Fakülte yönetiM ÖRGÜTÜ ve kurullar üNİversite yönetiMİ

Teori	Uyg.	ECTS
Zorunlu/Seçmeli
3			0	4	Zorunlu
Ders İçerikleri
Hafta	Konular
1	Ölçme ve değerlendirmeye ilişkin temel kavramlar
2	Ölçmede hata kaynakları
3	Ölçme araçlarında bulunması istenen nitelikler (güvenirlik, geçerlik, kullanışlılık)
4	Ölçümlerden elde edılen verilerin değerlendirilmesi / mod –medyan –yüzdelik –aritmetik ortalama
5	Değişim ölçüleri--çeyrek kayma –ranj –standart sapma –hampuanların standart puana çevrilmesi (t ve z puanı)
6	Geleneksel ölçme ve değerlendirme teknikleri (bireyler hakkında bilgi toplama yolları)
7	Testlerin sınıflandırılması (test çeşitleri) yazılı yoklamalar-kısa cevaplı sorular
8	Doğru yanlış soruları, çoktan seçmeli testler, eşleştirme
9	Ara Sınav - Genel Değerlendirme
10	Ara Sınav - Genel Değerlendirme
11	Soruların duyuşsal özellikleri ve bunların ölçülmesi
12	Alternatif ölçme araçları 1
13	Alternatif ölçme araçları 2
14	Test geliştirme işlem basamakları
15	Madde analizi
16	Final Sınavı

Dersin Kodu ve Adı		323 Sınıf Yönetimi
Öğretim Elemanı		Doç. Dr. Sinan YÖRÜK
Dersin Amaç ve Hedefleri		1. Sınıf yönetiminin temellerini söyler, 2. Öğrenci davranışlarını etkileyen sosya ve psikolojik faktörleri açıklar, 3. Sınıf yönetimi yaklaşımlarını bilir, 4. Sınıf kurallarının oluşturulması ve yönetimini anlatır, 5. Temel sınıf organizasyonunu açıklar, 6. Sınıfta zaman yönetimini anlatır, 7. Öğretim yöntemini bilir, 8. Sınıfta iletişimi anlatır, 9. Sınıfta motivasyonun nasıl gerçekleştiğini anlatır, 10. Aile ile ilişkilerin nasıl geliştirileceğini anlatır, 11. İstenmeyen davranışların önlenmesi ve değiştirilmesi, 12. Sınıf liderliğinin ne olduğunu söyler.
Dersin Temel Kaynakları		Çelik. V. (2015). Sınıf yönetimi, Nobel yayınevi, Ankara Celep, C. (2015). Sınıf Yönetimi ve Disiplini. Anı Yayıncılık
Teori			Uyg.	ECTS	Zorunlu/Seçmeli
2			0	4	Zorunlu
Ders İçerikleri
Hafta	Konular
1	Derse giriş ve dersin tanıtılması
2	Sınıf yönetiminin temelleri
3	Öğrenci davranışlarını etkileyen sosyal ve psikolojik faktörler
4	Sınıf yönetim yaklaşımları
5	Sınıf kurallarının oluşturulması ve yönetimi
6	Sınıf organizasyonu
7	Sınıfta zaman yönetimi
8	Öğretim yöntemi, sınıfta iletişim
9	Ara Sınav - Genel Değerlendirme
10	Ara Sınav - Genel Değerlendirme
11	Sınıfta motivasyon
12	Aile ile ilişkilerin geliştirilmesi
13	İstenmeyen davranışların önlenmesi ve değiştirilmesi
14	İstenmeyen davranışların önlenmesi ve değiştirilmesi
15	Sınıf liderliği
16	Final Sınavı

SINIF EĞİTİMİ ABD 4. SINIF DERS İÇERİKLERİ

Dersin Kodu ve Adı		413 Görsel Sanatlar Öğretimi
Öğretim Elemanı		Öğr. Grv. Canan GÜREL AK
Dersin Amaç ve Hedefleri		Sınıf öğretmeni adaylarına gelecekte sunacakları gösrsel sanatlar derslerinde kullanabilecekleri çağdaş öğretim teknik, yöntem, strateji, model ve yaklaşımları hakkında teorik ve uygulamalı bir şekilde yeterlik kazandırmak.
Dersin Temel Kaynakları		Alakuş, A. O. (2009). Sanat eğitimi ve görsel sanatlar öğretimi. (Ed. A. O. Alakuş ve L. Mercin). Ankara: Pegem A Yayıncılık. Anderson, T. (2004). Why and how we make art, with implications for art education. Arts Education Policy Review, 105(5), 31-38. Artut, K. (2004). Sanat eğitimi kuramları ve yöntemleri. Ankara: Anı Yayıncılık. Çakır İlhan, A. (2007). Okulöncesinde sanatlar eğitimi ve drama. Çocukta Yaratıcılık ve Drama. (ss.245-260). Öztürk, A. (Ed.). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi AÖF Yayınları. Darıca, Nilüfer. (1993) "Okulöncesi Dönemde Sanat Eğitimi". 9. YA-PA Okulöncesi Eğitimi ve Yaygınlaştırılması Semineri. Ankara: YA-PA Yayınları. İşler, A. (2003). “Okulöncesinde Disipline Dayalı Sanat Eğitiminin Uygulanabilirliğinin Kuramsal Temelleri ve Çocuk Gelişimi Açısından Önemi,” Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 8; 35-54. Kırışoğlu, O. (2009). Sanat-Kültür-Yaratıcılık. Ankara: Pegem A Yayıncılık. Kırışoğlu, O. (2002). Sanatta eğitim -görmek, öğrenmek, yaratmak-. Ankara: Pegem A Yayıncılık. MEB. (2006). İlköğretim Görsel Sanatlar Dersi İlköğretim Programı. Özsoy, V. ve Alakuş, A. O. (2009). Görsel sanatlar eğitiminde özel öğretim yöntemleri. Ankara: Pegem A Yayıncılık. San, İ. (2003). Sanat Eğitimi Kuramları. Ankara: Ütopya Yayınevi. San, İnci. (1985) Sanat ve Eğitim. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Yayınları. San, İ. (1977) Sanatsal Yaratma ve Çocukta Yaratıcılık. Ankara: İş Bankası Yayınları. Yavuzer Haluk. (1997) Resimleriyle Çocuk. İstanbul: Remzi Kitabevi.