O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta‘lim vazirligi termiz davlat universiteti milliy libos va san’at fakul’teti

Servis xizmati yo’nalishi bo’yicha kurs ishi mavzularining nomi
1. «O‘simliklardan olinadigan tabiiy tolali gazlamalar va ularning xususiyatlari» mavzusini o’qitishda pedagogik va axborot texnologiyalarini qo‘llash metodikasi.
2.«Qo‘l ishlari haqida umumiy ma'lumot, qo‘l ishlaridan namunalar tikish» mavzusini guruhlarga bo‘lib o‘qitish metodikasi.
3.«Qo‘l yuritmali tikuv mashinalari, ularning qismlari, mashina choklaridan namunalar tikish» mavzusini o‘qitish metodikasi.
4.«Gavdadan o‘lchov olish, fartuk va qalpoqcha uchun chizma chizish, modellashtirish» mavzusini o‘qitishda pedagogik va axborot texnologiyalarini qo‘llash metodikasi.
5.O’quvchilarga «Fartuk va qalpoqchani tikib, oxirgi ishlov berish» mavzusini o’qitish ijodkorlikni shakllantirish metodikasi.
6.O’quvchilarga «Milliy xalq hunarmandchiligi texnologiyasi» mavzusini o'qitishda klaster metodidan foydalanish.
7.O’quvchilarga «Milliy kiyimlardan qiyiqchani tayyorlash» mavzusini o'qitishda kreativ yondashuv.
8.“Kasb tanlashga yo‘llash" bo’limini o‘qitishda interaktiv metodlarni qo’llash metodikasi.
9.O’quvchilarga «Jun va ipak tolali gazlamalar ularning olinishi va xossalari» mavzusini o'qitish metodikasi.
10.6-sinf o'quvchilariga «Furnituralar haqida umumiy ma’lumot, ularning qo'llanilishi» mavzusini o'qitish metodikasi.
11.Texnologiya fanida «Oyoq yuritmali tikuv mashinalarining tuzilishi, ishlash tamoyillari» mavzusini o‘qitish metodikasi.
12.Texnologiya fanida o‘quvchilarga «Yubkalarni konstruktsiyalash, modellashtirish, tikish texnologiyasi» mavzusini o'qitish metodikasi.
13.Texnologiya fanida o‘quvchilarga «Yubkani bichishga tayyorlash texnologiyasi» mavzusini o‘qitish metodikasi.
14.Xalq hunarmandchiligi texnologiyasi mavzusini o’qitish metodikasi (zardo‘zlik).
15.7 sinf o'quvchilariga «Kimyoviy tolalardan tayyorlangan gazlamalar ularning xossalariga qo'yiladigan talablar» mavzusini o'qitish metodikasi.
16.O'quvchilarga «Tikuvchilikda ishlatiladigan asbob-uskunalar va ularni ishlatish» mavzusini o'qitishda noan’anaviy o'qitish metodikasidan foydalanish.
17.Texnologiya darslarida «Ro‘zg‘orshunoslik asoslari» mavzusini o'qitish metodikasi.
18.Texnologiya darslarida «Ko‘ylak andoza chizmasini chizish va modellashtirish» mavzusini o'qitish metodikasi.
19.Texnologiya darslarida «Ko'ylakni bichish va tayyorlash texnologiyasi» amaliy mashg'ulotini o'qitish metodikasi.
20.Texnologiya darslarida «Xalq xunarmandchiligi texnologiyasi (qiroq)» mavzusini o'qitishda iqtisodiy tarbiyani shakllantirish metodikasi.
21.O'quvchilarga «Oziq-ovqat mahsulotlari haqida umumiy ma’lumot» mavzusini o'qitishda pedagogik va axborot texnologiyalarini qo'llash metodikasi
22.O'quvchilarga «Pazandachilik ishlari uchun ish o‘rnini tashkil etish va mehnat xavfsizligi talablari» mavzusini o'qitish metodikasi.
23.O'quvchilarga «Pazandachilik ishlarida qo'llaniladigan jihozlar» mavzusini o'qitishda pedagogik va axborot texnologiyalarini qo’llash metodikasi.
24.O'quvchilarga «Sabzavotlarga birlamchi va issiq ishlov berish, ulardan salatlar tayyorlash» mavzusini o'qitish metodikasi.
25.O'quvchilarga «Buterbrotlar, issiq ichimliklar tayyorlash va dasturxonga tortish» mavzusini o'qitish metodikasi.
26.O'quvchilarga «Tuxumli taomlar tayyorlash va dasturxonga tortish (blinchik, quymoq, tuxumni qaynatish, qovurish)» mavzusini o'qitish metodikasi.

6. 
   sinf "Buyumlarni ta'mirlash” bo’limini o'qitishda kreativli yondashuv.
   

28.O’quvchilarga «Go‘sht va tuxumdan tayyorlanadigan salatlar, ularni tayyorlash va dasturxonga tortish» mavzusini o’qitish metodikasi.
29.O’quvchilarga «Sut mahsulotlari va ulardan tayyoilanadigan taomlar, ularni tayyorlash va dasturxonga tortish» mavzusini o‘qitish metodikasi.
30.9- sinf o'quvchilariga “Xalq hunarmandchiligi texnologiyasi” bo’limini o‘qitishda interfaol metodlardan foydalanish.
31.8- sinf o'quvchilariga “Xalq hunarmandchiligi texnologiyasi” bo’limini o'qitishda multimedialardan foydalanish.
32.7 sinf o’quvchilariga "Buyumlarni ta’mirlash” bo’limini o'qitishda kreativli yondashuv.