Raqamli axborotlarni qayta ishlash va yaratish texnalogiyalari
41-Mavzu: Adobe Photoshop tasvirlarni qayta tiklash. O‘quv mashg‘ulotining texnologik modeli Vaqti: 80 daq
O‘quvchilar soni:26-30 ta O‘quv mashg‘ulot shakli va turi Nazariy- to‘liq o‘quv mashg‘ulot.
O‘quv mashg‘ulot rejasi 1. Tasvirlarni qayta tiklovchi uskunalar.
2. Tasvirlarni rangli ko‘rinishga o‘tkazish.
3.Tasvirlarni tiklash usulari.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Adobe Photoshop tasvirlarni qayta tiklash
to‘g‘risida bilim (ko‘nikma)larini shakllantirish (umumlashtirish).
O‘qitish natijasi
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida
shakilanadigan asosiy bilim, ko‘nikma yoki
kompetensiyalar
Pedagogik vazifalar O‘quv faoliyati natijalari: 1. Tasvirlarni qayta tiklovchi
uskunalari bilan tanishtirish.
2. Tasvirlarni rangli ko‘rinishga
o‘tkazish tasnifini berish.
3.Tasvirlarni tiklash usularini
tushuntirish.
1. Tasvirlarni qayta tiklovchi uskunalarni
ko‘rsatadilar.
2. Tasvirlarni rangli ko‘rinishga o‘tkazishni
tavsiflaydilar
3.Tasvirlarni tiklash usularini aytib beradilar.
O‘qitish metodlari. Kichik axborotli/ ma’ruza/ hikoya tushuntirish/
ko‘rsatma berish/ namoyish.Ko‘rsatish/ video usul/
Kitob bilan ishlash/ insert / mashq/suhbat/ aqliy
hujum/ suhbatbahs-munozara va boshqalar
(quyidagilardan maqsadga ko‘ra tanlab olinadi)
O‘qitish vositalari. Mavzu
matni,
slaydlar,
kompyuter,
Insert
jadvali,B\B\B jadvali.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari. Jamoaviy va guruhlarda ishlash. “O‘ylang-
juftliklarga bo‘lining-fikrlar bilan almashing”
texnikasi.
O‘qitish shart-sharoiti. Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning usul va vositalari Og‘zaki nazorat: savol-javob,guruh ishi natijalari
taqdimoti, baholash.
