Samarqand davlat universiteti pedagogika kafedrasi

47. Oilaning shaxs shakllanishidagi o’rni haqidagi ijtimoiy pedagogik g’oyalar bilan to’ldirilgan asarlar yaratgan faylasuf.

1. 
   Gebert Spenser
   
2. 
   Iogann Genrix Pestalossi
   
3. 
   Klod Adriana Gelvesiy
   
4. 
   Robert Ouen
   

48. «Ijtimoiy pedagogika» termi qachon, kim tomonidan ishlatilgan?

1. 
   1844-yil K.Mager tomonidan
   
2. 
   1844-yil A.Disterverg tomonidan
   
3. 
   1897-yil Gettings tomonidan
   
4. 
   1897-yil Smelzer tomonidan
   

49. “Ijtimoiy pedagogikaning vazifasi agarda oila va maktab biror bir sababga ko‘ra o‘z vazifalarini bajara olmay qolganda zarur bo‘ladigan shoshilinch tez yordam ko‘rsatishdan iborat”,- deb hisoblaydigan pedagog.

1. 
   Geman Nol
   
2. 
   Gertruda Boymer
   
3. 
   Adolf Disterveg
   
4. 
   Paol Natori
   

50. “Tarbiyaning muvaffaqiyati oila, ota-onalar va pedagoglarning shaxsiy namunaviy roli bilan belgilanadi”. Ushbu fikr muallifi.

1. 
   Abdulla Avloniy
   
2. 
   Abdurauf Fitrat
   
3. 
   Abdulla Qahhor
   
4. 
   Saidahmad Siddiqiy
   

51. Ibn Sino qaysi asarida, “Kimki axloqsiz insonni tarbiyalamoqchi (qayta tarbiyalamoqchi) bo‘lsa, unda u uni har tomonlama o‘rganishi (insonni), inson tabiati qoidalarini bilishi kerak”, deb yozadi?

1. 
   “Yomon xislatlarni qayta tarbiyalash
   
2. 
   “Uy-ro‘zg‘or tutish”
   
3. 
   “Tib qonunlari”
   
4. 
   “Kitob ash-shifo”
   

52. Deviant xulq-atvor nima?

1. 
   jamiyatda o’rnatiladigan me’yorlarga mos kelmaydigan insoniy faoliyat yoki hatti-xarakatlar: yolg’onchilik, dangasalik va hakozo.
   
2. 
   bolalarga beriladigan noto’g’ri tarbiya
   
3. 
   jamiyatda insonlar o’rtasidagi noto’g’ri munosabatlar
   
4. 
   bolalarga beriladigan to’g’ri tarbiya