O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti



Yüklə 2,95 Mb.
səhifə185/194
tarix21.09.2023
ölçüsü2,95 Mb.
#129246
1   ...   181   182   183   184   185   186   187   188   ...   194
1709 (3)

Amaliyotning maqsadi - o`quvchilarga o`rgatilayotgan bilim, ko`nikma va malakalarni bevosita unumli ishlab chiqarish mehnati jarayonida qatnashish orqali (sanoat, qishloq xo`jalik va umumiy ovqatlanish korxonalari, ustaxonalar, tashkilot, muassasa yoki hunarmand ustalar huzurida) mustahkamlashni bozor munosabatlari qoidalari asosida tashkil qilishdan iborat. Amaliyot ta`lim muassasasi yoki ishlab chiqarish korxonasi imkoniyatlaridan kelib chiqqan holda, o`quv yilida ko`zda tutilgan ta`til vaqtida o`tkaziladi.
Talabalarning mehnat ta`limi metodikasidan olgan nazariy bilimlarini amalda qo’llash va sinash, ularni kelgusi o’qituvchilik faoliyatida kerak bo’ladigan asosiy rejalashtiriuvchi hujjatlar mazmuni bilan tanishtirish, ularni ishlab chiqish boyicha bilim, amliy ko’nikma va malakalar bilan qurollantirish amaliy mashg’ulotlar jarayonida amalga oshiriladi.


2- Seminar mashg’ulot: Texnologiya ta`limi masalalarida O’rta Osiyo ziyolilarining pedagogik qarashlari mavzusidagi amaliy mashg’uloti ta`lim texnologiyasi modeli

Talabalar soni: __

Vaqti: 2 soat

Mashg’ulot Shakli

Bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulot.

Mashg’ulot rejasi

1. IX-X asrlarda yashab o’tgan mutaffakir olimlarimizdan Al Xorazmiy, Al Farobiylarning ta`lim-tarbiya haqidagi qarashlari.
2. Texnologiya tarbiyasi haqida Ibn Sinoning fikrlari.
3. Munavvar qori Abdurashidxonlar, Oqilxon Sharofiddinov va Abdulla Avloniylarning asarlarida texnologiya tarbiyasi haqidagi qarashlari


Yüklə 2,95 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   181   182   183   184   185   186   187   188   ...   194




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin