T. C. DİYanet iŞleri başkanliği eğİTİm hiZMETleri genel müDÜRLÜĞÜ Program Geliştirme Daire Başkanlığı

YARARLANILAN KAYNAKLAR

1. 
   ADAM, Baki, Yahudilik ve Hıristiyanlık Açısından Diğer Dinler, İstanbul 2002.
   
2. 
   ALICI, Mustafa, Müslüman- Hıristiyan Diyalogu, İstanbul 2005.
   
3. 
   AYDIN, Mehmet, Dinler Tarihine Giriş, Konya 2004.
   
4. 
   ELİADE, Mircea, Dinler Tarihine Giriş, İstanbul 2003.
   
5. 
   GÜNDÜZ, Şinasi, Din ve İnanç Sözlüğü, Ankara 1998.
   
6. 
   GÜNDÜZ, Şinasi, Yaşayan Dünya Dinleri, Ankara 2005.
   
7. 
   GÜNGÖR, Ali İsra, Vatikan Misyon ve Diyalog, Ankara 2002.
   
8. 
   KATAR , Mehmet, Dinler Tarihi, Eskişehir 2005.
   
9. 
   SCHİMMEL, Annamarie, Dinler Tarihine Giriş, İstanbul 1999.
   
10. 
    TÜMER, Günay, KÜÇÜK, Abdurrahman, Dinler Tarihi, Ankara 2002.
    

KUR’AN’I ANLAMA

VE ANLATMA BECERİSİ


11- KUR’AN’I ANLAMA VE ANLATMA BECERİSİ DERSİ^
Kur'an-ı Anlama ve Anlatma Becerisi dersi 8 saat olarak planlanmış olup, bu derste işlenecek konular şu şekilde düzenlenmiştir:

İÇİNDEKİLER

I.ÜNİTE : KUR’AN-I KERİM’İ TANIMAK)

1. KUR’AN-I KERİM’İN TANIMI, AMACI, MUHTEVASI, ÜSLUBU VE HEDEF KİTLESİ

2. NİÇİN KUR’AN OKURUZ?

II. ÜNİTE: KUR’AN-I KERİM’İ ANLAMAK ve ANLATMAK

1. KUR’AN’I ANLAMA İLE İLGİLİ KAVRAMLAR

2. KUR’AN’I DOĞRU ANLAMA VE ANLATMADA YÖNTEMLER

3. KUR’ÂN-I KERÎM VE MEÂL

I. ÜNİTE : KUR’AN’I TANIMAK, ANLAMAK VE ANLATMAK

1.