Referat mavzu: Bolalarda altruizm hissini shakllantirishning psixologik omillari. Reja

Autizm kasalligining kelib chiqishiga asosiy sabab

• 
  bosh miyadagi sinaptik bog'lanishlarni yuzaga kelishida ta'sir ko'rsatuvchi gen faoliyatining mutatsiyaga uchrashi;
  
• 
  Oiladagi ota - onalar munosabati;
  
• 
  Yashash sharoiti;
  
• 
  O'rab turgan muhit ta'siri.
  

Autizm bolalarda kasallikning zo'rayib borishi noxush oqibatlarga sabab bo'ladi:
1.Bolaga atrofdagilar yoki o'z hohishini tasavvur qilish juda qiyin kechadi;
2.Hamdardlik hissining butunlay yo'qolishiga olib keladi;
3.Atrofdagilarning hazilomus munosabatlarini tushunmaslikka;
4.Yolg'izlikka olib keladi.
Kichkintoylarda autizm muammosi bo'yicha olib borilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, asosiy qo'zg'atuvchi omillar quyidagilar:

• 
  gen modifikatsiyasi;
  
• 
  ensefalit;
  
• 
  miyaning buzilishi;
  
• 
  gormonal o'zgarishlar;
  
• 
  virusli infektsiyalarning oqibatlari;
  
• 
  simob bilan zaharlanish;
  
• 
  antibiotiklarni suiiste'mol qilish;
  
• 
  homilador ayolning tanasi orqali homilaga kimyoviy ta'sir.
  

Tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, agar irsiy moyillik mavjud bo'lsa, unda har qanday salbiy omil, infektsiya yoki stress bo'lsin, buzilishning paydo bo'lishi uchun zarur shart bo'lishi mumkin. Doktor Devid Amaral autistik bolalarning 2 turini ajratish mumkin degan xulosaga keldi. Birinchi guruhga o'g'il bolalar kiradi. Autizmning aniq belgilari bir yarim yoshdan boshlab namoyon bo'ladi, bu miya yarim sharlarining rivojlanishi bilan bog'liq. Ikkinchi guruh immunitet tizimi bilan bog'liq muammolarga duch kelgan autistik bolalardir. Tadqiqot diagnostika va davolash usulini tanlashda bolalar psixikasining individual xususiyatlariga tayanish qanchalik muhimligini ko'rsatdi.
Bolalar jamoada o'zaro munosabatlarda qiyinchiliklarga duch kelishadi. Ular zo'rg'a aloqa qilishadi, uni uzoq vaqt qanday saqlashni bilishmaydi. Bolalar muloqotda sovuq, hamdardlik darajasi past, boshqa odamlarning his-tuyg'ulari va istaklarini tushunmaydilar, do'stlikka intilmaydilar. Autizmli bolaning nutqi o'ziga xosdir. Bola undan o'z ehtiyojlarini tavsiflash uchun foydalanadi, aytilganlarning asl ma'nosini tushunishda qiynaladi, nutqni so'zma-so'z talqin qiladi. Bolalar kamdan-kam hollarda imo-ishoralardan foydalanadilar va boshqalar bilan suhbatda uni qanday talqin qilishni bilishmaydi. Atistik fikrlash yopishqoqligi va qashshoqligi bilan ajralib turadi, bu xatti-harakatlarning marosimlarida o'z ifodasini topadi. Bolalar uchun harakatlar ketma-ketligiga rioya qilish muhimdir. Bola kun tartibidagi eng kichik o'zgarishlarga hayajon bilan javob beradi, qichqirishni boshlaydi va vahima qo'zg'ashi mumkin. Autizmli bolalar yuqori tashvish, zaiflik, ko'nikmalarni yangi vaziyatga moslashtira olmaslik bilan ajralib turadi. Ular o'z-o'ziga xizmat ko'rsatish, tadbirlarni tashkil qilish va rejalashtirishda qiyinchiliklarga duch kelishadi.