Raqamli axborotlarni qayta ishlash va yaratish texnalogiyalari

 
O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi 
Ish 
jarayonlari 
vaqti 
Faoliyatning mazmuni 
O‘qituvchi 
O‘quvchi 
I-bosqich. 
Mavzuga 
kirish. 
(10 minut) 
Tashkiliy boshlanishi.1.1 
O‘quvchilar davomati va 
darsga tayyorgarligini tekshiradi. 
Mashg‘ulotga 
tayyorlanadilar 
II-bosqich. 
Asosiy 
(60 minut) 
Tayanch bilimini faollashtirish. 
4.
 
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi 
hamda 
o‘tilgan 
mavzu 
bo‘yicha 
o‘quvchilarga 
savollar 
beradi, 
ularni 
baholaydi. 
Maqsad va vazifani belgilanishi
1.2.Ma’ruzaning mavzusini e’lon qiladi, o‘quv 
mashg‘ulotining maqsadi va natijalarini 
tushuntiradi. 
1.3.Guruhlarda ishlash qoidasini eslatadi.
 
2.1.
Mavzu yuzasidan Klaster usulida ma’lum 
bo‘lgan tushunchalarni faollashtiradi(1-ilova). 
2.2.
Yangi o‘quv material bayoni.
Mashg‘ulotni 
«Aqliyhujum» 
uslubi 
bilan 
boshlaydi. 
O‘quvchilarda bilimlar mavjud, uni bevosita 
mustahkamlash uchun
«Quyosh nurini aks etirish uchun nima qilish 
kerak. Tasvirlarni birlashtirish uchun nima qilish 
kerak
 
» degan savollarni beradi, barcha javoblar 
doskaga 
yoziladi,olingan 
javoblar 
muhokama 
qilinadi, eng maqbul javoblar tanlab olinadi va 
umumlashtiradi. (2-ilova) 
2.2. Guruhlarga bo‘ladi, guruhlarda ishlash 
qoidasini 
eslatadi.(3-ilova) 
“O‘ylang-juftlikda 
ishlang-fikr 
almashing” 
texnikasini 
qo‘llab 
o‘quvchilarni erkin bahs-munozaraga tortish 
maqsadida o‘quv topshiriq beriladi yordamchi 
ma’lumotlar yozilgan slaydlardan foydalanishga 
imkon yaratadi. 
2.3.Topshiriqni 
bajarishga 
yo‘naltiradi, 
tushuntiradi, vazifani qay darajada tushunganligini 
tekshiradi va nazorat qiladi. 
2.4. Har bir kichik guruh taqdimotidan so‘ng 
Uy 
vazifasini 
taqdim etadilar 
Savollarga 
javob beradi. 
Darslikga 
qaraydilar.
Erkin 
o‘z 
fikrlarini 
bildiradilar.
Javob 
beradilar.
Tinglaydilar 
Yozadilar.
Guruhlarga 
bo‘linadi. 
Juft-juft bo‘lib, 
fikr 
almashadilar. 
Topshiriqni 
bajaradilar 
Masala 

---

365 
mavzuning 
asosiy 
jihatlarini 
umumlashtirib 
xulosalaydi. 
echadilar 
Taqdimot 
qiladilar 
Eshitadilar. 
III-bosqich. 
Yakuniy 
bosqich. 
(10 minut) 
3.1.O‘quvchilarningfaolligi 
baholash 
orqalirag‘batlantiriladi. 
3.3. Kelgusi mashg‘ulotga tayyorgarlik ko‘rish 
uchun matndagi tayanch iboralarni yozib kelish. 
Eshitadi 
O‘zini 
qiziqtirgan 
savollar 
beradi 
darslikga 
qaraydilar