| 5. Məşğələdənkənar vaxtlarda bədii ədədbiyyatla tanışlığın yolları?
A) Ədəbi səhnəciklər
B) Atalar sözü, məsələlər, tapmacalar
C) Fəsillə bağlı şerlərin oxunması
D) Gəzintilər, tənəzzöhlər
E) Səhnələşdirilmələr
6. Kitabla işin digər formaları?
A) Tamaşaların göstərilməsi
B) Tematik səhnəciklərin hazırlanması əsərlərin səhnələşdirilməsi
C) Kitab güşəsində iş
D) Kitabların təmiri və balacaların kitabla və onun məzmunu ilə tanış etmək
E) İlllüstrasiyalara baxılması və yeni kitabla tanışlı
7. Kitab güşəsində işinin məzmununa nə daxil deyil?
A) Kitabların təmiri
B) Yeni kitabların sərgisi
C) Ədəbiyyatın toplanması
D) Ədəbiyyatın janrlara görə seçilməsi
E) Şair və yazıçılarn portretlərinə qulluq
8. Bədii əsərlərin uşaqlar tərəfindən qavranılmaısını təmin eədn üsullar?
A) Əzbər söyləmə
B) İfadəli oxu
C) İllüstrasiyalar, müsahibələr
D) Didaktik oyunlar
E) Nəqletmə
9. Tematik vəhdət prinsipi üzrə hansı janrlardan olan əsərləri birləşdirmək olar?
A) Şerləri
B) Nağılları
C) Hekayələri
D) Müxtəlif janrla əsərlər
E) Rəsm əsərlərini göstərilməsi, tapmacalar
Dostları ilə paylaş: | 
