TOSHKENT MOLIYA INSTITUTI FAKULTET
KURS, GURUH TALABASINING O‘QUV
P O R T F O L I O S I
(namuna)
Boshlanish sanasi 201 yil “ ”
Tamom bo‘lish sanasi 201 yil “ ”
Toshkent - 201 yil
1.PORTFOLIO EGASI TO‘G‘RISIDA MA’LUMOTLAR
RASM
Familiyasi Ismi
Sharifi Tug‘ilgan yili Tug‘ilgan joyi
Yashash manzili Aloqa telefoni Elektron pochtasi Fakultet nomi Kurs guruh
M.O‘. Fakultet dekani
imzo f.i.sh.
QISQACHA BIBLIOGRAFIK MA’LUMOT*
*Hayotiy hamda kasbiy maqsad va qiziqishlari to‘grisidagi ma’lumotlar MENING HAYOTIY SHIORIM:
FAN BO‘YICHA TALABANING ERISHGAN YUTUQLARI
Shaxsiy faoliyat natijalari tahlili:
Nimani o‘zlashtirish oson kechyapti:
Nimani o‘zlashtirish qiyin kechyapti:
Qiyinchiliklar mohiyati nimada:
_
_
_
YOZUVLAR, MA’RUZALAR, UY VAZIFALARI*
*Fanning turli bo‘limlari bo‘yicha kamida 8 ta topshiriq beriladi, albatta bunda mustaqil fikrlash qobiliyati, fikrlarning originalligi hisobga olinadi, talaba bitta muammo yoki topshiriq echimining turli xil yo‘llarini ko‘rsatishi zarur.
NAZORAT VA MUSTAQIL ISHLAR*
-
Fan bo’yicha mazmuni
|
Mustaqil ta’limga oid bo’lim va mavzulari
|
Mustaqil ta’limga oid topshiriq va tavsiyalar
|
Falsafa fanining predmeti, mazmuni va
jamiyatdagi roli
|
Falsafiy dunyoqarashning o‘z-o‘zini anglashdagi roli.
|
Referat, taqdimot tayyorlash
|
Falsafiy tafakkur taraqqiyoti bosqichlari: Sharq falsafasi
|
Insoning ma’naviy kamolotida falsafiy dunyoqarashning roli
|
Referat, taqdimot tayyorlash
|
Falsafiy tafakkur taraqqiyoti bosqichlari:
G‘arb falsafasi
|
Nemis mumtoz falsafasi va uning o‘ziga xos xususiyati
|
Referat, taqdimot tayyorlash
|
Borliq – falsafaning fundamental kategoriyasi
|
Ontologik va munosabatdosh kategoriyalarning uyg‘unligi.
|
Referat, taqdimot tayyorlash
|
Olamning universal aloqalari va rivojlanish. Falsafaning qonun va kategoriyalari
|
Falsafa qonun va kategoriyalarining ijtimoiy jarayonlar dialektikasidagi roli.
|
Referat, taqdimot tayyorlash
|
Bilish nazariyasi: asosiy muammolari va
yo‘nalishlari
|
Bilim inson ma’naviy kamoloti omili.
|
Referat, taqdimot tayyorlash
|
Tarixiy jarayonda jamiyatning madaniy va ma’naviy qadriyatlari.
Jamiyat va tarix falsafasi
|
Jamiyatning ijtimoiy, siyosiy va ma’naviy tizimi.
|
Referat, taqdimot tayyorlash
|
Falsafiy antropologiya (Inson falsafasi)
|
Sharq va G‘arb falsafasida inson masalasi.
|
Referat, taqdimot tayyorlash
|
Globallashuv va global muammolarning falsafiy jihatlari
|
Globallashuv sharoitida antropologik inqirozning oldini olishning zaruriyati.
|
Referat, taqdimot tayyorlash
|
Mantiq ilmining predmeti, asosiy qonunlari
|
Bilimlar taraqqiyotining mantiqiy shakllari.
|
Referat, taqdimot tayyorlash
|
Mulohaza.Xulosa chiqarish
|
Xulosa chiqarishning umumiy mantiqiy tavsifi.
|
Referat, taqdimot tayyorlash
|
-
Argumentlash va bilimlar taraqqiyotining mantiqiy shakllari
|
Hukmning tarkibi va xususiyatlari.
|
Referat, taqdimot tayyorlash
|
“Etika” fanining predmeti va jamiyat hayotidagi ahamiyati
|
Buyuk mutafakkirlar etika kategoriyalari haqida
|
Referat, taqdimot tayyorlash
|
Nikoh va oilaning axloqiy asoslari, uning yoshlar tarbiyasidagi
o‘rni
|
Oila nomusi va sha’nini saqlashda ota-ona va farzandlar mas’uliyati.
|
Referat, taqdimot tayyorlash
|
Axloqiy madaniyat va qadriyatlar
|
Milliy ma’naviyatimizda nikoh va oilaga doir axloqiy qadriyatlar.
|
Referat, taqdimot tayyorlash
|
Estetikaning predmeti, maqsadi va vazifalari
|
Ulug‘vorlik kategoriyasining falsafiy mohiyati
|
Referat, taqdimot tayyorlash
|
Tabiat va texnogen sivilizatsiya estetikasi
|
Jamiyat rivojida tabiatga estetik munosabatning shakllanishi
|
Referat, taqdimot tayyorlash
|
Estetikaning zamonaviy muammolari
|
Estetik tarbiyaning turlari va yo‘nalishlari.
|
Referat, taqdimot tayyorlash
|
3-semestr bo`yicha
|
*Kamida 3 ta mavzu bo‘yicha 5-6 ta mustaqil ish tayyorlanadi
TESTLAR
birdan-bir to’g’ri javobi bo’lgan yopiq topshiriqlar;
bir necha to’g’ri javoblari nazarda tutilgan yopiq topshiriqlar;
bitta so’z (yoki so’zlar) tushirib qoldirilgan gapdan tashkil topgan ochiq topshiriqlar;
to’g’ri ketma-ketlikni aniqlash uchun topshiriqlar;
o’zaro bog’liqlikni (muvofiqlikni) aniqlovchi topshiriqlar;
ayrim fanlar bo’yicha bilimlarning chuqurligini aniqlash bo’yicha topshiriqlari;
qarama-qarshi munosabatlarni aniqlash testlari;
chizmalar va sxemalarni tushunishga qaratilgan topshiriqlar;
shakllar nisbatini aniqlashga qaratilgan topshiriqlar;
olingan axborotni o’zlashtirish darajasini aniqlash topshiriqlari;
sinonimlar va antonimlarni farqlashga oid topshiriqlar;
analogiya (aynan o’xshashlik)ga oid topshiriqlar;
o’qilgan matnni tushunishga oid topshiriqlar;
ko’rsatmalarni bajarishga oid topshiriqlar;
bilimdonlikni aniqlashga doir topshiriqlar;
tafakkurni aniqlovchi testlar;
orfografik testlar;
til masalalariga doir topshiriqlar va boshqalar.
AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH
*Axborot texnologiyalari foydalanilgan kamida 2 ta misol, dasturiy material.
GURUHIY LOYIHALAR*
*Talaba ishtirok etgan har bir loyiha batafsil yoziladi.
SIZNING SEVIMLI MAVZUINGIZ
*Talaba fan bo‘yicha o‘zi yoqtirgan mavzu yuzasidan batafsil ma’lumot beradi.
TALABA FAOLIYATI BO‘YICHA BAHOLAR
№
|
Potfolio doirasida bajarilgan ishlar
|
Ballar taqsimoti
|
O‘qituvchi yoki ekspertlar bahosi
|
1
|
Fan bo‘yicha talabaning erishgan yutuqlari
|
0-4 ball
|
|
2
|
Yozuvlar, ma’ruzalar, uy vazifalari
|
0-4 ball
|
|
3
|
Nazorat va mustaqil ishlar
|
0-6 ball
|
|
4
|
Testlar
|
0-4 ball
|
|
5
|
Axborot texnologiyalaridan foydalanish darajasi
|
0-4 ball
|
|
6
|
Guruhiy loyihalardagi ishtiroki
|
0-4 ball
|
|
7
|
Talabaning yoqtirgan mavzusi
|
0-4 ball
|
|
Jami
|
0-30 ball
|
|
Dostları ilə paylaş: |