N namangan davlat universiteti

MUSTAQILISH MAVZULARI

№	Mavzu nomi	Soati
	Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida musiqaviy tarbiyaning maqsad va vazifalari	4
	Maktabgacha yoshdagi bolalarning musiqiy faoliyati mazmuni	4
	Maktabgacha yoshdagi bolalarga musiqiy tarbiya berish metodlari	4
	Maktabgacha yoshdagi bolalarga musiqiy tarbiya berish metodlari	4
	Bolalarga mustaqil musiqiy faoliyati	4
	Musiqiy faoliyat turlari	4
	Musiqiy faoliyat turlari	4
	Bolalarni qo’shiq kuylashga o’rgatish	4
	Bolalarni tinglashga o’rgatish	4
	Bolalarni musiqaviy ritmik xarakatlarga o’rgatish	4
	Bolalarni musiqiy cholg’ularda ijroga o’rgatish	4
	Maktabgacha kichik yoshdagi bolalarning musiqiy faoliyati mazmuni	4
	Raqs xarakatlariga, qo’shiq aytishga, musiqa tinglashga, musiqa asboblarida ijrochilikka o’rgatish usullari va yo’llari	4
	Maktabgacha kata yoshdagi bolalarga musiqaviy tarbiya berish metodlari	4
	Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kompozitorlar ijodi bilan tanishtirish	4
	IV-semestr bo‘yicha jami:	60
Jami		60

Dasturning information-uslubiy ta’minoti

Maktabgacha ta'lim yo'nalishi uchun «Bolalarning musiqiy ta’limi” fanidan

NAZORAT SAVOLNOMALARI

3. 
   Musiqa san’at turlaridan biri sifatida.
   
4. 
   Bolani musiqaviy asarlarni idrok etishga o’rgatish.
   
5. 
   Musiqiy ta’lim tarbiyaning vazifalari
   
6. 
   Bolalarni estetik tomondan rivojlantirish
   
7. 
   Bolalarni ashula aytish va musiqaviy-ritmik malakalarga o’rgatish
   
8. 
   Bolada badiiy-ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish
   
9. 
   Musiqaviy qobiliyatni o’stirish, musiqa vositalari yordamida tevarak-atrof, ona tabiatga estetik munosabatni tarbiyalash.
   
10. 
    Bolalarning musiqiy ta’limining taraqqiyot
    
11. 
    Bolalarning musiqiy ta’limi jamiyatlari
    
12. 
    Musiqaga nisbatan idrok va emotsional hozirjavoblikni rivojlantirish
    
13. 
    Musiqa ijrochilik va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish
    
14. 
    Qo’shiqlarni improvizatsiya qilishda ijodiy harakat ko’nikmalarini shakllantirish
    
15. 
    Musiqali o’yin obrazini ifodalashda ijodiy harakat ko’nikmalarini shakllantirish
    
16. 
    Diapazonni kengaytirib, ashulachi ovozini o’stirish
    
17. 
    Turli bolalar musiqa asboblarida individual, ansamblda chalish ko’nikmalarini shakllantirish
    
18. 
    Ashulachilik ovozi
    
19. 
    Musiqa bilan bajariladigan harakatlarning ifodaliligi
    
20. 
    Ritmlarni rivojlantirish, metallafon chalish usullarini tanishtirish
    
21. 
    Musiqaga barqaror qiziqish va muhabbatni tarbiyalash
    
22. 
    Tembr, dinamik eshitish qobiliyatini, ritmni his qilishni rivojlantirish
    

Dasturning information-uslubiy ta’minoti

Mazkur fanni o‘qitish jarayonida ta’limning zamonaviy metodlari, pedagogik va axborot-kommunikasiya texnologiyalari qo‘llanilishi nazarda tutilgan:

• 
  ma’ruza darslarida zamonaviy kompyuter texnologiyalari yordamida prezentasion va elektron-didaktik texnologiyalaridan;
  
• 
  amaliy mashgulotlarida zamonaviy pedagogik texnologiyalaridan- aqliy hujum, guruhli fikrlash, klaster va keys stadi kabi usul va texnikalardan keng foydalaniladi.
  

Didaktik vositalar

Jihozlar va uskunalar, moslamalar: elektron doska - Hitachi, LCD-monitor, elektron ko`rsatgich (ukazka).

video-audio uskunalar: video va audiomagnitofon, mikrofon, kolonkalar.

kompyuter va multimediali vositalar: kompyuter,Delltipidagi proyektor,DVD-diskovod, Web-kamera, video-ko`z (glazok).

Talabalarning bilimi quyidagi mezonlar asosida:

• 
  talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda — 5 (a’lo) baho;
  
• 
  talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda — 4 (yaxshi) baho;
  
• 
  talaba olgan bilimini amalda qo‘llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda — 3 (qoniqarli) baho;
  
• 
  talaba fan dasturini o‘zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo‘yicha tasavvurga ega emas deb topilganda — 2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi.
  

AKADEMIK VA ETIK TALABLAR



Nazorat topshiriqlarini bajarishda ko’chirmakashlikka (plagiat) yo’l qo’yilmaydi.

Test, o’quv loyihalari, mustaqil ishlar, oraliq, joriy, yakuniy nazorat topshiriqlarini boshqa shaxslardan ko’chirib olinishiga yo’l qo’yilmaydi, boshqa talaba ning o’rniga imtihon topshirish ta’qiqlanadi.

Kurs bo’yicha har qanday nazorat topshirig’ini soxtalashtirgan talaba “fanni o’zlashtirmagan” (“F”) hisoblanadi.

Mashg’ulotlar paytida mobil aloqa va boshqa elektron qurilmalardan foydalanishga yo’l qo’yilmaydi.

Mashg’ulotlar paytida auditoriyada (virtual auditoriyada) belgilangan talablarga zid harakatlar qilish mumkin emas.

Boshqalar va turli fikrlarga tolerant munosabatda bo’lish talab etiladi.



Kontakt soatlari*:mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarish, ularni taqdim etish, zarur ma’lumotlar va turli materiallar bo’yicha savollarga quyidagi grafik asosida o’qituvchiga murojaat qilishingiz mumkin:

№	Kun	Vaqt	Xona
1.	Seshanba	14.00 – 15.00	2-13

Foydalanilgan adabiyotlar:

1. 
   Sodiqova Sh.A. maktabgacha pedagogika T.:Tafakkur bo’stoni 2013
   
2. 
   N.Kayumova maktabgacha pedagogika T.: TDPU 2013
   
3. 
   Nafisa Yusupova. Musiqa savodi metodikasi va ritmika T.: Musiqa. 2010
   
4. 
   Гогоберидзе А.Г. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста: Учебное пособие А.Г.Гогоберидзе, 2005
   
5. 
   Радынова О.П.. Практикум по методике музыкального воспитания дошкольников: Учебное пособие Радынова О.П, И.В. Груздова, Л.Н. Комиссарова, 1999. 172с.
   

Qo‘shimcha adabiyotlar.

6. 
   1. Sh.M.Mirziyoyev “Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob halqimiz bilan birga quramiz” T 2001y
   
7. 
   Sh.M.Mirziyoyev “Erkin va farovon demokratik o’zbekiston davlatini birgalikda bapo etamiz” T 2016y
   
8. 
   Sh.M.Mirziyoyev “Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash-yurt taraqqiyoti va xalq farovonligi garovi” T 2016y
   
9. 
   O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha harakatlar strategiyasi. O’zbekiston respublikasi prezidentining farmoni: O’zbekiston respublikasi qonun hujjatlari to’plami, 2017y, 6-son, 70-modda
   
10. 
    Sh.M.Mirziyoyev “2017-2021-yillarda maktabgacha ta’lim tizimini takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi qarori. T.:2016y 2-dekabr
    
11. 
    N.qayumova. maktabgacha pedagogika. T.: TDPU 217y
    

Elektron ta`lim resurslari

1.www.tdpu.uz

2.www.pedagog.uz

3.www.ziyonet.uz

4.www.edu.uz