Ümumi məlumat
|
Fənnin adı, kodu və kreditlərin sayı
|
MATH 223 İbtidai siniflərdə riyaziyyat, 3 kredit
|
Departament
|
Təhsil
|
Proqram (bakalavr, magistr)
|
bakalavr
|
Tədris semestri
|
Payız - 2013
|
Fənni tədris edən müəllim (lər)
|
Ph.D Bəylərov Elxan Bəylər
|
E-mail:
|
el_4444@mail.ru
|
Telefon:
|
0503817688
|
Mühazirə otağı/Cədvəl
|
II gun 16:40-18:00 (301Na)
IV gun 16:40-18:00 (411)
|
Məsləhət saatları
|
|
Prerekvizitlər
|
yox
|
Tədris dili
|
Azərbaycan
|
Fənnin növü
(məcburi, seçmə)
|
Məcburi
|
Dərsliklər və əlavə ədəbiyyat
|
Riyaziyyatın tədrisi üsulları, B.Ö.Tahirov, F.M.Namazov, S.N.Əfəndi, E.A.Qasımov, Q.Z.Abdullayeva.
Riyaziyyatın konstruktiv təlimlə tədrisi metodikası. Nurlan Quliyeva
|
Kursun vebsaytı
|
|
Tədris metodları
|
Mühazirə
|
X
|
Qrup müzakirəsi
|
X
|
Praktiki tapşırıqlar
|
X
|
Praktiki məsələnin təhlili
|
X
|
Digər
|
X
|
Qiymətləndirmə
|
Komponentləri
|
Tarix/son müddət
|
Faiz (%)
|
Aralıq imtahanı
|
|
30
|
Praktiki məsələ
|
|
10
|
Fəallıq
|
|
|
Tapşırıq və testlər
|
|
10
|
Kurs işi (Layihə)
|
|
|
Prezentasiya/Qrup müzakirə
|
|
|
Final imtahanı
|
|
40
|
Digər
|
|
|
Yekun
|
|
100
|
Kursun təsviri
|
İbtidai siniflərdə şagirdlərin cəbr və həndəsə elementləri ilə ilk tanışlıqları başlanır,onlarda ilkin məntiqi mühakimə bacarığı formalaşdırılır. Bütün bunlar ibtidai sinifdə dərs deyən müəllimlərin riyazi hazırılığına özünəməxsus yüksək tələblərin verilməsini qarşiya məqsəd qoyur
|
Kursun məqsədləri
|
|
Tədrisin (öyrənmənin) nəticələri
|
Natural ədələr,adi və onluq kəsrlər,faiz, tənasüb haqqında məlumat verilir, qüvvətə yüksəltmə,kökalma,cəbri ifadələr,birdəyişənli tənlik və bərabərsizliklər,ikiməchullu xətti tənliklər sistemi, kvadrat tənliklər,funksiyalar şərh edilir
|
Qaydalar (Tədris siyasəti və davranış)
|
Davamiyyət
Tələbələrin bütün dərslərdə iştirakı vacibdir. Tələbələr müəyyən səbəblərdən (xəsətəlik, ailə vəziyyəti və s.) dərslərin buraxılması haqqında məlumatı fakültə dekanlığına təqdim etməlidirlər. %20-dən artıq dərs buraxan tələbələr imtahana buraxılmır.
Dərsə gecikmələr və ya digər dərs pozuntuları
Dərsə 5 dəqiqədən artıq gecikən tələbə dərsə buraxılmır. Buna baxmayaraq, tələbə ikinci dərs saatına buraxıla bilər.
Yoxlama işi
Müəllimə və dekanlığa qabaqcadan məlumat verilən səbəblərdən yoxlama işində iştirak etməyən tələbə yoxlama işini növbəti həftədə yaza bilər.
İmtahanlar
Tələbənin imtahanda iştirakı və ya imtahanın buraxılması ilə bağlı bütün məsələlər fakültə rəhbərliyi tərəfindən həll olunur.
Fənni bitirmək qaydası
Univesitetin qaydalarına müvafiq olaraq kursu bitirmək üçün ümumi müvəffəqiyyət faizi 60 % və daha yuxarı hesab edilir. Kəsiri olan tələbə bu fənni növbəti semestr və ya növbəti il təkrarən götürə bilər.
İmtahan qaydalarının pozuntuları
Aralıq və yekun imtahanları vaxtı tələbə tərəfindən imtahanın gedişini pozmaq və köçürmələr qadağandır. Bu qaydaya əməl etməyən tələbənin imtahan işi ləğv olunur və tələbə 0 (sıfır) qiymət ilə imtahandan kənarlaşdırılır.
Tələbənin davranış qaydaları
Dərs zamanı dərs prossesini pozmaq və ya qeyri-etik hərəkətlər etmək qadağandır. Həmçinin tələbələrin icazəsiz müzakirələri və mobil telefondan istifadəsi qadağandır.
|
Cədvəl (dəyişdirilə bilər)
|
Həftə
|
Tarix
(planlaşdırılmış)
|
Fənnin mövzuları
|
Dərslik/Tapşırıqlar
|
-
|
17.09.2013
19.09.2013
|
Natural ədədlər.Sadə və mürəkkəb ədədlər.Bölünmə ələmətləri.Tam ədələr .Sadə vuruqlara ayırma.ƏKOB və ƏBOB.
|
Riyaziyyatın tədrisi üsulları, B.Ö.Tahirov, F.M.Namazov, S.N.Əfəndi, E.A.Qasımov, Q.Z.Abdullayeva
|
-
|
24.09.2013
26.09.2013
|
Kəsr ədələr.Kəsrlərin müqayisəsi.Kəsrlər üzərində əməlllər.
|
|
-
|
01.10.2013
03.10.2013
|
Onluq kəsrlər.Onluq kəsrlər üzərində əməllər.
|
Riyaziyyatın konstruktiv
təlimlə tədrisi metodikası. Nurlan Quliyeva
|
-
|
08.10.2013
10.10.2013
|
Dövri kəslər.Kəsrlərin çevrilməsi.
|
Riyaziyyatın tədrisi üsulları,
|
-
|
17.10.2013
22.10.2013
|
Faiz və ona aid üç əsas məsələ. Nisbət.Tənasüb. Tənasübün xassələri.
|
Riyaziyyatın tədrisi üsulları,
|
-
|
24.10.2013
29.10.2013
|
Kökalma.Kökün hesabi qiyməti.
|
Riyaziyyatın tədrisi üsulları,
|
-
|
31.10.2013
05.11.2013
|
Ədəd oxu, həqiqi ədələrin həndəsi təsviri.Həqiqi ədədlərin mütləq qiyməti. Müstəvi üzərində koordinator sistemi.İki nöqtə arasında məsafə.
|
Riyaziyyatın tədrisi üsulları,
|
-
|
07.11.2013
|
Aralıq imtahan
|
|
-
|
12.11.2013
14.11.2013
|
Kütlə və onun ölçü vahidləri ilə şagirdlərin tanış edilməsi Sahə anlayışı və onun ölçü vahidləri ilə şagirdlərin tanış edilməsi
|
Riyaziyyatın tədrisi üsulları,
|
-
|
19.11.2013
21. 11.2013
|
Vaxt və onun ölçülməsilə şagirdlərin tanış edilməsi
|
Riyaziyyatın tədrisi üsulları,
|
-
|
26. 11.2013
28. 11.2013
|
Hesab məsələsi və onun tərkib hissələri
|
Riyaziyyatın tədrisi üsulları,
|
-
|
03.12.2013
05.12.2013
|
Şagirdlərə məsələ həll etməyin öyrədilməsi
|
Riyaziyyatın tədrisi üsulları,
|
-
|
10.12.2013
12.12.2013
|
Şagirdlərə məsələ tərtib etdirilməsinin öyrədilməsi
|
Riyaziyyatın tədrisi üsulları,
|
-
|
17. 12.2013
19. 12.2013
|
Hərəkətə aid məsələlərin həlli metodikası
|
Riyaziyyatın tədrisi üsulları,
|
-
|
24. 12.2013
26. 12.2013
|
Tənlik anlayışı və tənliklərin həllinin öyrədilməsi metodikası
|
Riyaziyyatın tədrisi üsulları,
|
-
|
|
Final imatahanı
|
|