Objetivos generales

Determinantes

• 
  Demostrativos y su concordancia (den här, det där; De där stolarna är stora).
  
• 
  Interrogativos (Vad; Vilket hus?).
  
• 
  Posesivos (min, hennes, vår).
  
• 
  Indefinidos.
  
• 
  Numerales cardinales (1-100) y ordinales (första – trettionde).
  
• 
  Artículos en la frase nominal con adjetivo. Uso u omisión del artículo Det vita huset
  
• 
  Posesivos en tercera persona y posesivos reflexivos hans, sin, sitt
  
• 
  Artículos determinados e indeterminados. Ampliación de formas y uso.
  

Pronombres

• 
  Personales de sujeto (jag, du, hon…), de complemento (mig, henne…).
  
• 
  Personales reflexivos: tvättar sig.
  
• 
  Reflexivos y recíprocos (mig, sig, oss; dig själv, varandra).
  
• 
  Indefinidos y cuantificadores, ampliaciäon alla, hela, få, fler
  
• 
  Posesivos (min, hans, er; sin, sitt, sina).
  
• 
  Relativos: som, där.
  
• 
  Impersonales: det / man.
  
• 
  Demostrativos (det här huset).
  
• 
  Interrogativos (vad, hur, vem(s), vilken, hur / mycket, var, när).
  

Verbos

• 
  Presente perfecto. Participios regulares e irregulares.
  
• 
  Formación y usos de los tiempos más frecuentes: Presente simple (talar, köper, bor).
  
• 
  Presente continuo håller på att; står / sitter och pratar. Pasado simple: verbos regulares y verbos irregulares correspondientes al nivel.
  
• 
  Contraste entre pasado simple y presente perfecto.
  
• 
  Presente perfecto con adverbios y preposiciones (redan, precis, inte än; i, sedan).
  
• 
  Formas de expresar el futuro: con el presente simple, con kommer att, ska, tänker.
  
• 
  Verbos modales, ampliación (kan, vill, får, måste, ska, skulle, bör, borde, får inte).
  
• 
  Verbos que indican posición y colocación (står, sitter, ligger; sätter, lägger).
  
• 
  Imperativo (Gå ut! Arbeta inte!).
  
• 
  Infinitivo con marca del infinitivo att / o sin att (Vi tycker om att sjunga; vi vill komma).
  
• 
  Contraste entre tycker, tänker, tror, tycker om
  

Adverbios

• 
  Forma, uso y posición de los adverbios y locuciones adverbiales básicos para indicar: lugar (här); modo (snabbt); tiempo (sent); cantidad (mycket, många, mer); probabilidad (kanske); frecuencia (ofta, aldrig, varje, vecka).
  
• 
  Adverbios de posición y dirección hem, hemma, upp, uppe
  
• 
  Adverbios de oración, ampliación de categorías.
  
• 
  Comparación del adverbio.
  

Enlaces

• 
  Conectores más frecuentes (och, men, eller, så, om, för att, att, när, medan, innan, fastän, även om, utan).
  
• 
  Preposiciones y locuciones preposicionales más frecuentes de lugar, dirección, tiempo y de movimiento in i, härifrån .
  
• 
  Conjunciones de subordinación más frecuentes: completivas, temporales, condicionales, causales, concesivas.
  

2. DISCURSO

• 
  Marcadores conversacionales para saludar, presentarse, dirigirse a alguien, despedirse, interaccionar, solicitar un servicio, para hablar por teléfono... (Hej, hur mår du?; Ursäkta; Kan jag få tala med…?, ).
  
• 
  Marcadores para ordenar el discurso y recursos para contextualizar en el espacio (här, där) y en el tiempo (nu, då) o en secuencia (först, sedan, efter lunchen). Añadir información y ejemplificar.
  

• 
  Concordancia discursiva básica.
  
• 
  Conectores más frecuentes. (Ver "Enlaces").
  

• 
  Fórmulas de cortesía (Var snäll och ..., tack, förlåt, skulle vilja).
  

• 
  Recursos para introducir un tema, expresar acuerdo y desacuerdo.
  

• 
  Uso de frases con interjección más usuales (Oj då! Herregud!).
  
• 
  Entonación y puntuación discursiva básicas.