MESLEK UYGULAMA EĞİTİMİ MODÜL AÇIKLAMASI
“Trafikte ilk yardımın sunulması”
Alan: Ulaşım ve Trafik
Bölüm: Yol Trafiği
Seviye: I
Sınıf: 11
Modül sayısı
|
7
|
Modül hedefi
|
| Trafik ulaşımında ilk yardımın sunulması için ihtiyaç duyulduğu zaman ilk yardımın doğru sunulması konusunda öğrencileri yetenekleştiren bir modül. |
Modül süresi
|
|
5.5 kredi (55 ders)
|
Öğrenme kazanımları (ÖK) ve içerik
|
| ÖK 1 |
Öğrenci ilk yardım sunmak için hazırlanır.
İçerik:
-
Ilk yardımın sunulmasında kurtarıcının rolü
-
Ilk yardım sunma ihtiyacının bilinmesi ve değerlendirilmesi
-
İlk yardım verme konusunda karar alma
-
Birincil muayene, solunum sisteminin temizlenmesi ve rahatlanması
-
Ikincil muayene, vücuttaki diğer sistemlerin muayenesi.
|
-
ÖK 2
|
Öğrenci hayati bulguları değerlendirir ve onları takip eder.
İçerik:
-
Hayati bulguların değerlendirilmesi ve takip edilmesi
-
Ateşlenme
-
Solunum sistemi
-
Nabız
-
Kan basıncı (tansiyon)
-
Göz bebekleri ile deri muayenesi
|
-
ÖK 3
|
Öğrenci ilk yardımın sunulması için kılavuz araçlarını kullanır ve kazalarda yaralananların nasıl taşındığını (kaldırıldığını) öğrenir.
İçerik:
-
İlk yardımın sunulması için kılavuz araçlar
-
İlk yardım kutusu
-
Bandaj
-
Kafa bandajı
-
Üst ekstremitelerin bandajı.
-
Aküt kanamadaki ilk yardım
-
Burun ve kulak kanamasındaki ilk yardım
-
Yaralıların ve hastaların kaldırılması
-
Yaralıları kaldırma şekli
|
Değerlendirme unsurları
|
|
Kabul edilebilir modülün gerçekleştirilmesinde her öğrenme kazanımı için tüm belirlenen performans kriterleri tatmin edici başarı olarak kabul edilecektir.
Aşağıda kullanılacak kısaltmalar bulunmaktadır:
ÖK Öğrenme kazanımları
DA Değerlendirme araçları
UK Uygulama kriterleri
|
-
-
UK
|
Öğrencinin bilmesi gerekenler:
-
İlk yardımın sunulmasında kurtarıcı rolünü bilmesi;
-
İlk yardımın sunulması ihtiyacını bilmesi ve değerlendirmesi;
-
İlk yardımın sunulmasında gereken kararı alır;
-
Birincil muayeneyi yapar, solunum yollarını temizler ve rahatlatırır;
-
İkincil muayeneyi yapar, vücudun tüm diğer sistemlerini muayene eder.
|
-
ÖK 2
|
DA
|
Kontrol listesiyle öğrencinin uygulama gözetimi
|
-
UK
|
Öğrencinin bilmesi gerekenler:
-
Hayati bulguların değerlendirmesini yapar ve onları takip eder
|
-
ÖK 3
|
DA
|
Kontrol listesiyle öğrencinin uygulama gözetimi
|
-
UK
|
Öğrencinin bilmesi gerekenler:
-
İlk yardımın sunulması için kılavuz araçları kullanır;
-
Aküt kanamada ilk yardımı sunmayı bilmeli;
-
Burun ve kulak kanamalarında ilk yardım sunmayı bilmeli;
-
Yaralıların ve hastaların kaldırılma şekillerini bilmeli;
|
Tavsiye edilen çalışma yöntemleri
|
| -
Bu modülün ele alınması genelde açık hava ortamında, okulda veya okul dışında gerçekleşmelidir.
-
Modül ele alınırken pratik ders veren öğretmen ilk yardım sunmaya ait mümkün olduğu kadar çok somut örnekler uygulamalı.
-
Öğrenciler, ilk yardımın sunulması konusunda mümkün olDAğu kadar fazla pratik uygulamalar görmeli,
-
Öğrenciler ilk yardımla ilgili değişik durumları gözetlemeli ve üzerinde tartışmalar sürdürmeli
-
Öğretmen iş korunması kurallarının, çevre korunması ile araç ve gereçlerin bakımına ait kuralların uygulanmasını sıkı bir şekilde denetlemeli.
-
Öğrencinin değerlendirilmesi sırasında kazanılan pratik bilgi ile yeteneklerin uygulanması baz olarak alınmalıdır..
|
Zorunlu malzeme temelleri
|
|
Modülün gereken şekilde gerçekleşebilmesi için, ortamın (ilk yardım laboratuvarı) araçlar, gereçler, ekipmanlar ve aşağıda verilen malzemeler mecburi sağlanmalıdır:
-
İlk yardımın sunulması için kılavuz malzemeler
-
İlk yardım kutusu
|
BÖLÜM: OTO TAMİRCİ
Meslek Dersleri
Öğretim Programı
11. Sınıf
MESLEKİ EĞİTİM
Oto Tamirci
III. I ve II. Seviye Oto Tamircisi branşı ders planı
No
|
Dersler ve Uygulama
Alanları
|
Sınıflara Göre Yıllık Ders Sayıları
|
I. Seviye
|
II. Seviye
|
10. Sınıf
|
11. Sınıf
|
12 Sınıf
|
A
|
Genel Dersler (1400 saat)
|
630 (16)
|
420 (12)
|
384 (12)
|
1
|
Dil ve İletişim
|
3(105)
|
3(105)
|
3(105)
|
2
|
Yabancı Dil
|
2(70)
|
2(70)
|
2(64)
|
3
|
Yurttaşlık Eğitimi
|
1(35)
|
|
|
4
|
Matematik
|
2(70)
|
2(70)
|
2(64)
|
5
|
Çevre Koruma
|
|
1(35)
|
|
6
|
Bilişim Teknolojileri
|
1(35)
|
1(35)
|
1(32)
|
7
|
Beden Eğitimi
|
2(70)
|
2(70)
|
2(64)
|
8
|
Proje Yönetimi
|
|
|
1(32)
|
9
|
Tarih
|
1(35)
|
|
|
10
|
Ekonomi ve Girişimcilik
|
1(35)
|
1(35)
|
1(32)
|
11
|
Kimya
|
1(35)
|
|
|
12
|
Psikoloji
|
1(35)
|
|
|
13
|
Fizik
|
1(35)
|
|
|
B
|
Branş Dersleri (755 ders saati)
|
350 (10)
|
280 ( 8 )
|
256 ( 8 )
|
1
|
Teknik Resim
|
2(70)
|
-
|
-
|
2
|
Oto Parçaları
|
3(105)
|
-
|
-
|
3
|
Teknik Mekanik
|
2(70)
|
1(35)
|
-
|
4
|
Motorlu Taşıt Bilgisi
|
3(105)
|
1(105)
|
-
|
5
|
Motorlu Taşıt Bakım ve Onarımı
|
-
|
2(70)
|
3(96)
|
6
|
Motorlu Taşıt Elektrotekniği
|
-
|
2(70)
|
-
|
7
|
Motorlu Taşıt Elektroniği
|
-
|
-
|
2(64)
|
|
Motorlu taşıt Arıza Tespit Araçları
|
|
|
3(96)
|
C
|
Meslek Uygulama Modülleri (886 saat)
|
210 (6)
|
420 (12)
|
384(12)
|
1
|
Torna-tasfiye İşleri
|
60
|
-
|
-
|
2
|
Motor Parçaları Montaj ve Sökülmesi
|
60
|
-
|
-
|
3
|
Yağlama Sistemi Temel İşleri
|
18
|
-
|
-
|
4
|
Soğutma Sistemi Temel İşleri
|
18
|
-
|
-
|
5
|
Motor Besleme Sistemi Temel İşleri
|
24
|
-
|
-
|
6
|
Hava Dağıtım Mekanizması Ayarları
|
30
|
-
|
-
|
7
|
Debriyaj İşleri
|
-
|
60
|
-
|
8
|
Şanzıman İşleri
|
-
|
60
|
-
|
9
|
Kardan İleticisi İşleri
|
-
|
36
|
-
|
10
|
Diferansiyel ve Aks İşleri
|
-
|
48
|
-
|
11
|
Direksiyon Sistemi İşleri
|
-
|
60
|
-
|
12
|
Fren Sistemi İşleri
|
-
|
60
|
-
|
13
|
Süspansiyon Sistemi İşleri
|
-
|
60
|
-
|
14
|
Tekerlek İşleri
|
-
|
36
|
-
|
15
|
Karbüratör İşleri
|
-
|
-
|
30
|
16
|
YBP ve Püskürtme Memeleri İşleri
|
-
|
-
|
30
|
17
|
Elektrik Enerji Kaynakları İşleri
|
-
|
-
|
30
|
18
|
Ateşleme Sistemi İşleri
|
-
|
-
|
18
|
19
|
Marş Sistemi İşleri
|
-
|
-
|
18
|
20
|
Işık ve Sinyalizasyon Sistemi ile
Yedek Donanım İşleri
|
-
|
|
84
|
21
|
Motor Tanı Belirleme İşeri
|
-
|
-
|
90
|
22
|
Motorlu Taşıt Tanı Belirleme İşleri
|
-
|
-
|
84
|
Yıllık Ders Saati Toplamları (3060 Ders Saati)
|
1050 (30)
|
1120 (32)
|
1120 (32)
|
Ders Oranları: %43,93 Genel Dersler; % 25,00 Branş Dersleri; % 431,07 Meslek Uygulama Dersleri
Teknik Mekanik
Ders Programı
Alan: Makine
Bölümü: Oto Tamirci
Seviye: I
Sınıf: 11
I. Dersin Hedefleri
Teknik Mekanik dersin 11. sınıf hedefleri aşağıda belirtilmiştir:
-
Malzeme mukavemeti ilkelerini yorumlayabilme
-
Hidrolik ve pnömatik ilkelerini yorumlayabilme
-
Pompa çeşitleri ve çalışma ilkelerini yorumlayabilme
-
Distribüsyon elemanları çeşitleri ve çalışma ilkelerini yorumlayabilme
-
Basınç supaplarının çalışma ilkelerini yorumlayıp örneklendirebilme
II. Ders Yükü
35 hafta x 1 saat/hafta = 35 saat
III. Dersin Ayrıntılı Programı
Bölüm 4: Malzeme Mukavemeti 15 saat
a) Bölüm Amaçları
Bu konuyu öğrendikten sonra:
-
Malzeme mukavemetinin temel ilkelerini açıklayabilme
-
Çekme, basma ve kesme kavramlarını örneklerle açıklayabilme
-
Mekanik darbe kavramını örneklerle açıklayabilme
-
Eğme ve burma kavramlarını açılayabilme
-
Karmaşık sertleşme (eğme, normal ve teğetsel burma) kavramlarını açıklayabilme
-
Statik ve dinamik yük çeşitlerini açıklayabilme
b) Bölüm Konuları
-
Malzeme mukavemetine giriş
-
Çekme ve basma
-
Kesme
-
Mekanik darbe
-
Eğme
-
Burma
-
Şekil Değişim Sertleşmesi (normal ve teğetsel eğme ve burma)
-
Statik ve dinamik yük türleri
c) Bölüme İlişkin Öğretim Yönergeleri
Öğretmenlere şunlar önerilir:
-
Malzeme mukavemeti temel ilkelerini somut örneklerle örneklendirme
-
Çekme, basma, kesme, mekanik darbe, eğme, burma, şekil değişim sertleşmesi, statik ve dinamik yük ile ilgili örnek problemler çözme
-
Çekme, basma, kesme, mekanik darbe, eğme, burma, şekil değişim sertleşmesi, statik ve dinamik yük ile ilgili örnek problemler çözmede öğrencileri görevlendirme
d) Bölümü İşleme Koşulları
-
Görsel malzemelerle donatılmış derslik.
Bölüm 5: Hidrolik ve Pnömatik 6 saat
a) Bölüm Amaçları
Bu konuyu öğrendikten sonra:
-
Hidrolik ve pnömatik temel terimlerini açıklayabilme
-
Hidrostatik basınç ve Pascal Yasasını söyleyebilme
-
Hidrolik sistem akışkanlarını söyleyebilme
-
Sıvıların özelliklerini (yoğunluk, basma, basınç, viskozite, kimyasal ve hidrolik denge) açıklayabilme
b) Bölüm Konuları
-
Hidrolik ve pnömatik temel kavramları
-
Hidrostatik basınç ve Pascal Yasası
-
Hidrolik sistem akışkanları (Sıvıları)
-
Sıvıların özellikleri (yoğunluk, basma, basınç, viskozite, kimyasal ve hidrolik denge)
c) Bölüme İlişkin Öğretim Yönergeleri
Öğretmenlere şunlar önerilir:
-
Hidrolik ve pnömatik temel terimlerini somut örneklerle örneklendirme
-
Hidrolik sistem sıvıları hidrostatik basınç ve Pascal Yasası ile ilgili örnek problemler çözme
-
Hidrolik sistem sıvıları hidrostatik basınç ve Pascal Yasası ile ilgili örnek problemler çözmede öğrencileri görevlendirme
d) Bölümü İşleme Koşulları
-
Hidrolik ve Pnömatik konulu görsel malzemelerle donatılmış derslik.
Bölüm 6: Pompalar ve sınıflandırılmaları 6 saat
a) Bölüm Amaçları
Bu konuyu öğrendikten sonra:
-
Pervaneli pompa işlevini açıklayabilme
-
Pistonlu pompa işlevini açıklayabilme
-
Kanatlı pompa işlevini açıklayabilme
-
Diyaframlı pompa işlevini açıklayabilme
Dostları ilə paylaş: |
