T. C. GÖLbaşi kaymakamliğI



Yüklə 0,61 Mb.
səhifə13/14
tarix18.01.2019
ölçüsü0,61 Mb.
#100169
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14





5.BÖLÜM

İZLEME

VE

DEĞERLENDİRME















GÖLBAŞI GEVHER NESİBE MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

2011-2014 STRATEJİK PLANININ

DEĞERLENDİRMESİ
Milli Eğitim Bakanlığı’nın 2009 yılında tüm okul ve kurumlarda stratejik plan hazırlanması ve uygulanması sürecini başlatmasının ardından Okulumuzun 2011-2014 Stratejik Planı hazırlanmış olup onayın ardından uygulamaya konulmuştur.

Okulumuzun 2011-2014 Stratejik Planı 4 tema altında 6 stratejik amaç ve 21 stratejik hedef ve 28 adet performans göstergesinden oluşmuştur. Katılımcı bir yöntemle hazırlanan bu stratejik planda yer alan amaç ve hedefler faaliyet ve projeler gerçekleştirilmeye çalışılmıştır.

Gerçekleşme durumları ile ilgili değerlendirme sonuçları okulumuzun idari bölümü başkanlığında öğretmenler ve Okul-Aile birliği çalışanları ile yapılan toplantılarda gerekli neticeye kavuşturulmuştur.

Yapılan stratejik planlama çalışmalarıyla Kurumumuzda stratejik yönetim anlayışı kurum kültürü olarak benimsenmiş ve yapılacak hizmetleri; üst politikalar ve bütçeyle ilişkilendirme, kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde elde edilmesi ve kullanılması, hesap verebilirliği ve malî saydamlığı sağlama, planlama, çalışmaları izleme, değerlendirme ve denetleme süreçleri önem kazanmıştır.

Stratejik planlama sürecinde gerçekleştirilen çalışmalar sayesinde okulumuz personelinin görev ve sorumlulukları konusunda farkındalığı artmıştır. Aynı zamanda uzun dönemli planlama anlayışının müdürlüğümüzde benimsenmesi ile kurumsallığın ve sürdürülebilir yönetim anlayışının gelişmesine katkı sağlanmıştır. Bu bağlamda planlanan amaç ve hedeflere ulaşma oranımızın %90 civarında olduğunu belirtebiliriz.

Okulumuzun 2011-2014 Stratejik Planı’nın gerçekleşme durumu değerlendirildiğinde aşağıdaki konularda önemli iyileşmelerin sağlandığı görülmüştür:



1. Eğitim çağına gelmiş bireylerin ilgi, istek, yetenekleri ve yeni öğretim ortamlarının planlanmasını, var olan imkânların verimli ve etkili bir biçimde kullanılmasının desteklenmesi.

2. Eğitim sistemi içerisinde yer alan bireylerin kendisini fiziksel, zihinsel, duygusal ve sosyal yönden tanımasını sağlayarak topluma yararlı, kendini gerçekleştirmiş bireyler olarak yetişmelerinin sağlanması.

3. Kültürel mirasımızı koruyan, geliştiren ve gelecek kuşaklara aktarmayı görev edinmiş; sosyal sorumluluk duygusuna sahip; sanat, spor, ve kültürel etkinliklere katılan bireyler yetiştirilmesi.

4. Eğitim sisteminde kalite ve verimliliği arttırmak için insan kaynaklarının, fiziksel kapasitenin geliştirilmesini ve etkili yönetilmesine yönelik faaliyetlerin yapılmasının sağlanması.

5. Bireyleri temizlik, hijyen ve doğal hayatın korunması konularında teşvik etmek; okul sağlığını daha iyi düzeye çıkarmak ve çevre bilincinin kazandırılması.

6. Yönetimde stratejileri çeşitlendirerek amaç ve hedeflere nasıl ulaşılacağını ortaya koyan bir yönetim anlayışının gelişmesinin sağlanması.

7. Okulumuzda etkili ve kaliteli eğitim-öğretim ortamları oluşturmak için eğitim, öğretim, yönetim, sosyal ilişkiler ve ekonomik kaynaklar gibi konularda geliştirmeye açık alanların iyileştirilmesinin sağlanması.

8. Bilimsel ve teknik bilgi birikimini arttırarak eğitimin kalitesinin gelişmesine destek vermek; ulusal ve uluslararası tecrübeyi anlama ve kavrama.

2011-2014 Stratejik Plan döneminde önemli iyileşme sağlanan alanlara yönelik ikinci plan dönemi için de çalışmaların devam ettirilerek sürdürülebilirliğin sağlanması hedeflenmiştir. Bu kapsamda gerekli hedef ve Stratejiler belirlenerek bunların gerçekleşme durumlarını izlemek üzere göstergeler oluşturulmuştur.

Bununla birlikte aşağıdaki konularda da geliştirilmesi gereken öncelikli alanlar tespit edilmiştir:


  1. Öğrencilerimizin akademik başarılarının arttırılması

  2. Öğrenci başarısı ve öğrenme kazanımları

  3. Yabancı dil yeterliliği

  4. Okul-Aile İşbirliği

  5. İzleme ve değerlendirme

Bu başlıklarda gerekli iyileşmelerin sağlanması amacıyla paydaşların görüş ve önerileri ile durum analizlerinden yola çıkılarak okulumuz birimlerinin koordinasyonunda stratejiler geliştirilmiştir.

GÖLBAŞI GEVHER NESİBE MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

MÜDÜRLÜĞÜ

2015-2019 Stratejik Planı İzleme Ve Değerlendirme Modeli

5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunun amaçlarından biri; kalkınma planları ve programında yer alan politika ve hedefler doğrultusunda kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde elde edilmesi ve kullanılmasını, hesap verebilirliği ve malî saydamlığı sağlamak üzere, kamu malî yönetiminin yapısını ve işleyişini düzenlemektir.

Bu amaç doğrultusunda kamu idarelerinin; stratejik planlar vasıtasıyla kalkınma planları, programlar, ilgili mevzuat ve benimsedikleri temel ilkeler çerçevesinde geleceğe ilişkin misyon ve vizyonlarını oluşturması,  stratejik amaçlar ve ölçülebilir hedefler saptaması, performanslarını önceden belirlenmiş olan göstergeler doğrultusunda ölçmesi ve bu sürecin izleme ve değerlendirmesini yapmaları gerekmektedir. 

Bu kapsamda Gölbaşı Gevher Nesibe Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü 2015-2019 dönemine ilişkin kalkınma planları ve programlarında yer alan politika ve hedefler doğrultusunda kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde elde edilmesi ve kullanılmasını, hesap verebilirliği ve saydamlığı sağlamak üzere hazırlanan planın gerçekleşme durumlarının tespiti ve gerekli önlemlerin zamanında ve etkin biçimde alınabilmesi için planı izleme ve değerlendirme modeli geliştirilmiştir.


İzleme, stratejik plan uygulamasının sistematik olarak takip edilmesi ve raporlanmasıdır. Değerlendirme ise uygulama sonuçlarının amaç ve hedeflere kıyasla ölçülmesi ve söz konusu amaç ve hedeflerin tutarlılık ve uygunluğunun analizidir.

Gölbaşı Gevher Nesibe Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü Stratejik Planı İzleme ve Değerlendirme Modeli’nin çerçevesini;



  1. Gölbaşı Gevher Nesibe Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü 2015-2019 Stratejik Planı ve performans programlarında yer alan performans göstergelerinin gerçekleşme durumlarının tespit edilmesi,

  2. Performans göstergelerinin gerçekleşme durumlarının hedeflerle kıyaslanması,

  3. Sonuçların raporlanması ve paydaşlarla paylaşımı,

  4. Gerekli tedbirlerin alınması süreçleri oluşturmaktadır.

Gölbaşı Gevher Nesibe Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü 2015-2019 Stratejik Planı’nda yer alan performans göstergelerinin gerçekleşme durumlarının tespiti yılda iki kez yapılacaktır. Yılın ilk altı aylık dönemini oluşturan birinci izleme kapsamında, Stratejik Planlama Ekibi tarafından tüm bölümlerin sorumlu oldukları göstergeler ile ilgili gerçekleşme durumlarına ilişkin veriler toplanarak değerlendirilecektir. Göstergelerin gerçekleşme durumları hakkında hazırlanan rapor, Okul Stratejik Planlama Üst Kuruluna sunulacak ve böylelikle göstergelerdeki yıllık hedeflere ulaşılması için gerekli görülebilecek tedbirlerin alınması sağlanacaktır.

Yılın tamamını kapsayan ikinci izleme dâhilinde; strateji bölümü tarafından tüm bölümlerin sorumlu oldukları göstergeler ile ilgili gerçekleşme durumlarına ilişkin veriler toplanarak değerlendirilecektir. Performans göstergelerinin yılsonu gerçekleşme durumları ve gösterge hedeflerinden sapmalar görülüyorsa bunların nedenleri, Okulumuz Stratejik Planlama Üst Kurulu tarafından değerlendirilerek gerekli tedbirlerin alınması sağlanacaktır.





2015-2019 STRATEJİK PLAN İZLEME TAKVİMİ

İZLEME DEĞERLENDİRME

DÖNEMİ


GERÇEKLEŞTİRİLME ZAMANI

İZLEME DEĞERLENDİRME DÖNEMİ

SÜREÇ AÇIKLAMASI

ZAMAN KAPSAMI

Birinci

Dönem

Her yılın
Temmuz ayı içerisinde


1. Strateji Planlama Ekibi tarafından diğer bölümlerin sorumlu oldukları göstergeler ile ilgili gerçekleşme durumlarına ilişkin verilerin toplanması ve değerlendirilmesi.

2.Göstergelerin gerçekleşme durumları hakkında hazırlanan raporun Okul Stratejik Planlama Üst Kuruluna sunulması.


Ocak-Temmuz

İkinci

Dönem

İzleyen yılın Şubat ayı sonuna kadar


1. Strateji Planlama Ekibi tarafından diğer bölümlerin sorumlu oldukları göstergeler ile ilgili yılsonu gerçekleşme durumlarına ilişkin verilerin toplanması ve konsolide edilmesi

2.Okul Stratejik Planlama Üst Kurulu tarafından yılsonu gerçekleşmelerinin, gösterge hedeflerinden sapmaların ve sapma nedenlerin değerlendirilerek gerekli tedbirlerin alınması

Tüm Eğitim Öğretim boyunca

Tablo 18- Kaynak: MEB 2015 –2019 Stratejik Plan Taslağı

GÖLBAŞI GEVHER NESİBE MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ

2015-2019 Stratejik Planı İzleme ve Değerlendirme Model Şeması

Şekil 5Kaynak MEB Stratejik Plan Taslağı

GÖLBAŞI GEVHER NESİBE MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

2015-2019 STRATEJİK PLAN BİRİM SORUMLULUKLARI

TEMA


STRATEJİK HEDEF

No

STRATEJİLER/TEDBİRLER

ANA SORUMLU



DİĞER SORUMLU BİRİMLER

EĞİTİM VE ÖĞRETİM EERİŞİM



Stratejik Hedef 1.1.

Plan dönemi sonuna kadar dezavantajlı gruplar başta olmak üzere eğitime katılımlarını sağlamak ve tamamlama oranlarını artırmak.



1.1.1

Okulda öğrencinin başarısını artırmaya dönük açılacak kursların belirlenmesi

MÜDÜR YARDIMCISI

AYNUR GÖKÇEN

GÜLAY İNANÇ

NİHAL YILDIRIM

FİLİZ KILIÇ




1.1.2

Okul idare ve öğretmenlerinin hizmet içi eğitim faaliyetlerinin artırılarak mesleki gelişimin artırılması

OKUL YÖNETİCİLERİ

OSMAN OKUR

GÜLAY KARACA


1.1.3

Mesleki Tanıtım Günlerinin yapıldığı Tanıtımının günlerine katılımın sağlanması

OKUL YÖNETİCİLERİ





BANU TEMEL

NECLA YANDAKÇI

ATİLLA FIRTINA

REMZİYE AKSOY




1.1.4

Alan seçiminde sonradan karşılaşılabilecek sorunların önüne geçmek amacıyla veli ve öğrencilerin bilgilendirilmesine yönelik çalışmaların kapsamı artırılacaktır.

OKUL YÖNETİCİLERİ


BANU TEMEL

NECLA YANDAKÇI

FATMA CANİK

MUSTAFA ÖKSÜZ

GÜLAY İNANÇ


1.1.5

Devamsızlıkları fazla olan öğrenciler yönetmeliğe uygun olarak gecikmeye meydan vermeden velilere mektup ya da bilişim araçları kullanılarak gönderilecektir

OKUL YÖNETİCİLERİ


BANU TEMEL

AYNUR GÖKÇEN




1.1.6

Mesleki ve eğitsel rehberlik kapsamında Rehberlik servisi tarafından çalışmaların yapılması

REHBERLİK SERVİSİ

BANU TEMEL


1.1.7

Örgün eğitimin öğrencinin akademik başarısında, kişiliğinin gelişmesinde ve sosyalleşmesindeki önemine ilişkin öğrencilere yönelik bilinçlendirme ve bilgilendirme ayrıca mesleki yükümlülükler hakkında öğrencilere eğitim verilmesi

OKUL YÖNETİMİ

FATMA CANİK

FİGEN KARAYEL


Yüklə 0,61 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin