Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular: Eng qadimgi ma’rifiy yodgorliklarda ta’lim-tarbiya masalalari.
Xadis ilmining paydo bo‘lishi. Imom Ismoil al-Buxoriyning “Al adab al-Mufrad” hamda “As-sahih” asarlari.
Abu Nasr Forobiy ta’lim-tarbiya to‘g‘risida.
Abu Ali Ibn Sino ta’lim-tarbiya haqida.
Yusuf Xos Hojibning “Qutadg‘u bilig” asarida ta’lim-tarbiya masalalari.
Kaykovusning “Qobusnoma” asarida ta’limiy-axloqiy muammolar.
Ahmad Yugnakiyning axloqiy qarashlari.
Temuriylar davrida ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar taraqqiyoti. (Amir Temur, Ulug‘bek, Zahiriddin Muhammad Boburlarning ta’limiy-axloqiy qarashlari).
Alisher Navoiy ta’lim-tarbiya to‘g‘risida.
Abdurahmon Jomiy va Jaloliddin Davoniyning ta’limiy-axloqiy qarashlari.
Abdulla Avloniyning pedagogik faoliyati va ta’lim-tarbiya haqidagi qarashlar.
Abdulqodir Shakuriy va Mahmudxo‘ja Behbudiylarning pedagogik faoliyati.
Birinchi Prezident I.A. Karimov asarlarida ma’naviy tarbiya va ta’lim tizimini isloh qilishning asosiy yo‘nalishlari.
Yan Amos Komenskiyning pedagogik tizimi.
K.D. Ushinskiyning pedagogik tizimi.
Iqtisodiy rivojlangan xorijiy davlatlarda ta’lim tizimi. (AQSH va Yaponiya misolida).
Kadrlar tayyorlash milliy modeli. O‘qituvchilik kasbi va uning jamiyatda tutgan o‘rni.
Pedagogik fikr tarixi. O‘rta maxsus va kasb-hunar ta’limi amaliyotida o‘qituvchi mahorati masalalari.
O‘qituvchi faoliyatida muloqat madaniyati va psixologiyasi.
Pedagogik texnika va o‘qituvchining mahorati.
O‘qituvchi nutq texnikasi va madaniyati haqida.
O‘qituvchi mahoratini takomillashtirish yo‘llari va shart-sharoitlari.
Mustaqil ta’lim mavzulari talabalar tomonidan o‘zalshtiriladi. Mavzular yuzasidan talabalar mustaqil ish, taqdimotlar tayyorlashi va himoya qilishi tavsiya эtiladi.
