Revista presei este realizată pe baza monitorizării

Mintea care vede poezia printre formule şi ecuaţii

Omer rezolvă cu mare uşurinţă problemele de geometrieLa 14 ani, băimăreanul Omer Cerrahoglu este cel mai tânăr câştigător al medaliei de aur la Olimpiada Internaţională de Matematică. Elevul de clasa a VIII-a de la Colegiul Naţional „Vasile Lucaciu“, din Baia Mare, a obţinut Premiul I la concursul care a avut loc în 2009 la Bremen, Germania.

Omer a câştigat o medalie de aur la Olimpiada Internaţională de Matematică, una la Balcaniada de Matematică pentru juniori şi medalia de argint la Balcaniada de Matematică pentru Seniori. Tânărul matematician, elev în clasa a VIII-a la Colegiul Naţional „Vasile Lucaciu" din Baia Mare, judeţul Maramureş, a considerat că subiectele de matematică pentru vârsta lui sunt prea uşoare aşa că a hotărât, din clasa a şasea, să participe la olimpiada organizată pentru elevii de clasa a şaptea.

Olimpiadă cu emoţii

„A fost alegerea mea, chiar dacă profesorii n-au fost de acord la început. Am avut noroc cu părinţii mei care m-au încurajat", arată Omer. „După ce am câştigat olimpiada judeţeană tot cu punctaj maxim, profesorii şi-au dat seama că de fapt ceea ce făceam eu era bine", spune micul matematician.

Pentru că la faza judeţeană a concursului de matematică nu a fost înscris oficial, era cât pe ce să nu fie acceptat la etapa naţională. „Nu exista un precedent ca un elev să participe la olimpiada unei clase superioare anului de studiu", explică adolescentul. După numeroase intervenţii din partea profesorilor, a familiei şi a oficialităţilor locale a fost acceptat. A luat punctajul maxim şi premiul întâi la diferenţă de o problemă de următorul clasat. După participarea la barajele de selecţie pentru juniori s-a calificat la Balcaniada de Matematică de la Vlore, Albania, unde a obţinut tot un punctaj maxim.

Doctorat în zece ani

Începând cu clasa a şaptea a decis să meargă la Olimpiada de Matematică organizată pentru clasa a noua şi la barajele de seniori, la care participă clasele de liceu. „M-am descurcat foarte bine şi m-am calificat în lotul pentru Olimpiada Internaţională", explică Omer.

Tânărul a reprezentat România la Olimpiada Internaţională de matematică de la Bremen, Germania, unde a obţinut medalia de aur. „Matematica este obiectul care îţi „consumă" cel mai mult mintea. Îmi place pentru că este abstractă şi foarte logică şi, după cum spune un profesor, matematica este o filosofie şi de fapt seamănă foarte mult cu literatura", spune Omer. Dacă va continua în acelaşi ritm de studiu, Omer speră că peste 10 ani să îşi finalizeze un doctorat în matematică şi unul în informatică. Tânărul spune că banii primiţi ca premiu pentru rezultatele sale îi va pune la bancă pentru atunci când va avea nevoie de ei. „Nu mă interesează partea materială a acestor competiţii. Plăcerea de a afla soluţia unei probleme dificile nu poate fi cuantificată în bani", spune matematicianul.

Punctaje maxime

Omer a adunat de-a lungul timpului multe premii importante la concursurile de matematică. În clasa a treia a obţinut, la concursul „Cangurul", cel mai mare punctaj din judeţ şi s-a calificat la tabăra de la Poiana Pinului, special organizată pentru câştigătorii acestei competiţii. În clasa a V-a a participat la primele concursuri de matematică interjudeţene pe care le-a câştigat cu punctaj maxim. Olimpiada Naţională de Matematică din 2007 a câştigat-o tot cu cele mai multe puncte. (ANCA MILKOS)

Locul premiantului:Elevul „Foarte bine“

Călin Hîrhui (foto) are zece ani şi este elev în clasa a III-a B, la Şcoala „Constantin Platon“ din Bacău. În catalog are numai calificative „foarte bine“ şi vrea să ia coroniţă. Materiile preferate sunt matematica şi limba română. „Îmi place mult această şcoală. Aici am tot ce-mi doresc şi nu cred că aş schimba nimic din programul de la clasă", spune Călin. După cursuri, băieţelul abia aşteaptă să se apuce de teme. În timpul liber, citeşte sau se pregăteşte pentru competiţiile şcolare. „Ultimul concurs la care am participat a fost Cangurul şi m-am descurcat destul de bine", spune elevul. Pentru că este isteţ şi se implică în proiectele de la şcoală, învăţătoarea Lucia Grecu l-a numit şeful clasei. Funcţia nu l-a schimbat şi preferă să le dea colegilor sfaturi şi nu ordine. Călin s-a gândit deja ce va face când va fi mare. „Mă pricep la pictură şi cred că voi face carieră în acest domeniu. La Palatul Copiilor mi-am descoperit acest talent", a explicat serios Călin. (GETA PANAITE)

Campionul din curtea şcolii:Artele marţiale apără fetele de bătăuşi

Andreea Cristina Olteanu (foto), 13 ani, elevă în clasa a VI-a la Colegiul Naţional „Mihai Eminescu“ Botoşani, a început să practice arte marţiale de la vârsta de opt ani. „Mereu veneam acasă plângând pentru că se luau băieţii de mine. Mama se săturase să mă vadă aşa şi m-a dat la cursuri de arte marţiale", povesteşte Andreea. Astfel, sub îndrumarea maestrului Cătălin Amariei, botoşăneanca a deprins secretele acestui sport şi acum nu se mai întorcea ea plângând acasă. „Băieţii mă provocau, convinşi că ei pot să mă bată şi fără antrenament. Eu le spuneam că nu vreau să mă bat, dar ei insistau. Eu îi băteam şi ei fugeau plângând", a precizat luptătoarea. Andreea a strâns trei medalii şi a participat la două stagii internaţionale de pregătire, cu maestrul italian Si-Fu Luca Marinello şi cu Si-Fu Stefan Nikander din Suedia. (CARMEN STANCIU)

Vedeta mea preferată:„Charlie Chaplin m-a inspirat să zâmbesc“

Răzvan Lepărdă Răzvan Lepărdă (foto) avea cinci ani când a văzut primul film cu Charlie Chaplin. „Mi-a plăcut de atunci“, ne-a declarat elevul în clasa a V-a de la Colegiul Naţional „Mihai Eminescu“ din Suceava.

Când vine vorba despre filmul său favorit în care joacă Charlie Chaplin, copilul nu stă pe gânduri. Este vorba despre „Piciul", film din seria „Vagabondul". „El e sărac şi într-o zi găseşte un copil abandonat, de hăinuţele căruia era agăţat un bilet. Ia copilul, îl adoptă şi îl creşte timp de cinci ani, după care mama copilului, ajunsă o vedetă, îl vrea înapoi. Ce îmi place este că vagabondul ajunge sus prin fapte bune", a explicat Răzvan. Datorită acestei pasiuni, elevul din clasa a-V-a s-a apropiat de teatru. „Îmi place să joc tot roluri comice. Charlie Chaplin m-a inspirat să zâmbesc mai mult", a povestit elevul. Răzvan are acum în palmares şi nenumărate premii la concursurile de actorie. (IONUȚ ZGÎMBĂU)
„Spider-Man este spaima infractorilor“

Dănuţ are garderoba plină de haine cu eroul preferatDan Grigoriu are şapte ani şi este elev în clasa I la Şcoala Generală numărul 3 din Suceava. Pe lângă preocupările şcolare, Dănuţ este pasionat de tot ceea ce are legătură cu personajul creat de Stan Lee şi Steve Ditko. „Îmi place de el pentru că poate să-i înfăşoare pe infractori în pânză de păianjen", a spus prichindelul. El îl îndăgeşte atât de mult încât are o garderobă întreagă cu imprimeuri asemănătoare costumaţiei lui Spider-Man. Eroul micuţului poate să se caţere pe blocuri cu ajutorul pânzei de păianjen şi asta îşi doreşte şi el. „Aş vrea să fiu ca Spider-Man, dar nu există un păianjen robot care să-mi dea puterile", a explicat copilul. Are acasă peste 30 de reviste cu eroul său preferat şi zeci de jucării. „Înainte, erau mai multe desene animate cu omul păianjen, acum sunt mai mult filme. Am văzut cu mama prima parte a filmului şi a fost foarte frumos", a povestit Dănuţ. (IULIA TOMUȚ)

Bursierii României, blocaţi în ţară de incompetenţă

Cristian Balaban (foto dreapta sus), bursier în Germania, s-a bucurat alături de alţi studenţi de o universitate de excepţieAutorităţile centrale au cheltuit şase milioane de euro, între 2004 şi 2006, finanţând studiile în străinătate pentru 150 de tineri cărora trebuiau să le asigure apoi locuri de muncă la instituţii de stat, unde să lucreze ca manageri. Formaţi la universităţi renumite din lume, tinerii au constatat, la revenirea în România, că instituţiile publice nu au nevoie de serviciile lor. „De mai bine de 2 ani, de când s-au întors în ţară primii bursieri, instituţiile statului nu au fost în stare să-i plaseze în posturile în care ar fi putut juca rolul de vectori ai schimbării. CITEŞTE AICI cum vor să plece din ţară cei mai buni studenţi economişti, sătui de teoria inutilă

Tineri, formaţi la cele mai bune universităţi din lume, au fost trataţi cu indolenţă şi indiferenţă. Majoritatea bursierilor şi-au respectat cu vârf şi îndesat contractele pe care le-au semnat", a spus Simion Ilie, fost bursier la Universitatea „Paul Sabatier" din Toulouse-Franţa şi preşedintele asociaţiei înfiinţate de tineri pentru a-şi apăra interesele.

Niciun bursier angajat

Programul Bursele „Guvernul României" a fost înfiinţat în 2004 printr-o lege care prevedea formarea de manageri care să lucreze în instituţiile publice. Bursa se aloca la începutul fiecărui an de studii, iar tinerii între 18 şi 25 de ani care beneficiau de bani trebuiau să obţină minimum calificativul „bine" la universităţile unde învăţau. În caz contrar, fondurile erau retrase. Pentru a primi bursa de 20.000-30.000 de euro pe an, tinerii au fost obligaţi de autorităţi să semneze un contract prin care se angajau că la finalizarea studiilor, să se întoarcă în ţară pentru a lucra în sectorul public pentru o perioadă de 3-5 ani. În caz contrar, tinerii sunt obligaţi să restituie statului suma aferentă bursei. În total, au plecat la studii în străinătate 150 de tineri, dar niciunul dintre aceştia nu s-a angajat până acum la stat, aşa cum prevedea contractul. Mai mult decât atât, absolvenţii au urmat cursuri de funcţionari la Institutul Naţional de Adminstraţie (INA), care au fost plătite tot din fondul de burse. Nu s-au putut angaja însă nici în aceste condiţii. „S-au lovit de o prevedere legală, prin care se spunea că, pe lângă cursurile de la INA, trebuiau să mai urmeze alte cursuri prin care să suplinească într-un fel lipsa de experienţă", a spus Maria Jianu, de la Agenţia de de Credite şi Burse în Străinătate.

Pentru că legea nu prevedea cine va da banii pentru organizarea cursurilor, unii studenţi, odată întorşi acasă şi fără vreo perspectivă de angajare, au dat în judecată Ministerul Educaţiei, iar în prezent sunt în proces. Ei cer ca perioada în care au fost ţinuţi pe tuşă să fie scăzută din perioada de muncă pe care bursierul trebuia să o presteze pentru statul român.

Top ţări burse

Cei mai mulţi dintre bursierii Guvernului României suntîn Marea Britanie (74),în SUA (23), Franţa (11),Germania (10), Olanda (9),Italia (8).

„Am ales bursa cu cele mai multe obligaţii"

Un alt bursier este Cristian Balaban, care a învăţat la Universitatea din Hamburg, Germania. Cristi spune că, în momentul în care a fost ales de Guvern, mai primise o bursă, tot în Germania. „Dar am ales greşit, pe cea cu un contract total dezechilibrat şi cu obligaţii multe şi grele", spune Cristian. În prezent, el lucrează ca project manager la o firmă germană de dezvoltări imobiliare, job pe care şi l-a găsit singur. De altfel, în timpul studenţiei sale din Germania tânărul a avut mai mult de 20 de joburi diferite şi chiar o mică afacere. Nu e prea optimist în privinţa situaţiei din România şi speră că peste cinci ani se va afla într-o ţară care le va oferi copiilor lui o educaţie mai bună. „Şcoala de la noi are un mare defect: nu te dezvoltă personal, ci doar intelectual. Dar pentru că este de modă veche, cu multă teorie îndesată cu forţa în studenţi, şcoala de la noi te poate pune în avantaj într-un sistem care nu pune accentul pe teorie, dar care are nevoie de ea la un moment dat", a spus Cristian.

„Ar trebui dezlegaţi de contract"

Legea prevede ca absolvenţii burselor Guvernului României să fie monitorizaţi de o comisie formată din 15 persoane de la mai multe ministere şi instituţii. Comisia este condusă de un preşedinte numit pe patru ani. De jumătate de an, comisia nu are oficial un preşedinte, deşi reprezentanţii de la Ministerul Educaţiei spun că preşedintele ar fi Luca Iamandi, rectorul Academiei de Poliţie din Bucureşti. Ultimul preşedinte al comisiei care s-a ocupat de Bursa „Guvernul României" a fost Ioan Roşca, rectorul Academiei de Studii Economice.

Profesorul susţine că, pentru rezolvarea situaţiei acestor tineri „programul trebuie închis, iar absolvenţii trebuie dezlegaţi de contract". El a adăugat că studenţii care sunt acum în străinătate trebuie să primească banii la timp pentru a-şi putea termina studiile. „Iar la contractul de studiu trebuie ataşată o anexă prin care să-i lase să se angajeze oriunde în România, indiferent că e la stat sau la privat", a spus Ioan Roşca, rectorul Academiei de Studii Economice.

Tinerii sunt consideraţi prea calificaţi pentru un job

Ariadna Petri, 23 de ani, a făcut studii internaţionale şi economice la Universitarea Westminster din Marea Britanie. Ea face parte din prima generaţie de bursieri. După ce a terminat studiile, s-a întors în România cu gândul de a urma cursurile de administraţie ale INA, dar ele nu au mai avut loc. A stat un an după care a încercat să se angajeze singură. „Problema este foarte încurcată pentru că ei mă pot chema la post în orice moment, oriunde aş fi eu. Am încercat să mă angajez, dar tot timpul mi s-a spus că sunt supercalificată", explică Ariadna.

Radu Simionescu, 22 de ani, este bursier al Universităţii din Manchester, Marea Britanie, unde studiază Ştiinţele Politice şi Relaţiile Internaţionale. Tânărul spune că, până acum, nu i s-a oferit niciun loc de muncă. „Eu pentru România reprezint schimbarea, dar principalul meu obstacol în momentul de faţă este supracalificarea. Ţinând cont de faptul că suntem într-o perioadă de criză, cred că o să fie destul de greu să-mi găsesc un loc de muncă", mai spune Radu.

Simion Ilie, 31 de ani, reprezentantul asociaţiei tinerilor absolvenţi, arată că mulţi dintre ei s-au implicat în alte proiecte sau chiar au emigrat pentru că în România nu s-au putut angaja nicăieri. „Vreau să fac o precizare foarte importantă. Statul român nu a pierdut şi nu va pierde niciodată o investiţie pe care a făcut-o în inteligenţa unor tineri modeşti, dar valoroşi. Aceasta investiţie s-a întors deja înzecit statului român prin acţiunile fiecărui bursier, chiar dacă el se află în ţară sau în străinătate", a mai spus Simion.

Funcţiile se dau pe criterii politice

Radu Oprea este un alt tânăr bursier, dar care a avut noroc. În 2008, după ce s-a întors de la studiile făcute la Universitatea Pepperdine, din Los Angeles-SUA, şi-a găsit un loc de muncă la stat. De fapt, s-a reîntors la vechiul său loc de muncă avut înainte de plecarea din ţară. „Am urmat cursurile la de administraţie care erau prevăzute în contract, dar am aflat că mai trebuie să fac alte cursuri de management care nu s-au mai ţinut", povesteşte Radu. El adaugă că experienţa din America nu e apreciată în România. „Funcţiile de conducere se dau pe criterii politice până la cel mai mic post de director adjunct. În funcţie de banii pe care îi voi câştiga voi decide anul viitor dacă rămân în România sau nu", a conchis el. (ANDREEA OFIȚERU)

Francezii iau măsuri antiviolenţă şcolară

Luc Chatel, ministrul francez al Educaţiei, cere sancţiuni mari pentru bătăuşii din şcoli Ministrul francez al Educaţiei a propus o serie de măsuri ce vizează diminuarea, într-un timp foarte scurt, a conflictelor ce au loc în şcolile din Hexagon. Dublarea echipelor mobile de securitate, formate din poliţişti, jandarmi şi psihologi, este una dintre măsurile ce vor fi luate în Franţa.

Instituţiile de învăţământ din Franţa se confruntă cu un nivel crescut de violenţă printre elevi. De aceea, Luc Chatel, ministrul Educaţiei, a propus o serie de măsuri care să contracareze fenomenul, potrivit cotidianului „Le Figaro". Acestea ar urma să intre în vigoare cât de repede posibil. Astfel, potrivit ministrului de resort, unul dintre obiectivele luate în discuţie pentru diminuarea violenţei şcolare va pune accentul pe formarea riguroasă a profesorilor în termeni de gestiune a conflictelor.

Jandarmi în şcoli

Pentru a face însă faţă situaţiilor de criză, ministrul Educaţiei a propus şi o dublare a echipelor mobile de securitate în instituţiile cele mai expuse cazurilor de violenţă. Din septembrie anul trecut, fiecare rector dispune de una din aceste echipe care să intervină în situaţiile de criză. Acestea sunt compuse din poliţişti şi jandarmi, dar şi din consilieri în educaţie şi psihologi. O altă măsură găsită ales de ministru vizează aplicarea de sancţiuni atunci când regulile de convieţuire nu sunt respectate.

Cluburi antiviolenţă

Cluburile anti-violenţă din şcoli fac parte dintr-un proiect ce se va derula din luna mai până în octombrie în Ungaria. La program vor participa elevi de şcoală generală care vor proveni din aproximativ cinci ţări. Sunt invitaţi şi copiii care au fost victime ale acestui tip de violenţă. Este un proiect sprijinit şi finanţat de Comisia Europeană.

„Informatorii" chinezi

China recrutează „detectivi" pentru a lupta împotriva violenţei şi a pornografiei în şcolile generale. Poliţia şi oficialii din educaţie au cerut profesorilor să selecteze elevi ca „mici informatori pentru securitate" în instituţiile de învăţământ din sud-vestul Chinei. Oficialii sunt îngrijoraţi de gradul ridicat al conflictelor care au loc în şcolile chineze. Astfel, diriginţii de la clasele primare şi generale vor alege doi sau trei studenţi pentru a colecta informaţii despre comportamentul neadecvat, de la violenţă până la pornografie. Profesorii vor furniza informaţiile colectate departamentului pentru educaţie. Presa locală a calificat acest plan ca fiind iraţional.

Bătăi în şcolile britanice

Violenţa în şcolile primare din Marea Britanie ia o amploare din ce în ce mai ma­re, potrivit unui studiu. Aproape jumătate dintre pro­fesorii din aceste şcoli spun că elevii apelează frecvent la agresivitate fizică. Elevii din şcolile de stat sunt mai lipsiţi de respect, înjură mai urât şi se bat între ei mai mult decât cei din şcolile particulare. (FRANCISCA M. CATANĂ)

COTIDIANUL
Proba practică la informatică, cu probleme legate de conectarea la Internet

În prima zi de desfăşurare a probei de evaluare a competenţelor digitale, în mai multe şcoli din câteva judeţe s-au înregistrat probleme tehnice la conexiunea de Internet, motiv pentru care s-a apelat la subiectele de rezervă offline.

Ministerul Educației a menționat că s-au înregistrat 10 situaţii speciale în 8 judeţe: Argeş, Caraş-Severin, Constanţa, Dolj, Vaslui, Vrancea, Timiş şi Suceava, respectiv în Capitală. Cu excepţia cazului din judeţul Suceava, unde începerea probei a fost decalată cu 30 de minute până la remedierea disfuncţionalităţii, în celelalte situaţii s-a apelat la subiectele de rezervă offline din cauza unor probleme tehnice legate de conectarea la Internet.

Mâine sunt planificaţi la examen 46.072 candidaţi în 1.251 unităţi de învăţământ. Pentru restul perioadei, calendarul are următoarea configuraţie: 21 aprilie - 40.457 candidaţi, 22 aprilie - 30.876 candidaţi, 23 aprilie - 20.593 candidaţi, 26 aprilie - 12.380 candidaţi, 27 aprilie - 7.693 candidaţi, 28 aprilie - 4.272 candidaţi şi 29 aprilie - 2.207 candidaţi. De asemenea, 114 elevi au solicitat recunoaşterea/echivalarea probei, întrucât deţin un certificat de competenţă digitală ECDL. Proba D se desfăşoară în laboratoarele de informatică din unităţile de învăţământ liceal începând cu ora 13.00 şi presupune două etape, ce cumulează maximum 90 de minute ca timp de lucru:

a) rezolvarea unor sarcini de lucru referitoare la domeniul: „Mijloace moderne de comunicare. Reţeaua Internet". Durata acestei etape este, de regulă, de 15 minute, dar nu poate depăşi 30 minute;

b) rezolvarea unor sarcini de lucru din celelalte domenii de competenţă prevăzute în programa de bacalaureat, căreia i se alocă restul timpului rămas până la cele 90 de minute cât are proba, cumulat.

Candidaţii au de rezolvat un număr de aproximativ 16-17 de itemi, ce vizează competenţe din următoarele domenii: „Concepte de bază privind sistemele de calcul", „Utilizarea computerului şi organizarea fişierelor/sisteme de operare", „Procesoare de texte", „Procesoare de calcul tabelar", „Prezentări", „Baze de date" şi „Mijloace moderne de comunicare. Reţeaua Internet (HTML)”.

Rezultatul obţinut de fiecare candidat nu se exprimă prin note sau prin calificativ admis/respins, ci prin stabilirea nivelului de competenţă în raport cu standardele europene recunoscute în domeniu. În funcţie de punctajul obţinut, se va stabili nivelul de competenţă digitală a candidatului, după cum urmează: utilizator începător (0-25 puncte), utilizator de nivel mediu (26-50 puncte), utilizator avansat (51-74 puncte) şi utilizator experimentat (75-100 puncte). (REDACȚIA)

Doi profesori de informatică din Tecuci au refuzat să se prezinte la Bac

Prima zi de evaluare a competenţelor digitale nu a fost lipsită de incidente. Profesorii de informatică de la Colegiul Naţional "Calistrat Hogaş", din Tecuci, au boicotat proba din cauza nemulţumirilor salariale. Elevii care trebuiau să susţină, astăzi, examenul au fost reprogramaţi pentru altă zi, deoarece această probă se poate da până pe 29 aprilie.

"Cei doi profesori de informatică de la colegiu au refuzat să facă parte din comisiile de examinare la proba de evaluare a competențelor digitale. Metodologia examenului de bacalaureat prevede că din comisia de examinare trebuie să facă parte profesorul de specialitate de la clasă şi un alt cadru didactic de la aceeaşi catedră, fie din şcoală, fie de la o altă unitate de învăţământ", a declarat inspectorul şcolar general adjunct de la Galaţi, Laura Marin. Aceasta a menționat că ministerul le-a recomandat să îi înlocuiască pe cei doi profesori cu alte cadre didactice de profil, de la alte unităţi de învăţământ din localitate, lucru pe care l-au și făcut. "Colegii noştri de la «Calistrat Hogaş» au o hotărâre judecătorească definitivă şi irevocabilă care le conferă dreptul de a încasa lefuri mai mari, în conformitate cu Legea 221 din 2008, însă hotărârea instanţei nu este respectată, aşa că au decis să boicoteze proba de evaluare a competenţelor digitale", a declarat liderul Sindicatului Învăţământului Preuniversitar din Galaţi, Valeriu Diculescu. (REDACȚIA)
Finanţarea sistemului educaţional, la „Lecţia pentru toți”

Reprezentanţii Salvaţi Copiii au constatat că, în foarte multe cazuri, situaţia financiară precară a familiei împiedică accesul copiilor la educaţie. Cu toate că legea stipulează clar gratuitatea învăţământului de stat, în realitate există multe costuri “ascunse”, pe care familia trebuie să le suporte: manuale, caiete, cretă, material de laborator, renovarea claselor, plata agenţilor de pază etc.

Principala cauză a existenţei acestor costuri “ascunse” o reprezintă subfinanţarea sistemului de învăţământ. Întrucât aceste costuri afectează grav egalitatea de şanse a copiilor care provin din familii defavorizate, Comitetul ONU pentru Drepturile Copiilor a recomandat României eliminarea acestora şi asigurarea gratuităţii şi obligativităţii învăţământului.

În România, peste 350.000 de copii cu vârste între 0 şi 14 ani sunt afectaţi de sărăcie, indică un studiu din 2009 al Băncii Mondiale şi UNICEF. Statisticile arată că, în ţara noastră, 70.000 de copii sunt nevoiţi să muncească în loc să înveţe şi doar un sfert dintre copiii din mediul rural ajung să urmeze liceul. În acelaşi timp, fenomenul abandonului şcolar ia proporţii îngrijorătoare, rata acestuia triplându-se între anii 2000 şi 2007 (de la 0,6% în anul şcolar 2000/2001 la 1,9% în anul 2007/2008), conform Raportului asupra Sistemului naţional de învăţământ publicat de Ministerul Educaţiei.

Astfel că, prin organizarea “Lecţiei pentru toţi” din cadrul Campaniei Globale pentru Educație, coordonat de Salvați Copiii, se redeschide discuţia pe tema analfabetismului cauzat de absenţa accesului la educaţie pentru toate categoriile sociale şi modalitatea în care personalităţi din întreaga lume pot sprijini cauza educaţiei pentru toţi copiii. “Lecţia pentru toţi” este un eveniment la care vor participa aproximativ 60.000 de elevi, din peste 350 de şcoli şi mai mult de 160 de localităţi din România. Pe 20 aprilie, elevii români se vor alătura celor 15 milioane de copii participanţi din peste 100 de ţări, în încercarea de a doborî recordul mondial pentru cea mai mare lecţie din lume.

În România, alături de elevi, la lecţie vor participa Gabriela Szabo, Dana Războiu, precum şi personalităţi marcante din lumea fotbalului, printre care Rodion Cămătaru, Aurică Beldeanu, Flavius Stoican, Adrian Bumbescu, Valentin Velcea şi Cristian Puştai. La nivel internaţional, printre personalităţile care sprijină „Lecţia pentru toţi” se numără: Regina Rania a Iordaniei, Hillary Clinton, Gordon Brown, Kevin Spacey, Michael Sheen, Bono, Zinedin Zidane, Rio Ferdinand, Del Piero etc. La finalul lecţiei, toţi participanţii vor semna lista de prezenţă, pentru a permite Campaniei Globale pentru Educaţie să valideze un nou record mondial pentru cea mai mare lecţie din lume. “Campania Globală pentru Educaţie este un proiect cu tradiţie pentru Salvaţi Copiii România, fiind un eveniment pe care îl coordonăm din 2001. Alături de partenerii din campanie, încercăm să atragem atenţia autorităţilor şi factorilor de decizie asupra necesităţii unei finanţări adecvate a educaţiei, dar şi a problemelor majore cu care se confrunta acest domeniu. Pentru organizaţia noastră, educaţia este una din temele principale pe care le promovam şi pentru care mobilizam resurse, în efortul de a asigura accesul tuturor copiilor la educaţie”, a declarat Gabriela Alexandrescu, preşedinte executiv Salvați Copiii România.

Campania Globală pentru Educaţie pune accentul pe importanţa unei finanţări corespunzătoare a educaţiei, chiar şi în contextul crizei financiare globale, astfel încât să fie respectat dreptul fiecărui copil la o educaţie de calitate, indiferent de veniturile familiei din care provine. Cele mai interesante şi relevante mesaje, sugestii şi opinii ale copiilor care vor participa la „Lecţia pentru toţi” vor fi selectate de Salvaţi Copiii România şi partenerii săi şi vor fi prezentate autorităţilor în cadrul evenimentului derulat la nivel central. Recordul actual pentru cea mai mare lecţie din lume a fost stabilit pe 23 aprilie 2008, când la lecţie au participat 9.856.108 elevi din peste 100 de ţări. (REDACȚIA)
La grădiniţele din Sibiu s-au făcut liste de aşteptare pentru înscrieri

Reîncep problemele cu locurile din grădiniţele de stat. Deşi mai e o lună până la începerea oficială a înscrierilor, ca să fie siguri că vor mai prinde un loc la grupa mică pentru copilul lor, părinţii s-au înscris deja pe liste de aşteptare.

La Sibiu, la unele grădiniţe, cererile depăşesc şi cu 20% locurile disponibile. Numărul copiilor înscrişi pe listele de aşteptare depăşeşte cu mult numărul locurilor libere din grădiniţe. Astfel, mulţi copii riscă să nu mai prindă locuri la grupa mică."Cererile sunt foarte mari, numeroase, nu vom reuşi să facem faţă cererilor părinţilor deoarece locurile sunt limitate, conform criteriilor didactice vor avea doar 20 de copii", a declarat Carmen Secanu, director la Grădiniţa nr. 38.

Inspectoratele şcolare îi asigură pe părinţi că locurile vor fi totuşi suficiente."Nu am avut probleme majore anul trecut şcolar, aşa că sperăm să-i cuprindem pe toţi cei care vor să se înscrie în învăţământul preşcolar", a declarat Delia Stoicescu, inspector şcolar, ISJ Sibiu. În total, în judeţul Sibiu, sunt peste 14.ooo de locuri la grădiniţă pentru toate grupele. Primele înscrieri oficiale se vor face la sfârşitul lunii mai pentru grupele mijlocie, mare şi mare pregătitoare iar pentru grupa mică vor începe în 1 iunie. (DANIELA CATRINA)

CRONICA ROMÂNĂ
Sindicatele din Educatie nu renunta la greva generala de joi

Sindicatele din invatamant au anuntat ca pe 22 aprilie vor intra in greva de o zi, nemultumite fiind de prevederile Legii educatiei. Toate cele patru federatii sindicale reprezentative din invatamant au notificat Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului ca sunt intrunite conditiile pentru declansarea conflictului de interese, in cazul in care se refuza orice negociere si atrage atentia conducerii MECTS ca va fi unica raspunzatoare daca se va ajunge la greva generala pe termen nelimitat si la blocarea sfarsitului de an scolar. Intr-un comunicat remis presei, federatiile sindicale reprezentative din invatamant condamna masurile de intimidare pe care le-a initiat MECTS, prin inspectoratele scolare, impotriva cadrelor didactice care nu doresc sa participe la proba de competente digitale. “S-au primit informatii de la organizatiile sindicale din teritoriu cum ca profesorii sunt efectiv amenintati de angajatii inspectoratelor scolare. Este inadmisibil ca, in loc sa se incerce, prin negocieri, rezolvarea problemelor cu care se confrunta salariatii din sistem, sa se recurga la astfel de practici. Atentionam pe aceasta cale conducerea MECTS ca va fi singura raspunzatoare, in conditiile in care se va ajunge la greva generala pe termen nelimitat si blocarea sfarsitului de an scolar”, se mentioneaza in comunicatul celor patru federatii sindicale din invatamant - FSLI, FSI Spiru Haret, FEN si FSI Alma Mater. In judetul Galati, de exemplu, patru profesori de informatica din Tecuci, care ar fi trebuit sa participe, luni, la evaluarea competentelor digitale, au refuzat sa faca parte din comisia speciala ce urma sa noteze activitatea a 35 de elevi de la Colegiul National “Calistrat Hogas”, in semn de protest pentru ca nu isi primesc drepturile salariale conform Legii 211/2008, castigate in instanta. “Legea aceasta nu ne reprezinta. Pe 22 aprilie vom avea greva de o zi in invatamant. Recomand colegilor profesori sa nu treaca notele in catalog si sa pregateasca inghetarea anului de invatamant, daca aceasta lege va trece in forma ei actuala de Senat, Camera decizionala”, a afirmat Marius Nistor, presedintele FSLI Spiru Haret. (BOGDAN STOLERU)

Proiectul Guvernului privind Educatia, dezbatut la pachet cu cele ale PSD si PNL

Comisia de invatamant a Camerei Deputatilor va dezbate, la pachet, proiectele Guvernului, PSD si PNL privind legea Educatiei, dupa un calendar pe care si-l va stabili singura, dar care trebuie sa se incadreze in termenul constitutional de 60 de zile, a informat ieri, dupa sedinta Biroului Permanent, secretarul Sever Voinescu. Conducerea Camerei a solicitat presedintelui Comisiei de invatamant sa convoace forul pe care il conduce pentru a stabili un calendar propriu de dezbatere a celor trei proiecte, ceea ce presupune prelungirea programului acesteia si in timpul sedintelor de plen. Camera Deputatilor este primul for legislativ sesizat cu proiectul legii invatamantului si se afla “sub termenul imperativ, constitutional” de 60 de zile pentru dezbatere si vot, iar in caz contrar va fi adoptat tacit. Voinescu a sustinut ca proiectele au “o miza extraordinara si nu trebuie tratate cu usurinta”, insa Camera este constransa de termenul constitutional, ca prim for sesizat. (REDACȚIA)

Scandalul, ca singur argument

Scandalurile inunda scena politica romaneasca. Asistam la o lupta absurda pentru Putere, privilegii, influenta. Minciunile se spun pe un ton tot mai apasat. Adevarul se ascunde sub presul politicii. Nu mai exista limite, decenta, argumente...

Scandalul privind ANI. Scandalul privind Legea Educatiei. Scandalul privind recunoasterea asa-zisilor independenti. Scandalul privind sistemul unitar de pensii. Scandalul privind disponibilizarile din companiile de stat. Scandalul privind lipsa reformei din Justitie. Scandalul privind politizarea Administratiei. Scandalul privind exodul medicilor. Scandalul privind revizuirea Constitutiei. Scandalul... Argumentele au disparut din acest peisaj in care compromisurile politice sunt la tot pasul. Totul se reduce la orgolii nemasurate. La obsesia anihilarii adversarilor politici. Haosul guverneaza Romania. Rata somajului continua sa creasca. Mii de firme isi trag obloanele in fiecare luna din cauza unei fiscalitati inrobitoare. Justitia se afla pe urmele unei reforme pierdute printre cotloanele coruptiei, in timp ce administratia publica este supusa unui nou val de numiri politice. Devine tot mai greu sa supravietuiesti in Romania anului 2010, o tara in care actuala clasa politica se departeaza de cetatean cu fiecare zi. Demagogia face ravagii. Puterea si Opozitia isi ascund incompetenta crasa si reaua-vointa in spatele unor discursuri eminamente electorale. Nimeni nu pare dispus sa puna umarul la salvarea unei Romanii ce pierde tot mai mult teren in fata crizei. Presedintele Basescu critica guvernarea, ironizeaza PDL, desi l-ar numi pe Boc in functia de premier de cate ori situatia ar impune-o. Vinovatia este colectiva la varful clasei politice, al Puterii. Guvernantii sunt depasiti de orice situatie, incapabili fiind sa realizeze ca drama milioanelor de cetateni se acutizeaza. Politicieni de duzina care stiu ca singurul lor argument la ocuparea unei demnitati este functia pe care o detin in partid. Criteriul competentei, al profesionalismului nu se regasesc in nicio ecuatie politica. Primeaza doar sustinerea politica de care te bucuri. In rest, totul se reduce la vorbe goale, la cuvantari demagogice care nu fac altceva decat sa genereze un dispret din ce in ce mai mare din partea populatiei. Pentru o noua sansa, pentru a trece de grelele incercari pe care le traim este nevoie de alti actori, de o alta clasa politica. De un alt mod de a intelege politica. Politicianul nu trebuie sa isi afiseze ostentativ saracia, sa ceara aprecierea cand merge cu Loganul sau cand sta la o banala coada. Nu de actori ipocriti avem nevoie, ci de unii, obligatoriu, competenti. Trebuie facuta o disociere clara intre interesul national si cel personal. Nu exista in intreaga lume un singur om care, ajuns intr-o demnitate publica, sa nu se gandeasca si la propriile interese. Insa, in aceasta ecuatie trebuie sa capete o pondere covarsitoare cetateanul. Nevoile tale ca politician, familia ta, rudele, nepotii trebuie sa vina abia dupa respectarea angajamentului fata de electorat. In limitele decentei, ale bunului-simt. Din pacate, aceste limite au fost incalcate din prima zi de o clasa politica aroganta, corupta si dornica sa acceada cat mai repede in Topurile bunastarii. Raman la ideea ca provocarile, oricat de mari, pot fi depasite atunci cand exista vointa politica, responsabilitate, profesionalism. Cat timp, insa, liderii se cred buni la toate si se agata de orice functie, lucrurile isi vor continua traseul sinuos spre adancirea crizei. Acolo unde nu exista competenta, nu sunt nici solutii. Iar toate celelalte curg de la sine. Ca un tavalug nemilos ce risca sa zdrobeasca populatia. (IULIAN BADEA)

CURENTUL
Au boicotat proba de evaluare a competenţelor digitale

Doi profesori de informatică de la Colegiul Naţional „Calistrat Hogaş“ din Tecuci au refuzat, din cauza nemulţumirilor salariale, să facă parte din comisiile de examinare la proba de evaluare a competenţelor digitale din cadrul bacalaureatului. Aceştia au fost înlocuiţi cu alţi profesori de informatică din municipiu. Cei doi dascăli au boicotat proba de evaluare a competenţelor digitale din cauză că nu beneficiază de creşteri salariale stabilite de instanţă. (REDACȚIA)

EVENIMENTUL ZILEI
Profesorii intră în grevă joi

Nemulţumiţi de rezultatele întâlnirii cu ministrul Educaţiei, Daniel Funeriu, dascălii afiliaţi la FSLI, Federaţia "Spiru Haret" şi FEN au anunţat că îşi întrerup activitatea peste două zile, aşa cum era stabilit în calendarul protestelor. Greva are loc chiar pe 22 aprilie, a patra zi a probei de evaluare a competenţelor digitale din cadrul examenului de bacalaureat.

Ministerul Educaţiei anunţa ieri că nu le interzice profesorilor să participe la grevă, dar solicită inspectoratelor şcolare judeţene să prezinte din timp situaţia acestor cadre didactice, iar în cazul în care nu vor fi înlocuitori, proba s-ar putea amâna. Liderii celor trei federaţii din învăţământul preuniversitar s-au întâlnit cu ministrul Educaţiei ca să discute pe tema noii Legi a educaţiei. S-a discutat despre acordarea sporurilor, despre învăţământul vocaţional, dar nu s-a ajuns la un punct comun, potrivit Secretarul general al Federaţiei Sindicatelor Libere din Învăţământ (FSLI), Liviu Pop, citat de Mediafax. Ministrul Educaţiei le-a cerut sindicaliştilor să treacă notele în catalog şi să participe la examenele naţionale, pentru că altfel sunt în ilegalitate. "I-am explicat ministrului că nu este nimic ilegal, pentru că nu ne obligă nimeni să participăm la examene dacă nu suntem plătiţi şi, de asemenea, nu ne obligă nimeni să trecem notele în catalog", a explicat Pop. Singurul lucru câştigat în urma discuţiilor de azi este că vineri cele două tabere se vor întâlni din nou.

Bacalaureatul, boicotat de grevă

Liderul FSLI a precizat că dacă aceste probleme nu se rezolvă în cel mai scurt timp, va fi o problemă la proba de bacalaureat din 31 mai. E posibil să aibă loc o grevă generală pe termen nelimitat la sfârşitul lunii mai, începutul lui iunie. Membrii comisiilor de examinare sunt ameninţaţi de inspectorate şi de directorii şcolilor, a precizat şi Secretarul general al Federaţiei "Spiru Haret", Tudor Spiridon. (REDACȚIA)

Bacalaureatul în faţa computerului, o nimica toată

Liceenii care au susţinut ieri a doua probă a examenului de maturitate au răsuflat uşuraţi la vederea subiectelor. Profesorii sunt însă nemulţumiţi că trebuie să lucreze în plus fără să fie plătiţi.

Liceenii de clasa a XII-a care au susţinut ieri proba de competenţe digitale a Bacalaureatului au ieşit din sălile de examen relaxaţi. „Subiectele au fost banale”, au decretat mare parte dintre ei. „A fost mai uşor decât la simulare. Pentru rezolvarea tuturor subiectelor de acum am scris cât pentru un singur punct de la simulare”, dă un exemplu unul dintre candidaţii de la Colegiul „Spiru Haret” din Capitală. „Am avut, de exemplu, de scris numele unui fişier pe care-l aveam pe desktop, dar au fost şi câteva lucruri de fineţe”, completează elevul care a avut nevoie de numai jumătate din timpul alocat examenului (adică, o oră şi 30 de minute) pentru a rezolva subiectele.

Sarcini de lucru pentru elevi şi profesori

Concret, elevii au avut ca „sarcină de lucru” să demonstreze că ştiu să navigheze pe internet. Apoi, au fost nevoiţi să arate că ştiu să utilizeze computerul şi să organizeze fişiere, să lucreze în Microsoft Word sau cu bazele de date. „Este materia pe care au învăţat-o în clasele a IX-a şi a X-a. Oricum, ei se pricep să utilizeze calculatorul, dar au trebuit şi să-şi amintească anumite noţiuni”, a explicat Aurelia Teodorescu, directorul liceului.

Din cauza probei de competenţe digitale, care se va încheia pe 29 aprilie, activitatea în liceele din toată ţara se desfăşoară la capacitate maximă, cu toţi profesorii, chiar dacă aceştia au sau nu ore. „Am venit de ieri ca să luăm parolele pentru subiecte. În locul profesorilor de altă specialitate care aveau ore şi trebuie să supravegheze examenul au venit ceilalţi colegi care nu aveau ore. În plus, profesorii de informatică au trebuit să asigure asistenţa pentru orice probleme care apar la computere. E dificil şi nimeni nu e plătit pentru asta”, a arătat Aurelia Teodorescu.

Aproape 48.000 de elevi au susţinut ieri a doua probă practică a Bac-ului, în urma căreia vor primi certificate de competenţe pe niveluri: începător, mediu, avansat, experimentat. Până pe 29 aprilie vor fi testaţi peste 200.000 de liceeni. Participarea la această probă este obligatorie, dar rezultatul nu contează la media finală a examenului. „Copiii promovează şi dacă primesc certificat de competenţe cu 10 puncte, adică echivalentul notei 1”, explică Teodorescu. Ultima probă practică a Bac-ului, de evaluare a competenţelor lingvistice într-o limbă străină, va fi susţinută în perioada 31 mai - 4 iunie. Cele trei probe scrise încep pe 28 iunie.

48.000 de elevi au susţinut ieri proba de competenţe digitale din cadrul examenului de Bacalaureat de tip nou.

UN ALT „EXAMEN”

Revolta dascălilor neplătiţi

Profesori din mai multe judeţe ale ţării au refuzat ieri să participe ca supraveghetori sau corectori la proba de competenţe digitale a Bac-ului. „Nu scrie în fişa postului aşa ceva, mai ales că nu sunt nici remuneraţi. Şi nu e doar asta. Nimeni nu are voie să-i oblige. Dar cei din inspectoratele şcolare i-au ameninţat pe dascălii care au refuzat chiar şi cu desfacerea contractului de muncă”, a explicat Liviu Pop, secretar general al Federaţiei Sindicatelor Libere din Învăţământ. De altfel, sindicaliştii i-au trimis chiar o scrisoare deschisă ministrului educaţiei, în care acuză comportamentul reprezentanţilor ministerului în teritoriu şi ameninţă cu greva generală şi cu îngheţarea anului şcolar. Asta, cu atât mai mult cu cât - susţin liderii sindicali - sunt întrunite condiţiile declanşării conflictului de muncă. (ANDREEA ARCHIP)

JURNALUL NAŢIONAL
Joi, grevă generală în şcoli

Profesorii afiliaţi la FSLI, Federaţia "Spiru Haret" şi FEN au decis să menţină greva generală de o zi în sistemul educaţional anunţată pentru 22 aprilie, nemulţumiţi de rezultatele întâlnirii cu Daniel Funeriu. Joi, 40.000 de elevi ar trebui să susţină cea de-a patra probă a examenului de bacalaureat, cea pentru testarea competenţelor digitale.

Liderii celor trei federaţii din învăţământul preuniversitar s-au întâlnit, astăzi, cu ministrul Educaţiei, Daniel Funeriu, pentru a discuta pe tema noii Legi a educaţiei, dar şi alte probleme din învăţământ.

Secretarul general al Federaţiei Sindicatelor Libere din Învăţământ (FSLI), Liviu Pop, a declarat, la finalul întâlnirii de la Ministerul Educaţiei, că partenerii de dialog au discutat despre OUG 114, despre acordarea sporurilor, despre HG pentru învăţământul vocaţional, dar fără a ajunge la un punct comun privind aceste probleme.

Ministrul Educaţiei le-a cerut sindicaliştilor să treacă notele în catalog şi să participe la examenele naţionale, spunând că dacă nu fac aceste lucruri sunt în ilegalitate. "I-am explicat ministrului că nu este nimic ilegal, pentru că nu ne obligă nimeni să participăm la examene dacă nu suntem plătiţi şi, de asemenea, nu ne obligă nimeni să trecem notele în catalog", a explicat Pop, citat de Mediafax. Liderul FSLI a precizat că dacă aceste probleme nu se rezolvă în cel mai scurt timp, va fi o problemă la proba de bacalaureat din 31 mai, când situaţia din învăţământ se va acutiza, fiind posibilă o grevă generală pe termen nelimitat la sfârşitul lunii mai - începutul lui iunie.

Secretarul general al Federaţiei "Spiru Haret", Tudor Spiridon, a declarat că membrii comisiilor de examinare sunt ameninţaţi de inspectorate şi de directorii şcolilor. Liderii celor două federaţii au precizat că sunt şi unii profesorii din câteva judeţe care nu susţin acţiunile de protest, dând ca exemplu judeţele Buzău şi Braşov. Sindicaliştii consideră că singurul lucru câştigat în urma discuţiilor este faptul că vineri se vor întâlni din nou cu reprezentanţii Ministerului Educaţiei pentru a vorbi despre acordarea sporurilor. "Când vine vorba de sporuri, Ministerul Educaţiei fie nu vrea să rezolve această problemă, fie o discută evaziv", a precizat Spiridon.

Federaţiile sindicale din învăţământ au reanalizat, săptămâna trecută, problemele din sistem privind sumele insuficiente pentru cheltuielile de personal, ordonanţa de reducere a posturilor şi Legea educaţiei. Liderii federaţiilor au decis organizarea unei greve în 22 aprilie şi au recomandat profesorilor să nu participe la examenele naţionale. În 22 aprilie este cea de-a patra zi a probei de evaluare a competenţelor digitale din cadrul examenului de bacalaureat.

Ministerul Educaţiei anunţa, luni, că nu interzice profesorilor să participe la greva din 22 aprilie, dar solicită inspectoratelor şcolare judeţene să prezinte din timp situaţia acestor cadre didactice, iar în cazul în care nu vor fi înlocuitori, proba s-ar putea amâna, deşi MECTS nu ar vrea ca elevii "să sufere". (REDACȚIA)

ROMÂNIA LIBERĂ
Profesorii menţin greva anunţată pentru joi

Profesorii afiliaţi la FSLI, Federaţia "Spiru Haret" şi FEN au decis să menţină greva generală de o zi în sistemul educaţional anunţată pentru joi, nemulţumiţi de rezultatele întâlnirii cu Daniel Funeriu, scrie Mediafax. Sindicaliştii au precizat că ministrul Educaţiei nu i-a întrebat la discuţii pe liderii sindicali despre grevă.

Liderii celor trei federaţii din învăţământul preuniversitar s-au întâlnit, marţi, cu ministrul Educaţiei pentru a discuta pe tema noii Legi a educaţiei, dar şi alte probleme din învăţământ. Secretarul general al Federaţiei Sindicatelor Libere din Învăţământ (FSLI), Liviu Pop, a declarat, la finalul întâlnirii, că partenerii de dialog au discutat despre OUG 114, despre acordarea sporurilor, despre HG pentru învăţământul vocaţional, dar fără a ajunge la un punct comun privind aceste probleme.

Ministrul Educaţiei le-a cerut sindicaliştilor să treacă notele în catalog şi să participe la examenele naţionale, spunând că dacă nu fac aceste lucruri sunt în ilegalitate. "I-am explicat ministrului că nu este nimic ilegal, pentru că nu ne obligă nimeni să participăm la examene dacă nu suntem plătiţi şi, de asemenea, nu ne obligă nimeni să trecem notele în catalog", a explicat Pop. Liderul FSLI a precizat că dacă aceste probleme nu se rezolvă în cel mai scurt timp, va fi o problemă la proba de bacalaureat din 31 mai, când situaţia din învăţământ se va acutiza, fiind posibilă o grevă generală pe termen nelimitat la sfârşitul lunii mai - începutul lui iunie.

Secretarul general al Federaţiei "Spiru Haret", Tudor Spiridon, a declarat că membrii comisiilor de examinare sunt ameninţaţi de inspectorate şi de directorii şcolilor. Liderii celor două federaţii au precizat că sunt şi unii profesorii din câteva judeţe care nu susţin acţiunile de protest, dând ca exemplu judeţele Buzău şi Braşov. Sindicaliştii consideră că singurul lucru câştigat în urma discuţiilor este faptul că vineri se vor întâlni din nou cu reprezentanţii Ministerului Educaţiei pentru a vorbi despre acordarea sporurilor. "Când vine vorba de sporuri, Ministerul Educaţiei fie nu vrea să rezolve această problemă, fie o discută evaziv", a precizat Spiridon.

Federaţiile sindicale din învăţământ au reanalizat, săptămâna trecută, problemele din sistem privind sumele insuficiente pentru cheltuielile de personal, ordonanţa de reducere a posturilor şi Legea educaţiei. Liderii federaţiilor au decis organizarea unei greve în 22 aprilie şi au recomandat profesorilor să nu participe la examenele naţionale.

În 22 aprilie este cea de-a patra zi a probei de evaluare a competenţelor digitale din cadrul examenului de bacalaureat. Ministerul Educaţiei anunţa, luni, că nu interzice profesorilor să participe la greva din 22 aprilie, dar solicită inspectoratelor şcolare judeţene să prezinte din timp situaţia acestor cadre didactice, iar în cazul în care nu vor fi înlocuitori, proba s-ar putea amâna, deşi MECTS nu ar vrea ca elevii "să sufere". (REDACȚIA)
Îţi faci adresă de email şi iei Bacul

Bacalaureat cu probleme legate de conectarea la Internet

Bacalaureatul a inaugurat de ieri o nouă probă de examen: evaluarea competenţelor digitale, la care vor fi testaţi, până pe 29 aprilie, peste 200.000 de elevi. Considerată de unii benefică, întrucât corespunde tendinţelor actuale de pe piaţa muncii, iar de alţii doar o găselniţă nefericită a Ministerului Educaţiei, noua probă nu pare să le fi dat prea multe bătăi de cap liceenilor. De fapt, singura modalitate în care elevul ar fi putut pica examenul ar fi fost neprezentarea, simplul act de prezenţă garantând nota minimă de trecere.

Tocmai de aceea, la Liceul „Gheorghe Şincai" din Capitală, tinerii de a XII-a nu au avut prea mari emoţii ieri. Gheaţa au spart-o cei de la profilul „Uman" care, deşi nu sunt, prin programă, specialişti în IT, consideră că stau destul de bine cu competenţele digitale. Radu Azoiţei a ieşit ieri primul din examen, uşurat că testarea nu s-a dovedit prea dificilă. În dificultate l-a pus pe Radu doar ultimul subiect, cel despre Microsoft ACCESS, pentru că nu lucrase în acest program la simulări. „Am făcut multe teste la simulări, dar în Microsoft ACCESS chiar nu am lucrat până acum. Restul au fost chestii de rutină. A fost OK", spune adolescentul. Celelalte subiecte au vizat, în schimb, crearea unei adrese de e-mail, utilizarea programelor Word şi Powerpoint, dar şi câteva noţiuni de hardware. Ioana Zlate, şi ea elevă la „Gheorghe Şincai", crede însă că proba de ieri a fost o pierdere de vreme. „Oricum, ştiam chestiile astea, nu mai trebuiau testate. Mi s-a mai şi blocat calculatorul de vreo trei ori în timpul probei", zice Ioana. Colega ei, Anca, merge şi mai departe, arătându-se nedumerită că, deşi a urmat un profil filologic, i-au fost totuşi testate abilităţile tehnice. „Nici nu mă interesează, pentru că, până ajung eu să mă angajez, certificatul expiră, fiind valabil trei ani." (LAURA TOMA)

SINDICATE

COTIDIANUL
Sindicaliştii Federaţiei Energetica pichetează Ministerul Finanţelor

Circa 100 de sindicalişti ai Federaţiei Sindicatelor Libere şi Independente Energetica vor picheta, mâine (n.n. astăzi, 20 aprilie), Ministerul Finanţelor Publice, între orele 11.00 şi 14.00. Pichetul este organizat în semn de protest faţă de neavizarea de minister a programelor de reorganizare cu disponibilizări colective din câteva companii energetice. "Motivul acţiunii îl reprezintă neavizarea de către minister a programelor de reorganizare cu disponibilizări colective de personal din unităţile de producere, transport, distribuţie energie electrică şi termică: CET Braşov SA, Termica SA Botoşani, Uzina Termoelectrică Giurgiu, Colterm SA Timişoara, CET SA Brăila", se arată într-un comunicat transmis de federaţie. (REDACȚIA)

ALTE ŞTIRI

ADEVĂRUL

Băsescu scoate Guvernul la tablă

Băsescu va măsura la Cotroceni eficienţa deciziilor luate de Guvern Miniştrii Cabinetului Boc vor da astăzi raportul la Cotroceni în privinţa măsurilor luate pentru reducerea cheltuielilor bugetare. Democrat-liberalii s-au reunit ieri-seară, la Vila Lac, pentru a-şi face temele înaintea întâlnirii cu preşedintele. Miniştrii se aşteaptă ca discuţiile cu Traian Băsescu să fie relativ încordate.

Preşedintele Traian Băsescu i-a chemat azi la ora 14.00, la Cotroceni, pe membrii Cabinetului Boc pentru o discuţie oficială privind strategia de criză a Guvernului. Miniştrii vor fi scoşi la raport în privinţa cheltuielilor bugetare, dar şi în privinţa absorbţiei fondurilor europene.

Cei responsabili de aceste domenii sunt ministrul Muncii, Mihail Şeitan, dar şi cel al Finanţelor, Sebastian Vlădescu. Şi ministrul Dezvoltării, Elena Udrea, va fi pusă în situaţia de a da explicaţii, pentru că o altă temă a consultărilor va viza legislaţia achiziţiilor publice. În plus, preşedintele Traian Băsescu ar putea cere sprijinul Guvernului pentru declanşarea procedurii de revizuire a Constituţiei.

Întâlnire de taină

Premierul Emil Boc i-a convocat aseară pe miniştri la o întâlnire de taină la Vila Lac, pentru a discuta mandatul cu care se vor duce la Cotroceni. Potrivit unor surse guvernamentale, discuţiile nu vor fi unele relaxate, mai ales că mai mulţi miniştri şi reprezentanţi PDL au primit în ultima vreme bile negre din partea şefului statului. Mai mult, în Guvern se vorbeşte deja de o posibilă remaniere guvernamentală, care i-ar putea viza pe ministrul Muncii, pe cel al Finanţelor, dar şi pe cel al Transporturilor, Radu Berceanu.

Întâlnirea de la Cotroceni survine criticilor lui Băsescu referitoare la prestaţia Guvernului. Mihai Şeitan şi Sebastian Vlădescu au mai fost ameninţaţi cu remanierea în cadrul unei şedinţe de Guvern în care premierul le-a dat dispoziţii clare să nu mai dea declaraţii publice despre proiectele legislative ale Executivului. Alţi miniştri care au primit semnale negative din parte preşedintelui Traian Băsescu sunt Vasile Blaga, Adriean Videanu şi Radu Berceanu, pe care şeful statului i-a numit „găşcuţa lui Boc".

Comisie pentru Constituţie

Parlamentarii au decis distribuirea locurilor din Comisia de revizuire a Constituţiei. Din cei 25 de membri, opt vor reveni PDL, doi - independenţilor, opt - PSD, patru - PNL, doi - UDMR şi un loc Minorităţilor. (MIHAELA DINCĂ)

EVENIMENTUL ZILEI
Guvernul are in plan concedieri in administratia publica la finalul anului

Premierul Emil Boc ii va prezenta, astazi, presedintelui Traian Basescu un raport cu evolutia cheltuielilor publice in perioada 2008-2010 si intentia Guvernului de a reduce in acest an cheltuielile de personal cu 5% fata de 2009, in principal prin concedieri in intervalul septembrie-decembrie, in intreaga administratie. Reducerea de cheltuieli cu personalul bugetar va continua si in 2011, tot cu 5%, atat in administratia centrala, cat si cea locala, operatiune prin care ponderea salariilor bugetarilor sa scada de la peste 9% din PIB la 8,7% din PIB. Guvernul s-a angajat in negocierile cu FMI pentru acordarea transelor III si IV din imprumut sa reduca in 2010 cheltuielile de personal cu 0,2% din PIB prin disponibilizari in sectorul public.

Premierul si ministrii au purtat, luni seara, o discutie de aproape trei ore, organizata la o vila de protocol inaintea intalnirii de astazi cu presedintele Traian Basescu. In urma acesteia au concluzionat ca au fost realizate economii mai mult din eliminarea unor posturi bugetate si mai putin din reduceri efective de angajati. Astfel, pana la sfarsitul lunii iunie vor fi adoptate in acest sens standardele de cost in administratia locala, pentru a fi efectuate disponibilizari.

Seful guvernului si ministrii au discutat si despre absorbtia fondurilor comunitare, concluzia fiind, potrivit unor surse participante la intalnire, ca sunt inregistrate intarzieri care impun o noua modificare a legislatiei achizitiilor publice, in vederea reducerii duratei intre momentul contractarii si cel al executiei. Ministrii au reclamat, totodata, ca nu pot plati echipele de management care participa la implementarea efectiva a proiectelor finantate din fonduri UE, deoarece nu mai au o baza legslativa, dupa intrarea in vigoare a Legii salarizarii.

Intalnirea dintre presedintele Traian Basescu si reprezentantii Guvernului, anuntata saptamana trecuta de seful statului, va avea loc astazi, la ora 14.00, la Palatul Cotroceni. Presedintia a comunicat, luni, ca temele de discutie sunt cheltuielile publice din administratie, cheltuielile sociale, absorbtia fondurilor de la UE, legislatia achizitiilor publice, revizuirea Constitutiei si descentralizarea. (ARABELA BOBOC)