Raport anual
Yüklə 2,29 Mb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- CALITĂŢII EDUCAŢIEI UNIVERSITATEA ŞTEFAN CEL MARE DIN SUCEAVA 2013 CUPRINS
- Prezentarea sistemului de management aL calităţii din Universitatea Ştefan cel Mare din Suceava 1.1. Strategia universităţii în privinţa asigurării calităţii
- Principiile de bază ale managementului universitar adoptat de conducerea universităţii sunt: Formarea şi dezvoltarea unei culturi organizaţionale
- Managementul resurselor umane
- Evaluarea programelor de studiu
- Urmărirea performanţei corpului profesoral
- Dezvoltarea relaţiilor cu mediu universitar internaţional
- Promovarea calităţii în cercetare
- Implementarea sistemului de management adecvat
- 1.2. Planul operaţional al CEAC privind evaluarea şi asigurarea calităţii în anul 2013
- Obiective Acţiuni, programe, proiecte pentru îndeplinirea obiectivelor Costuri estimate, RON
- 1.3. DIAgrama sistemului de management aL calitĂŢii
- 1.4. Atribuţiile Comisiei PENTRU EvaluareA şi AsigurareA Calităţii Comisia pentru evaluarea şi asigurarea calităţii (CEAC)
Aprobat Rector, Prof. univ. dr. ing. Valentin POPA RAPORT ANUAL DE EVALUARE INTERNĂ A CALITĂŢII EDUCAŢIEI UNIVERSITATEA ŞTEFAN CEL MARE DIN SUCEAVA 2013 CUPRINS EVALUARE INTERNĂ A CALITĂŢII ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL SUPERIOR 163 RAPORT STUDENŢI SENATORI 163 2.Răspundere si responsabilitate publică 163 3.Sistem de conducere 163 4.Administraţie eficientă 163 Studenţii sunt nemulţumiţi de faptul că nu au locuri de parcare pentru maşini. 164 7.Sistemul de acordare a burselor şi altor forme de sprijin material pentru studenţi 164 9.Orientarea în carieră a studenţilor 164 10.Existenţa şi aplicarea regulamentului privitor la iniţierea, aprobarea, monitorizarea şi evaluarea periodică a programelor de studiu 165 11.Evaluarea personalului didactic de către studenţi 165 12.Imaginea universităţii 165 13.Organizaţii studenţeşti 165
1.1. Strategia universităţii în privinţa asigurării calităţii Plecând de la orientarea spre performanţă, competitivitate şi recunoaştere naţională şi europeană a universităţii noastre, prin construirea sistemului de management al calităţii urmărim să atingem următoarele ţinte strategice: Principiile de bază ale managementului universitar adoptat de conducerea universităţii sunt:
Direcţiile strategice ale asigurării calităţii la nivel universitar Asigurarea calităţii programelor de studiu Implicarea activă şi responsabilă a tuturor cadrelor didactice, de-a lungul întregii perioade de studiu, în vederea furnizării de programe analitice la disciplinele oferite cu obiective şi metode de predare centrate pe nevoile de dezvoltare ale studenţilor, cu includerea unor tematici care să corespundă schimbărilor produse în toate sectoarele economice. Evaluarea programelor de studiu Supunerea evaluării interne şi externe a tuturor programelor de studiu din universitate pentru a stabili modul în care este asigurată respectarea cerinţelor din standardele de calitate şi îndeplinirea indicatorilor de performanţă pentru nivele de calificare de tip licenţă şi master. Urmărirea performanţei corpului profesoral Evaluarea periodică a cadrelor didactice pe linie didactică, de cercetare şi administrativă de către studenţi, colegi şi management în vederea diseminării şi sprijinirii performanţei academice prin recompensare salarială şi nonsalarială. Dezvoltarea relaţiilor cu mediu universitar internaţional Susţinerea participării studenţilor şi cadrelor didactice la iniţierea şi extinderea contactelor didactice şi ştiinţifice prin intermediul programelor de schimburi cu facultăţi şi universităţi din străinătate, prin participării la manifestări internaţionale, prin participare la cursuri de vară sau prin desfăşurarea practicii de specialitate. Promovarea calităţii în cercetare Dezvoltarea cercetării şi sprijinirea colectivelor care realizează proiecte de cercetare tehnologică şi fundamentală, dezvoltarea şi acreditarea de centrelor de cercetare pentru transformarea în centre de excelenţă, asigurarea sprijinului pentru publicarea rezultatelor cercetării în publicaţii cotate la nivel internaţional şi asigurarea dezvoltării de şcoli doctorale. Implementarea sistemului de management adecvat Managementul universităţii urmăreşte prin actul decizional motivarea, în vederea implicării active şi responsabile, a tuturor cadrelor didactice pentru aplicarea procedurilor şi regulamentelor, preocuparea şi participarea pentru îmbunătăţirea continuă sistemului de management al calităţii în scopul orientării spre excelenţa predării şi cercetării. 1.2. Planul operaţional al CEAC privind evaluarea şi asigurarea calităţii în anul 2013
1.3. DIAgrama sistemului de management aL calitĂŢii În anul 2005, Sistemul de asigurare şi management al calităţii a fost reorganizat fiind înfiinţată, conform legii, Comisia de evaluare şi asigurarea a calităţii din iar ulterior s-au înfiinţat astfel de comisii şi la nivel de facultăţi / SPPD. Sistemul calităţii este coordonat la nivel executiv de prorectorul responsabil cu activităţile de învăţământ şi de asigurare a calităţii care cooperează cu prodecanii facultăţilor. Au fost aleşi responsabili pentru asigurarea calităţii la nivel de facultate iar dintre cadrele cu experienţă didactică s-au numit coordonatorii programelor de studii care asigură: o eficientă corelare a planurilor de învăţământ cu cerinţele pieţei naţionale a muncii, monitorizarea activităţii studenţilor pe parcursul semestrelor, integrarea noilor tehnologii de predare, îmbinarea adecvată a predării cu metodele de examinare şi evaluare. De asemenea s-a format un corp de evaluatori care împreună cu membrii CEAC-USV efectuează auditul rapoartelor de autoevaluare la nivel de universitate, înainte ca acestea să fie trimise spre aprobare Senatului universităţii. Activitatea educaţională este auditată intern de Comisiile de audit numite la nivelul fiecărei facultăţi. Aceste comisii auditează programele de studii, activitatea din facultate şi întocmesc rapoarte anuale sau de câte ori este necesar. Rapoartele de audit sunt prezentate conducerii facultăţii şi CF iar rezultatele lor sunt incluse în raportul anual asupra calităţii academice din facultate, care este un document public. Periodic, se realizează studii sociologice de către CCOC şi SPPD privind gradul de satisfacţie al beneficiarilor serviciilor USV. S-a obţinut astfel implicarea şi responsabilizarea unui mare număr de cadre didactice şi o mai bună transmitere a informaţiilor spre şi dinspre structurile de management. O mare atenţie s-a acordat cunoaşterii de către studenţi a documentelor elaborate în universitate şi identificării opţiunilor lor. Structurile calităţii lucrează în mod integrat pe baza Codului de asigurare a calităţii şi urmăresc îmbunătăţirea calităţii actului didactic, de cercetare şi administrativ. Diagrama sistemului de management al calităţii din universitate. Fiecare din organismele menţionate au regulamente proprii de organizare şi funcţionare. Pentru identificarea nivelelor de referinţă în domeniul calităţii, CEAC dezvoltă activităţi de benchmarking, urmărind activităţile similare ale universităţilor din ţară şi din străinătate. 
1.4. Atribuţiile Comisiei PENTRU EvaluareA şi AsigurareA Calităţii Comisia pentru evaluarea şi asigurarea calităţii (CEAC) s-a înfiinţat în anul 2006, în conformitate cu articolul 11, alineatul 2 din OUG nr. 75/2005, publicată în Monitorul Oficial al României nr. 642/20 iulie 2005, modificată, completată şi aprobată prin Legea nr. 87/10.04.2006, publicată în Monitorul Oficial al României nr. 334 /13.04.2006. Conducerea operativă a comisiei este asigurată de Rectorul Universităţii sau de un coordonator desemnat de acesta. Comisia este formată din 5 membri, dintre care 3 reprezentanţi ai cadrelor didactice, un reprezentant al sindicatului şi un reprezentant al studenţilor. În activitatea sa comisia este sprijinită de corpul evaluatorilor interni, care cuprinde reprezentanţi ai tuturor facultăţilor, astfel încât să se acopere toate domeniile de studiu din universitate. La nivelul facultăţii decanul este direct responsabil de calitatea educaţiei furnizate. S-au constituit comisii pentru evaluarea şi asigurarea calităţii şi la nivelul facultăţilor / DSPP, având aceeaşi structură cu cea de la nivelul universităţii. Pentru asigurarea calităţii activităţilor educaţionale, la nivelul fiecărui program de studii s-a numit un coordonator care conduce o comisie de lucru din care fac parte obligatoriu 1-2 studenţi dintre cei mai buni. Atribuţiile comisiei CEAC din universitate sunt următoarele:
A1. structurile instituţionale, administrative şi manageriale; A2. baza materială; A3. resursele umane. B) Eficacitatea educaţională care constă în mobilizarea de resurse cu scopul de a se obţine rezultatele aşteptate ale învăţării, concretizată prin următoarele criterii: B1. conţinutul programelor de studiu; B2. rezultatele învăţării; B3. activitatea de cercetare ştiinţifică sau metodică, după caz; B4. activitatea financiară a organizaţiei;
C1. strategii şi proceduri pentru asigurarea calităţii; C2. proceduri privind iniţierea, monitorizarea şi revizuirea periodică a programelor şi activităţilor desfăşurate; C3. proceduri obiective şi transparente de evaluare a rezultatelor învăţării; C4. proceduri de evaluare periodică a calităţii corpului profesoral; C5. accesibilitatea resurselor adecvate învăţării; C6. baza de date actualizată sistematic, referitoare la asigurarea internă a calităţii; C7. transparenţa informaţiilor de interes public cu privire la programele de studii şi, după caz, certificatele, diplomele şi calificările oferite; C8. funcţionalitatea structurilor de asigurare a calităţii educaţiei, conform legii. 2. Elaborează anual un raport de evaluare internă privind calitatea academică în universitate. Raportul este adus la cunoştinţa tuturor beneficiarilor prin afişare şi publicare. 3. Elaborează periodic analize ale stării calităţii din propria instituţie, comparativ cu cea din alte instituţii similare din ţară şi din străinătate şi formulează planuri de măsuri pentru îmbunătăţirea calităţii academice. 4. Participă la elaborarea planurilor operaţionale şi strategice ale universităţii privitor la politicile de asigurare a calităţii academice. 5. Elaborează planul operaţional privind acţiunile de îmbunătăţire a calităţii. 6. Pe baza cunoaşterii nivelului minim al indicatorilor de performanţă, stabiliţi conform legii calităţii, analizează şi precizează periodic nivelurile performanţelor instituţiei pe fiecare indicator specific de calitate. 7. Cooperează cu ARACIS, cu alte agenţii şi organisme abilitate sau instituţii similare din ţară şi din străinătate, potrivit legii şi a reglementărilor interne. 8. Actualizează periodic corpul de evaluatori interni ai universităţii. 9. Numeşte comisiile de evaluatori pentru auditarea internă a programelor de studiu care urmează procedurile de evaluare externă în vederea autorizării provizorii, acreditării sau evaluării periodice a calităţii academice. 10. Avizează rapoartele de autoevaluare întocmite de facultăţi pentru programele de studiu pe baza concluziilor raportului de audit intern, întocmit conform Ghidului comisiei de evaluare internă. 11. Asigură formarea, dezvoltarea şi actualizarea bazei de date privind asigurarea calităţii serviciilor educaţionale din universitate. 12. Răspunde de asigurarea transparenţei informaţiilor privind calitatea academică din universitate. 13. Raportează periodic conducerii universităţii asupra activităţii desfăşurate sau a dificultăţilor întâmpinate. 14. Asigură evidenţa şi arhivarea documentaţiei proprii, prin intermediul secretariatului tehnic. Yüklə 2,29 Mb. Dostları ilə paylaş:
|