Riyaziyyat və informatika müəllimliyi ixtisası üzrə dövlət imtahan sualları Riyazi analiz
İnformatika və onun tədrisi metodikası
Yüklə 31,38 Kb.
|
| İnformatika və onun tədrisi metodikası.
1.Верилянляр вя информасийа 2.Информасийанын WWW –дя ахтарылмасы. 3. EHM – in nəsilləri 4.МсАcесс-дя йазыларын йарадылмасы вя йекун щесабатлар 5..Mövqesiz say sistemi 6.Sistem blok (Prosessor) 7.Компйутерin əsas qurğuları. 8.Каталоглар. 9.Verilənlərin kompüterdə təsvir formaları 10.Верилянлярин икилик кодларла кодлашдырылмасы 11.Kompüterin periferiya hissələri 12.Миcрософт Wорлд просессору вя мятнлярля ишлямя qaydaları 13.Kompüterin tərkib hissələri 14.Файл вя файл структурлары. 15.Kompüterin növləri 16.Електрон cядвяллярин йарадылмасы . 17.Verilənlərin növləri 18.Турбо-Пасcалда програмын структуру. 19.Bir say sistemindən digərinə keçid 20.Alqoritmin təsviri üsulları. 21.Mövqeli say sistemi 22.Информатиканын предмети вя вязифяляри. 23.Say sistemləri haqqında ümumi məlumat 24.Електрон cядвяллярин щесаблама ишляриндя тятбигляри. 25.EHM – in quruluşu və əsas qurğuları 26. Турбо-Пасcалда дюврц алгоритмлярин proqramlaşdırılması 27. EHM – in arxitekturası 28. Budaqlanan alqoritmlər. 29. Beşinci və sonrakı nəsil EHM – lər 30. ЕЩМ-лярин йаранмасы вя тяснифаты. 31. Dördüncü nəsil EHM – lər 32. İnterfeys və onun növləri 33. Əməliyyat sistemlərinin təsnifatı 34. Əməliyyat sistemlərinin inkişaf istiqamətləri 35. MS DOS əməliyyat sistemi 36. OS12 əməliyyat sistemi 38. Fayl anlayışı 39. Faylın atributları 40. Utilit və drayverlər 41. Xətti alqoritmlər 42. WINDOWS ƏS – nin inkişaf tarixi 43. WINDOW ƏS – nin əsas xarakteristikaları 44. WINDOW ƏS – nin inkişaf konsepsiyası 45. Mətin prosessorları 46. Cədvəl prosessorları 47. Alqoritmik dil 48. Alqoritmin təsvir üsulları 49. Budaqlanan alqoritmlər 50. Word – Art ölçülü yazılar 51. Bələdçi və onun alətləri 52. Dövrü alqoritmlər 53. Alqoritmin blok sixemlərlə təsviri 54.Kəmiyyətlər 55.Alqoritmin “Diskretlik” xassəsi 56.Alqoritmin “Nəticəlilik” xassəsi 57. Alqoritmin “Kütləvililik” xassəsi 58.Alqoritmin “Müəyyənlik” xassəsi 59.Alqoritmin “Aydınlıq” xassəsi 60.Alqoritmin xassələri 61.Alqoritm haqqında məlumat 62.Nisbi xəta 63.Mütləq xəta 64.Xətanın növləri 65.Xətaların yaranma səbəbləri 66.Xətalar haqqında ümumi məlumat 67. “Tools” menyusu 68. “Table” menyusu 69. “Format” menyusu 70. “İnsert” menyusu 71. “View” menyusu 72. Simvollarla iş 73.Qrafiki obyektlərlə iş 74.İnformasiyanın toplanması prosesi 75.İnformasiyanın ötürülməsi prosesi 76.İnformasiyanın emalı prosesi 77.İnformasiyanın saxlanılması 78.Kompüterin söndürülməsi 79.MS Wordda cədvələ sətirlərin əlavə edilməsi 80. MS Wordda cədvələ sütünların əlavə edilməsi 81.Məsələnin həlli üçün alqoritmin qurulması mərhələləri 82.Kompüterin yuxu rejiminə keçirilməsi 83.Aftofiqurlarla iş 84.Cədvəlin içərisində yazı istiqamətlərinin seçilməsi 85.Fayllar üzərində iş 86.Yeni qovluğun yaradılması 87.Mətnin nömrələnməsi 88.Mətn səhifəsinin ölçülərinin müəyyənləşdirilməsi 89.Mətn quruluşunun müəyyənləşdirilməsi 90.Тятбиги програмлар васитяляри вя онларын тяснифаты. 91.3D qrafiki redaktoru. 92.Пасcалда проседур вя функсийалар. 93.İnformasiya prosesləri. 94.Фярди компйутерлярин periferiya qurğuları. 95.EHM-in nəsilləri. 96.Програмлашдырма дилляринин тяснифаты. 97.İnternetin arxitekturası. 98.WINDOWS-ун автоматлашдырылмасы васитяляринин tərtibatı və sazlanması 99.Alqoritmlərin təsviri üsulları. 100.Kompüter şəbəkələrində verilənləri ötürülmə üsulları. Riyaziyyatın tədrisi metodikası Riyaziyyatın tədrisi metodikasının məqsədi, vəzifələri və predmeti Riyaziyyatın tədrisi metodikasının başqa elmlərlə əlaqəsi Riyaziyyatın tədrisi metodikasının elmi –tədqiqat metodları Riyazi anlayışlar Riyazi təriflər Riyaziyyat dərsi Riyziyyat kursunun məzmunu və quruluşu Məzmun xətləri və standartlar Fəaliyyət xətləri və standartlar Riyazi təkliflər Riyazi isbat Şagird nəaliyyətlərinin qiymətləndirilməsi Qiymətləndirilmə standartları və qiymətləndirilmə vasitələri Qiymətləndirilmə sxemləri Riyaziyyat təliminin vasitələri Riyaziyyat dərsliyi və təlim prosesinin təşkili Riyaziyyat üzrə tədris planı və proqramı Təlimdə elmilik prinsipi Təlimdə əyanilik prinsipi Təlimdə şüurluluq, fəallıq və müstəqillik prinsipi Təlimdə fərdi yanaşma prinsipi Təlimdə ardıcıllıq və sistematiklik prisipi Məktəb riyaziyyat kursu üzrə əyanilik və əyani vasitələrdən istifadə yolları Əyani vasitələrin təsnifi, tətbiqi və ona verilən tələblər Sinifdən və məktəbdənxaric işlərin təşkili Riyaziyyat təlimində tətbiq olunan metodlar. Mühazirə Müəllimin şərhi və çalışmalar metodu Müsahibə metodu Müşahidə, təcrübə və ölçmə - emprik metodlar kimi Təlimdə ümümiləşdirmə metodu Təlimdə mücərrədləşdirmə və komplekləşdirmə metodu Təlimdə induksiya və deduksiya metodlari Təlimdə analiz və sintez metodu Problemli təlim metodu Təlimdə müqaisə metodu Əksini fərz etmə metodu Analogiya metodu Proqramlı və diferensiyallı təlim metodları Təlimdə evristik metod İnteraktiv təlim metodları Təlimdə konstruktiv metod Didaktik oyunlar və əyləncəli çalışmalar metodu Şagirdlərin müstəqil işləri Riyaziyyat təlimində məsələ həllinin rolu Mətinli məsələlərin təsnifi Məsələ həllinə hazırlıq işi, şagirdlərin məsələ həlli ilə tanış edilməsi Məsələnin təhlil və həll edilməsi Məsələ həllinin yoxlanılması İki ədədin cəmi və fərqinə görə məchulların tapılmasına aid məsələ həlli İki ədədin cəminə və nisbətinə görə məchulların tapılmasına aid məsələ həlli İki ədədin fərqinə görə məchulların tapılmasına aid məsələ həllinin üsulları İki ədədin fərqinə və nisbətinə görə məchulların tapılmasına aid məsələ həlli Sadə və mürəkkəb üçlüyə aid məsələ həllinin nümunələri Mütənasib bölməyə aid məsələ həllinin xüsusiyyətləri Ədədin hissəsinin və hissəsinə görə ədədin tapılmasının həlli yolları Fərziyyə üsulu ilə həll olunan məsələ (məchulları bərabərləşdirməklə) Metalların və ya mayelərin qarışığına aid məsələ həllinin nümunələri Ədədi ortanın tapılmasına aid məsələ həllinin xüsusiyyətləri Tənlik qurmağa aid məsələ həllinin xüsusiyyətləri Həndəsəyə (ilk anlayışlar) aid məsələ həllinin xüsusiyyətləri İş məsələlərinin həlli xüsusiyyətləri Hərəkət məsələlərinin həlli xüsusiyyətləri Qarşılıqlı hərəkətə aid məsələ həllinin xüsusiyyətləri Eyni istiqamətə hərəkətə aid məsələ həllinin xüsusiyyətləri Əks istiqamətdə hərəkətə aid məsələ həllinin xüsusiyyətləri Faiz və maddə tərkibinə aid məsələ həllinin xüsusiyyətləri Hesab əməlləri və koponenetləri arasında əlaqəyə aid məsələ həlli Məntiqi məsələlərin həlli yolları Dördüncü mütənasib kəmiyyəti tapmağa aid məsələ həllinin üsulları Nisbətlər üsuluna aid məsələ həllinin xüsusiyyətləri Yaş problemlərinə aid məsələ həllinin xüsusiyyətləri İş və hovuz problemlərinə aid məsələ həllinin xüsusiyyətləri Sadə faiz hesablamalarına aid məsələ həllinin xüsusiyyətləri Mürəkkəb faizə aid məsələ həllinin xüsusiyyətləri Onluq kəsrlərin yuvarlaqlaşdırılma üsulları Məsələ həllində çətinliklər və onların aradan qaldırılması yolları Funksiya, Xətti funksiya və onun qrafikinin tədrisi metodikası Funksiyanın təyin oblastı və qiymətlər çoxluğunun tapılması üsulları Triqonometrik tənliklərin həlli xüsusiyyətləri Bir məchullu bərabərsizliklərin həlli xüsusiyyətləri Tənlik qurmağa aid məsələ həllinin xüsusyyətləri Kompleks ədəd anlayışının tədrisi metodikası Kompleks ədədlər çoxluğu və onlar üzərində əməllərin öyrədilməsi üsulları Çevrə və onun elementlərinin tədrisi metodikası Çevrə daxilində və xaricində çəkilmiş bucaqların tədrisi xüsusiyyətləri Kvadratik funksiyanın qrafikinin öyrədilməsi metodikası y=x2 funksiyasının öyrədilməsi metodikası Çevrə tənliyinin tədrisi metodikası İki nöqtə arasındakı məsafənin tədrisi metodikası Yükək dərəcəli tənliklərin həlli yolları Mütənasib bölməyə aid məsələ həllinin xüsusiyətləri Biri bir dərəcəli, digəri iki dərəcəli tənliklər sisteminin həlli xüsusiyyətləri Tənliklər sistemi qurmaqla məsələ həllinin yolları Çevrə daxilinə və xaricinə çəkilmiş çoxbucaqlıların tədrisi metodikası Bərabərsizliklər sistemi və heyətinin həlli üsulları Modul işarəsi daxilində olan bərabərsizliklərin həlli xüsusiyyətləri İki dəyişənli xəddi bərabərsizliklərin həlli xüsusiyyətləri İki dəyişənli xəddi bərabərsizliklərin sisteminin həlli xüsusiyyətləri Kvadratik bərabərsizliklərin həlli xüsusiyyətləri Bərabərsizliklərin interval üsulu ilə həlli xüsusiyyətləri Vektorların tədrisi üsulları Vektorların toplanması və çıxılmasının tədrisi metodikası Ədədi ardıcıllığın tədrisi metodikası Ədədi silsilə və onun n-ci həddi düsturunun tapılması üsulları Ədədi silsilənin hədlərinin xassələri və ilk n ədədinin cəminin tapılması Həndəsi silsilənin tədrisi metodikası Həndəsi silsilə və onun n-ci həddi düsturunun tapılması Həndəsi silsilənin hədlərinin xassələri və ilk n həddinin cəminin tapılması mövzusunun tədrisi xüsusiyyətləri Birləşmələr və onun tədrisi metodikası Ehtimal və statistika anlayışlarının öyrədilməsi metodikası Üçbucaqlar və onun elementlərinin öyrədilməsi metodikası Dördbucaqlılar və çoxbucaqlıların tədrisi metodikası Müstəvi üzərində qurma məsələlərinin tədrisi metodikası Simmetriya, hərəkət, homotetiya və oxşar çevrilmələrin tədrisi metodikası Koordinator üsulu ilə düz xəttin və çevrənin tənliyinin tədrisi metodikası Çoxüzlülər Paralelopiped və kubun tədrisi metodikası Piramida və prizma səthinin tapılmasının tədrisi metodikası Paralelopiped və prizmanın həcminin öyrədilməsi metodikası Kəsik pramidanın səthi və həcminin öyrədilməsi metodikası Silindr və onun müstəvi kəsiklərinin tədrisi metodikası Konus və onun müstəvi kəsiklərinin tədrisi metodikası Sfera və kürə. Sferanın tənliyinin tədrisi metodikası Kürənin səthi və həcminin tədrisi metodikası Triqonometrik tənlik və bərəbərsizliklərin tədrisi metodikası Yüklə 31,38 Kb. Dostları ilə paylaş:
|