O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligi qo`qon davlat pedagoglka instituti milliy hunarmanchilik va amaliy san`at fakulteti



Yüklə 1,39 Mb.
səhifə6/6
tarix10.06.2022
ölçüsü1,39 Mb.
#116818
1   2   3   4   5   6
kurs ishi2

UMUMIY XULOSALAR .
Xulosa qilib aytganda, Manzara janrida togʻ u dengizlar tasvirlanadi. Manzara, peyzaj — tasviriy sanʼ-soyaning tabiat koʻrinishini aks ettiradigan janri va shu janrda yaratilgan sanʼat asari. manzarada shahar koʻrinishi yoki meʼmoriy majmualar (meʼmoriy manzara), dengiz koʻrinishlari (marina) va h.k. ham tasvirlanadi. Atrof muhitni tasvirlayotgan rassom unda oʻzi va zamondoshlarining tabi-atga munosabatlarini ifoda etadi, shu jihatdan yaratilayotgan asar his-tuygʻu va gʻoyaviy mazmunga ega boʻlib, muhim ahamiyat kasb etadi. Inson tomonidan atrof dunyoni maʼnaviy (qisman amaliy) oʻzlashtirishning turli tomon va darajalarini aks ettirgan manzara oʻzida katta maʼno tashiydi. Tabiat tasvirlari tabiat, uning qonuniyatlari haqidagi tasavvurlar (olam gumbazi, oy, quyosh, yulduzlar, dunyo mamlakatlarining shartli belgilari) yuzaga kelgan payt (neolit)dan oʻz ifodasini topgan. Qad. Sharq madaniyatida tabi-atni yaxlit holda koʻproq aniq xususi-yatlarga ega boʻla boshlagan hodisalar muhiti degan tasavvur shakllangan. Miloddan avvalgi 16—15-asrlar Qad. Sharq(Bobil, Ossuriya, Misr) devoriy rasmlari va boʻrtma tasvirlaridagi jang , ov va boshqa lavhalarda manzaraning ayrim boʻlaklari mavjud.
Xulosa o`rnida shuni aytish joizki, pedagogik faoliyat ta’lim maqsadlarini amalga oshirishga qaratilgan holda, maxsus tashkil etiluvchi va o‘qituvchi hamda o‘quvchining o‘zaro munosabatlariga asoslanuvchi ijtimoiy faoliyat turi. Pedagogik faoliyat samaradorligining shartlaridan biri kadrning kasbiy-pedagogik kompetensiyasi hisoblanadi. Uzluksiz ta’lim-tarbiya tizimida o‘qituvchining kasbiy tayyorgarligi muammosi zamonaviy talablar doirasida o‘rganib chiqilishi asosida zamona o‘qituvchisining kasbiy, shaxsiy tayyorgarligiga nisbatan qator talablar tizimi shakllantirilgan.









FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR .

  1. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Sh.Mirziyoyevning BMT Bosh Assambleyasi 72 – sessiyasidagi ma’ruzasi.

  1. Beda. V. Rangtasvir. M. 1968 yil.

  2. Nabiyev. M. Rangshunoslik va Rangtasvir asoslari. T. 1995 yil.

  3. Hasanov. R. Narsani o'ziga qarab rasm chizish. T. 1969 yil

  1. Abdirasilov S.F. Tasviriy san’at metodikasi. -Т., «I!m-Ziyo», 2006.

  2. Abdirasilov S.F., Tolipov N.X. Tasviriy san’at o‘qitish metodikasi. -Т ., «Aloqachi», 2007.

  3. Boymetov B.B., Abdirasilov S.F. Chizmatasvir. -Т., «G‘afur G‘ulom», 2004. 5. Nabiyev M.N. Rangshunoslik. Т., « 0 ‘qituvchi», 1995

  4. Oripov В. Tasviriy san’at va uni o‘qitish metodikasi. -Т.: «IlmZiyo», 2006.




Ta’limda elektron resurslari
1. www.tdpu.uz
3.www.Ziyonet.uz 4.www.edu.uz
5. www.routledge.com

ILOVALAR

1-ilova

2-ilova

3-ilova


4-ilovalar

5-ilova





7-ilova

9-ilova



Yüklə 1,39 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin