Mühazirə otağı/Cədvəl Həftənin IV günü, saat 15: 00-17: 20, 17: 30-18: 50 #202n konsultasiya vaxtı



Yüklə 77,42 Kb.
səhifə1/2
tarix02.01.2022
ölçüsü77,42 Kb.
#12040
növüMühazirə
  1   2





Fənnin adı, kodu və kreditlərin sayı

GEOG 401 Azərbaycanın iqtisadi və sosial coğrafiyası, 3 kredit

Departament

Coğrafiya və Ətraf Mühit Elmləri

Proqram (bakalavr, magistr)

Bakalavr

Tədris semestri

2013, Payız

Fənni tədris edən müəllim (lər)

Elton Məmmədov

E-mail:

elton-774-e@hotmail.com

Telefon:

+994557877474

Mühazirə otağı/Cədvəl

Həftənin IV günü, saat 15:00-17:20, 17:30-18:50 #202N




Konsultasiya vaxtı

22 Dekabr

Prerekvizitlər




Tədris dili

Azərbaycan

Fənnin növü

(məcburi, seçmə)

Məcburi

Dərsliklər və

əlavə ədəbiyyat (mənbələr)

Azərbaycanın iqtisadi və soisial coğrafiyası.(Prof. V.Əfəndiyevin redaktəsilə) “Bakı Universiteti” Nəşriyyatı, Bakı-2010, 470s. (əsas dərslik)

Abbasov C.R. Azərbaycan Respublikasının iqtisadi və sosial coğrafiyası. Bakı, 2005.

Azərbaycan Respublikası regionlarının sosial-iqtisadi inkişaf proqramları (2004-2008, 2009-2013).

Əfəndiyev V.Ə., Nağıyev S.Q. Əhali coğrafiyası. Bakı Universtetinin Nəşriyyatı, 2006.

Əfəndiyev V.Ə. Urbanizasiya və Azərbaycan şəhər yaşayış məskənləri.

Məmmədov S.Z. Regionların iqtisadi inkişaf problemləri. Bakı, Elm, 2007.



Müseyibov M.A. Azərbaycanın fiziki coğrafiyası. Bakı, Maarif, 1998.
Əlavə internet mənbələri:
http://www.azerbaycancografiyasi.tr.gg

http://www.caspinfo.net

http://books.sipri.org/files/books/SIPRI01Chufrin/SIPRI01Chufrin04.pdf

http://caspian.iwlearn.org/caspian-1/biodiversity-1/animals-of-the-caspian-sea

http://aoa.ew.eea.europa.eu/tools/virtual_library/bibliography-details-each-assessment/answer_2864554144/w_assessment-upload/index_html?as_attachment:int=1

http://www.worldbank.org/eca/pubs/envint/Volume%20II/English/Review%20AZE-final.pdf

http://www.gomap.az

http://www.wikimapia.com.

http://www.azerbaijans.com



Kursun vebsaytı




Tədris metodları

Mühazirə



Qrupmüzakirəsi



Praktikitapşırıqlar



Praktikiməsələnintəhlili




Digər



Qiymətləndirmə

Komponentləri

Tarix/son müddət

Faiz (%)

Aralıq imtahanı




30

Praktiki məsələ







Fəallıq




5

Tapşırıq və testlər







Kurs işi (Layihə)




10

Prezentasiya/Qrup müzakirə




5

Final imtahanı




50

Digər
















Yekun




100

Kursun təsviri

Kurs Azərbaycanın geosiyasi mövqeyi, təbii ehtiyyatları, əhalisi, təsərrüfatı və nəqliyyatının inkişaf qanunauyğunluqları və coğrafiyası haqqında zəngin məlumatları özündə əksetdirir.

Kursun məqsədi

Kursun başlıca məqsədi tələbələrin Azərbaycanın iqtisadi-sosial şəraiti haqqında mütəxəssis səviyyəsində dərin biliklərə sahib olmasına nail olmaqdır.Bu məqsədlə Azərbaycanın təbii şəraiti və təbii ehtiyyatlarının iqtisadi inkişafa tasiri, Azərbaycanının əhalisi, onun miqrasiyası, sosial və milli tərkibi, təsərrüfatın və iqtisadi sistemin ayrı-ayrı sahələri haqqında biliklərin tələbələrə öyrədilməsi nəzərdə tutulur.

Tədrisin (öyrənmənin) nəticələri

Tədrisin (öyrənmənin) nəticələri (TN) olaraq tələbələrin Azərbaycanın əhalisi və iqtisadiyyatınıninkişaf qanunauyğnluqlarını və coğrafiyasını,Azərbaycanda mövcud olan ekooloji problemləri təfsilatlı öyrənməsivə əsaslandırmağı bacarması nəzərdə tutulur.

Kursun sonunda tələbələr aşağıdakı bacarıqlara sahib olacaqlar:

1.Azərbaycanın iqtisadiyyatının coğrafiyası və inkişaf qanunauyğunluqları haqqında genişbiliklər qazanmaq və onu izah etməyi bacarmaq

2.İqtisadi sistemin strukturunu təşkil edən sahələr arasındakı əlaqələri dərindən mənimsəmək və təhlil etmək

3. Azərbaycanda mövcud olan ekoloji problemləri əsaslandıra bilmək

4.Azərbaycanın regionlarının iqtisadi-coğrafi xüsusiyyətlərinin dərindən öyrənilməsini planlaşdırmağı bacarmaq



5. Azərbaycanın sosial və iqtisadi statistik məlumatlarıi üzərində təhlil bacarıqlarını nümayiş etdirmək

Qaydalar (Tədris siyasəti və davranış)

Yüklə 77,42 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin