Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
3
|
-
|
4
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Dersin İşleniş Yönteminin Tartışılması, Uygulama İlkeleri, Değerlendirme, Yapılacak Etkinlikler
|
2
|
Gelişim; Gelişimle İlgili Temel Kavramlar, Gelişimin Temel İlkeleri
|
3
|
Bedensel ve Motor Gelişim
|
4
|
Bilişsel Gelişim ve Dil Gelişimi
|
5
|
Ahlak Gelişimi
|
6
|
Kişilik Gelişimi
|
7
|
Eğitim ve Öğrenme İle İlgili Temel Kavramlar, Davranışçı Yaklaşım
|
8
|
Klasik Koşullanma Edimsel Koşullanma
|
9
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
10
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
11
|
Sosyal Öğrenme Kuramı
|
12
|
Bilişsel Yaklaşım; Gestalt Kuramı
|
13
|
Bilgiyi İşleme Kuramı
|
14
|
Yapılandırmacı Öğrenme Kuramı
|
15
|
FİNAL SINAVI
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
114 İngilizce II
|
Öğretim Elemanı
|
Öğr. Gör. Abdullah ÇOBAN
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Öğrencilere İngilizcedeki kelimelerin beraberce nasıl kullanıldığını göstermek, İngilizce düşünmelerine yardımcı olmak ve İngilizce iletişim bilgi ve becerisi kazandırmak
|
Dersin Temel Kaynakları
|
Demirel Özcan, Şahinel Semih, Passport to English, PegemA Yayıncılık, 2005.
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
3
|
-
|
3
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
countable and uncountable nouns, would you like…? / I'd like… / Can I have…? Food
|
2
|
a/an, some and any, much and many adjectives for describing people, parts of the body
|
3
|
past simple: was/were positive, negative and question, past time expressions,
|
4
|
past simple: regular verbs
|
5
|
past simple: irregular verbs compound adjectives, sequencers
|
6
|
comparative and superlative adjectives
|
7
|
first conditional, when / if adjectives of feeling
|
8
|
past continuous, past continuous vs. past simple when and while
|
9
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
10
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
11
|
present perfect, ever / never animals
|
12
|
comparative adverbs, defining relative clauses
|
13
|
defining relative clauses, question tags adjective order
|
14
|
present perfect simple, yet, already and just
|
15
|
FİNAL SINAVI
|
TÜRKÇE EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ DERS İÇERİKLERİ
TÜRKÇE EĞİTİMİ BÖLÜMÜ 2. SINIF DERS İÇERİKLERİ
Dersin Kodu
ve Adı
|
202 Türk Dil Bilgisi IV Cümle Bilgisi
|
Öğretim Elemanı
|
Yrd. Doç. Dr. Bayram ÇETİNKAYA
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Türkçenin söz dizim özelliklerini kavratmak, anadilleri ile ilgili bilgi ve yeterliliklerini artırmaktır
|
Dersin Temel Kaynakları
|
Ders Kitabı: Karahan, Leyla (1999) Türkçede Söz Dizimi, Akçağ Yay. Ankara.
Önerilen Kaynaklar: Atabay, N; Özel, S.; Çam, A. (1981) Türkiye Türkçesinin Söz Dizimi, TDK Yay. Ankara. Dizdaroğlu, Hikmet (1976) Tümce Bilgisi, TDK Yay. Ankara.
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
3
|
-
|
4
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Sözdizimi
|
2
|
Türkiye Türkçesi söz diziminin genel özellikleri ve ilkeleri
|
3
|
Belirtme öbekleri
|
4
|
Belirtme öbekleri
|
5
|
Belirtme öbekleri
|
6
|
Belirtme öbekleri
|
7
|
Belirtme öbekleri
|
8
|
Cümle, cümlenin ögeleri
|
9
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
10
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
11
|
Cümle türleri
|
12
|
Cümle türleri
|
13
|
Cümle çözümü
|
14
|
Cümle çözümü
|
15
|
FİNAL SINAVI
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
204 Türk Halk Edebiyatı II
|
Öğretim Elemanı
|
Öğr. Gör. Bilal UYSAL
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Türk halk edebiyatında manzum ve mensur anonim veya ferdi, eserlerin şekil, üslup ve muhtevası hakkında bilgi ve örnekler verme
|
Dersin Temel Kaynakları
|
Pertev Naili Boratav, 100 Soruda Halk Edebiyatı, 1978.
Abdurrahman Güzel, Türk Halk Edebiyatı El Kitabı, Ankara 2003.
Öcal Oğuz, Türk Halk Edebiyatı El Kitabı, Ankara 2004.
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
2
|
-
|
3
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
Türk edebiyatında destan
|
2
|
Mit, mitoloji
|
3
|
Efsane, memorat
|
4
|
Menakıpnameler, menkıbe
|
5
|
Türk halk hikâyesi
|
6
|
Türk halk masalları
|
7
|
Halk fıkrası: Nasrettin Hoca, İncili Çavuş ve Bekri Mustafa. Atasözleri ve deyimler
|
8
|
Ninni
|
9
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
10
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
11
|
Ağıt
|
12
|
Karagöz, kukla
|
13
|
Meddah, orta oyunu
|
14
|
Köy tiyatrosu
|
15
|
FİNAL SINAVI
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
206 Eski Türk Edebiyatı II
|
Öğretim Elemanı
|
Öğr. Gör. Bilal UYSAL
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Eski Türk Edebiyatı’nın 17.-19.yy.daki gelişim çizgisinin ve özelliklerinin, dönemin önde gelen şairlerinin şiirlerinden hareketle öğretilmesi. Öğrencilerin, edebiyatımızın gelişim süreci hakkında örneklere dayalı sağlam bilgi sahibi olması hedeflenir.
|
Dersin Temel Kaynakları
|
Ahmet Paşa Divanı (Haz. Ali Nihat Tarlan), Akçağ Yay., Ankara 1990.
Banarlı, Nihat Sami, Resimli Türk Edebiyatı Tarihi, C.I-II, MEB Yay., İstanbul 1971.
Çavuşoğlu, Mehmet. Divanlar Arasında, Ankara 1981.
Fuzûlî, Divan (Haz. Kenan Akyüz vd.) Akçağ Yay., Ankara 1992.
Fuzuli, Leyla vü Mecnun, (Haz. Muhammet Nur Doğan), İstanbul 1996.
Gibb, E.J.W. Osmanlı Şiiri Tarihi, C. I-II, Ankara 2000.
İpekten, Haluk. Divan Edebiyatında Edebî Muhitler, MEB. Yay., Ankara 1996.
Komisyon (M. İsen, M. Macit, O. Horata, F. Kılıç, İ.H. Aksoyak), Eski Türk Edebiyatı El Kitabı, Grafiker Yay. 2003.
|
Teori
|
Uyg.
|
ECTS
|
Zorunlu/Seçmeli
|
2
|
-
|
3
|
Z
|
Ders İçerikleri
|
Hafta
|
Konular
|
1
|
16. yy. Türk edebiyatı / Zâtî
|
2
|
Hayali
|
3
|
Yahya
|
4
|
Fuzûlî
|
5
|
Bakî
|
6
|
Rûhî ve 17. yy. Türk edebiyatı/Nâbî
|
7
|
Nef'î
|
8
|
Şeyhülislâm Yahya, Neşâtî
|
9
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
10
|
ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
|
11
|
Nâilî
|
12
|
18. yy. Türk Edebiyatı/Nedim
|
13
|
Şeyh Gâlip
|
14
|
19. yy. Türk edebiyatı/Avnî, Vâsıf, İzzet Molla
|
15
|
FİNAL SINAVI
|
Dersin Kodu
ve Adı
|
208 Yeni Türk Edebiyatı II
|
Öğretim Elemanı
|
Prof. Dr. M. Hilmi UÇAN
|
Dersin Amaç
ve Hedefleri
|
Millî Edebiyat Dönemi. Bu dönemin temel özellikleri ve yönelimleri. Bu dönemin önemli edebiyatçıları, etkileri. 1950’li yıllara kadar olan gelişmeler.
|
Dersin Temel Kaynakları
|
İnci Enginün, Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı, İstanbul: Dergâh Yayınları, 2007
Ahmet Oktay, Cumhuriyet Dönemi Edebiyatı, Ankara: Kültür Bakanlığı Yayınları, 1993.
Ramazan Korkmaz, Yeni Türk Edebiyatı, Ankara: Grafiker Yayıncılık, 2009
|
Teori
|
Uyg.
|
|
Dostları ilə paylaş: |
