbiətdə əmək və əl əməyi.

60. Tapşırığın xüsusiyyətləri.

61. Tapşırığın məzmunu.

62. Tapşırıqlara rəhbərlik.

63. Kiçik qrup uşaqlarında özünəxidmət vərdişlərinin formalaşdırılması.

64. Orta qrup uşaqlarında özünəxidmət vərdişlərinin formalaşdırılması.

65. Böyük və məktəbə hazırlıq qrup uşaqlarında özünəxidmət vərdişlərinin formalaşdırılması.

66. Məktəbəqədər yaşlı uşaqların əməyinin növləri.

67. Müvafiqlik və əyanikik prinsipi.

68. Əyanilik və fərdi yanaşma prinsipi.

69. Təlimdə elmlik və fərdi yanaşma prinsipi.

70. Məktəbəqədər yaşlı uşaqların özünəxidmət və təsərrüfat-məişət əməyi.

71. Aplikasiya üzrə məşğələlərin təşkili.

72. Yapma üzrə məşğələlərin təşkili.

73. Həcmli məmulatın açılışı (kub və onun açılışı nümunəsində).

74. Həcmli məmulatın açılışı (prizma və onun açılışı nümunəsində).

75. Həcmli məmulatın açılışı (piramida və onun açılışı nümunəsində).