Exponentes frecuentes para las funciones que se trabajan.
Vocabulario usual de las situaciones y temas trabajados.
Sufijos derivativos más comunes para formar palabras declinables y verbos.
Sinónimos y antónimos usuales (suuri - iso; vanha - nuori): ampliación.
Palabras utilizadas sólo o principalmente en plural.
Abreviaturas más comunes.
4. FONOLOGÍA Y ORTOGRAFÍA
Pronunciación y escritura de los fonemas vocálicos y consonánticos.
Insistencia en la correcta pronunciación y diferenciación de las series de vocales anteriores y posteriores y en la pronunciación de las consonantes /d/, /h/, /j/, /v/.
Insistencia en la pronunciación y diferenciación de las vocales y consonantes cortas y largas (puro – puuro; kuka - kukka).
El acento secundario de las palabras compuestas.
Entonación cadente del finés frente a la entonación emotiva.
Consolidación de las desinencias paralelas determinadas por la armonía vocálica.
Consolidación de la alternancia consonántica de los tipos A y B en los verbos y en las palabras declinables. Algunos casos especiales de la alternancia consonántica.
Oración interrogativa total y parcial – Formas de la interrogación y su relación con el contexto: quel, qui, où, comment, combien de, quand, pourquoi, que, quoi (pourriez-vous…/est-ce que tu entends …/ tu fais quoi ? / Qu'est-ce que tu fais ?
Oración exhortativa: colocación del pronombre complemento detrás o delante del verbo. Prête-moi ton stylo ! Ne vous levez pas !
Oración exclamativa: Comme c’est gentil ! Qu’est-ce que c’est beau ! (+ familier)
Formas elípticas einterjecciones usuales para las funciones descritas (Allô !, Dommage ! Bof !
