See discussions, stats, and author profiles for this publication at

1
 
1-jadval 
Men sevib o„qigan va o‟qiydigan kitoblar 
Muallif 
ismi-sharifi 
Kitobning 
sarlavhasi
Mutolaa 
qilingan vaqt 
Mavzusi
Qahramonlari Qoldirgan
taassuroti
 
 
 
 
 
 
 
Shuningdek,ushbu kitobning kitobxonda qoldirgan taassuroti,ko„proq yoqib qolgan 
satrlarini yozish foydadan holi bo„maydi. Yana shuni ta‟kidlab o„tish joizki,o„qilgan asarlarni 
faqatgina kundalikda tasvirlab,qalbida,xotirasida saqlamaslik ham to„g‟ri emasligi aytib o „tilishi
kerak.Shuningdek,mazkur bosqichda o„quvchilarga kitobga ehtiyotkorlik bilan munosabatda 
o„lish,kitobdan to„g‟ri foydalanish borasidagi mavjud malakalarni rivojlantirish muhim 
ahamiyatga ega.Buning uchun “Biz va kitoblar” nomi ostida tashkil etiladigan ko„rgazmalarda 
o„quvchilarga nafaqat bir vaqtda nashr etilgan va turli holatda foydalanilgan kitoblar: 
yaxshi,ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo„lingan kitoblar bilan bir qatorda ,bolalar tomonidan 
muqovalari ifloslangan,varaqlari titilib ketgan kitoblar ham qo„yilishi lozim.Shuningdek,bir 
necha yil ilgari nashr qilinib,bugungi qadar yaxshi saqlanib,o„quvchilarga xizmat qilayotgan 
kitoblar bilan bir qatorda yaqinda nashr ettirilgan,biroq kitobdan foydalanish qoidalariga amal 
qilinmaganligi uchun yomon ahvolga kelib qolgan kitoblarning ko„rgazmasini ham tashkil etish 
maqsadga muvofiqdir. 
Kitobxonlik madaniyatini shakllantirishda fan o‟qituvchisi,sinf rahbari hamda 
kutubxonachi hamkorligini ta‟minlash muhim pedagogik ahamiyat kasb etadi: 
-Ta‟lim-tarbiya tizimini isloh qilishda o„quv jarayoni hamda kutubxona hamkorligini 
ta‟minlashning mazmun,shakllari,vosita,usul va metodlarini ishlab chiqish va bu sohadagi 
muvaffaqiyatini ta‟minlash; 

---

-O„zbek xalqining milliy an‟analari,qadriyatlari,ulkan xalq pedagogikasi hamda boy tajribasiga 
suyanib, darsliklar,qo„llanmalarni targ‟ib etishning yangidan-yangi mexanizmlarini joriy etish;