Mavzuning maqsadi, rejasini e`lon qilish va rejalashtirilayotgan natijalar.
Slushayut
2.Tayyorlav qism
(15 daqiqa)
2.1. Turgan joyida va harakatda saf mashqlarini bajarish.
2.2. Sekin yugurish mashqlarini beradi.
2.3. Yugurish mashqlarini va juftlikda URMni o’tkazadi.
2.4. Egiluvchanlikni rivojlantirish uchun maxsus mashqlar o’tkazadi.
3.1. Mashg’ulotni reja savollari asosida ketma ketlikda olib boradi.
3.2. “Muommali xatolar” metodidan foydalanib oldinga umbaloq oshishni bajarishga yondashuvchi mashqlarni o’rgatish.
3.3. yondashuvchi mashqlarni bajarilishini nazorat qiladi.
3.4.Umbaloq oshishda qanday qilib to’g’ri himoyalanishni ko’rsatadi.
3.5. Oldinga umbaloq oshishni vazifa qilib beradi.
3.6 Salto tashlash vaqtida qo`llarning to`g`ri qo`yish xolatlariga etibor berish
3.1. Bajaradilar
3.2. Bajaradilar
3.3. Bajaradilar
.
3.4. Ko’radilar
3.5. Bajaradilar
4.Yakuniy
qism
(10 baqiqa)
4.1. Matda yotgan xolatda gavdani ko’tarib tushirish vazifasini beradi.
4.2. Savol: “Gruppirovka qanday bo’ladi”? “Sinkveyn” metodidan foydalanib;
4.3. Uyga vazifa: egiluvchanlikni rivojlantirish uchun mashqlar bajarish.
boshidan oshib to'ntarilishda qo'llari bilan boldirlari o'rta- idan ushlab, g'ujanak bo'lishni;
g'ujanak bo'lib orqaga dumalashni bajarishni.
Yon tomonga to'ntarilish (183-rasm). O'rgatish texnikasi. Harakat yo'nalishiga qarab turib, qo'llarni va depsinuvchi oyoqni siltab, tez oldinga engashiladi va qo'llarni birin-ketin qo'yib, to'ntari- ladigan tomonga burilib, oyoqlarni kerib, qo'llarda tik turish holatiga chiqiladi. Shundan keyin qo'llarda tik turish holatida to'xtamasdan siltanuvchi oyoq yon tomonga qo'yiladi va oyoqlarni kerib, tik turish holatiga kelgach, qo'llar yuqoriga ko'tariladi.