Qiymətləndirmə
IV QRUP
“YAŞIL YARPAQ”
1. Səttar Bəhlulzadənin “Mənzərə” əsərinin
sizdə yaratdığı təəssüratı şərh edin.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
2. Payız fəslində təbiətdə hansı dəyişikliklər baş verdiyini müəyyən məntiqi
ardıcıllıqla sadalayın:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3. Mənzərənin istənilən növündə payız fəslini təsvir edin.
94
Qruplar müəllim əvvəlcədən meyarlar əsasında tərtib etmiş qrupun özünü-
qiymətləndirmə cədvəlindən istifadə edirlər.
№
Qruplar
Meyarlar
Meyarlar
R
əs
sa
m
ə
sə
rl
ər
ini
tə
hl
il
e
td
ir
P
ayı
z
fə
sl
ini
n
xüsus
iyyə
tl
ər
ini
göst
ər
ə
bi
li
r
R
əsm
lə
rdə
kom
poz
is
iya
və
rə
ng
hə
ll
ini
ta
pı
r
P
er
spe
kt
ivi
n
qa
nun
la
rı
nə
zə
rə
a
lır
Ta
pşı
rı
ğı
va
xt
ınd
a
və
ke
yf
iyyə
tl
i ye
ri
nə
ye
ti
ri
r
Y
ar
adı
cı
m
üna
si
bə
t bi
ldi
ri
r
Ə
m
əkda
şl
ıq
edi
r
1.
Sarı yarpaq
2.
Narıncı yarpaq
3.
Qırmızı yarpaq
4.
Yaşıl yarpaq
95
2.4. Təsviri incəsənət fənninin məzmun standartlarının şərhi
1
STANDART
MƏZMUN
AÇAR SÖZLƏR
№
I S İ N İ F
1.
Cəmiyyət və təsviri incəsənət
1.1.
Təsviri və dekorativ sənətin əsas növlərini tanıdığını nümayiş etdirir.
1.1.1.
Təsviri sənətin əsas növlərini (qrafika, rəngkarlıq,
heykəltəraşlıq) sadalayır.
Təsviri sənətin qrafika, rəngkarlıq, heykəltəraşlıq
növlərinə aid nümunələri tanıyır, haqqında bilik-
lərə malik olduğunu verilmiş nümunələr əsasında
izah edir.
Təsviri sənət, növlər, qrafika, rəng-
karlıq, heykəltəraşlıq, rəssam, hey-
kəltəraş, alətlər, materiallar üsullar,
vasitələr.
1.1.2.
Dekorativ-tətbiqi sənətin əsas növlərini (xalçaçılıq,
misgərlik, milli geyim) sadalayır.
Azərbaycanda milli dekorativ sənətin xalçaçılıq,
misgərlik, milli geyim növlərinə aid nümunələri
seçərək tanıyır, haqqında məlumatları sadə forma-
da izah edir
Xalq yaradıcılığı, dekorativ sənətlər,
dekor, xalçaçılıq, misgərlik, milli ge-
yim, həndəsi və nəbati naxışlar, alət-
lər, materiallar.
1.1.3.
Azərbaycanın görkəmli təsviri sənət nümayəndələrini
(Bəhruz Kəngərli, Əzim Əzimzadə, Səttar Bəhlulzadə,
Fuad Əbdürrəhmanov) və onların ən məşhur əsərlərini
sadalayır.
Təsviri sənətinin qrafika, rəngkarlıq və heykəl-
təraşlıq növlərində sənət əsərləri yaradan Azərbay-
canın görkəmli rəssam və heykəltəraşlarını (Bəhruz
Kəngərli, Əzim Əzimzadə, Səttar Bəhlulzadə, Fuad
Əbdürrəhmanov) və onların ən məşhur əsərlərini
tanıyır
Bəhruz Kəngərli, Əzim Əzimzadə, Səttar
Bəhlulzadə, Fuad Əbdürrəhmanov təs-
viri sənətin növləri, qrafika, rəngkar-
lıq, heykəltəraşlıq, bədii əsər, rəs-
sam, heykəltəraş, illüstrasiya, bədii
ifadə vasitələri.
2.
Təsviri və dekorativ yaradıcılıq
2.1.
Təsviri sənət üzrə zəruri sadə təsvir alətlərindən istifadə bacarıqları nümayiş etdirir.
2.1.1.
Sadə təsvir alətlərindən (karandaş, qələm, fırça,
flamaster, kömür) təyinatına görə istifadə edir.
Sadə təsvir alətlərindən və materiallardan (sadə və
rəngli karandaşlar, qələm, fırça, flamaster, kömür)
təyinatına görə istifadə edərək, düz və əyri səthli, canlı
və cansız əşyaların, sadə süjetli rəsmlərin, dekorativ
Sadə təsvir alətləri - karandaş, qələm,
fırça, flamaster, kömü, rəsm, natura,
natürmort, dekorativ, süjet, kompo-
zisiya, perspektiv, düz və əyri səthli
1
Məzmun standartalrının şərhinə aid verilmiş izahlar və aşar sözlər ancaq tövsiyə xarakteri daşıyır. Siniflər üzrə şagirdlərin inkişaf səviyyəsinə və marağına uyğun olaraq
müvafiq dəyişikliklər və əlavələr etməklə onlara yaradıcı yanaşmaq məqsədəuyğun hesab edilir.
96
kompozisiyaların, sadə formalı əşyaların təsvirini
(forma, sürət və vüsət baxımından) çəkir və yapır.
əşyalar, format, sürət, vüsət, həcm.
2.1.2.
Sadə bədii ifadə vastələrindən (xətt, cizgi, ton) istifadə
qaydalarını mənimsədiyini nümayiş etdirir.
Təsviri sənətin qrafika, rəngkarlıq, heykəltəraşlıq
növlərinə aid bədii ifadə vasitələri haqqında bilir
və sadə qrafik təsvirlərin çəkilməsində xətt, cizgi
və tondan istifadə bacarıqlarını nümayiş etdirir.
Bədii ifadə vasitələri, forma, məz-
mun kompozisiya, perspektiv, xətt,
cizgi, ton, ştrix.
2.1.3.
Əsas rəngləri tanıyır, onları sadalayır.
Təsviri sənətin rəngkarlıq növünə aid nümunələri
fərqləndirir, əsas və qarışıq, isti və soyuq rəngləri
tanıyır, sadə təsvirlərin yaradılmasında onlardan
istifadə edir.
Əsas və qarışıq, isti və soyuq rənglər,
düz və əyri səthli əşyalar, akvarel və
quaş boyaları, fırça.
2.1.4.
Sadə və rəngli karandaşlarla səthi təsvir yaradır.
Təsviri sənətin rəngkarlıq növünə aid nümunələri
tanıyır, əsas və qarışıq, isti və soyuq rəngləri seçir,
sadə təsvir vasitələri ilə naturadan, yaddaşdan
təsvirlər çəkir.
Bədii ifadə vasitələri, xətlər, ştrix,
ton, tonallıq, format, forma, kompo-
zisiya, perspektiv (məsafə anlayışı),
düz və əyri səthlər.
Dostları ilə paylaş: |