“Tarbiyaviy ishlar metodikasi” fanidan yakuniy nazorat testlari

24. Tarbiyaning yetakchi maqsadi

1. 
   Falsafiy va diniy dunyoqarashni tarbiyalash
   
2. 
   Insonparvarlik va ahloqiy tarbiyalash
   
3. 
   Shaxsni har tomonlama kamol toptirish
   
4. 
   Ijodkorlik va iqtidorni tarbiyalash
   

25. Tarbiyaning bosh maqsadi…
A) yosh avlodni ma’naviy, axloqiy tarbiyalashda xalqning boy, milliy ma’naviy an’analarga, urfodatilari hamda qadriyatlariga asoslangan samarali tashkiliy ishlami arnalda ishlab chiqishdir.
B) shaxsni aqliy-axloqiy tarbiyalashda erkin fikrlovchi va jismoniy rivojlanishi, uning qobiliyatlarini har tomonlama ochish uchun imkoniyat yaratishdir.
C) O‘quvchilarni qadriyatlarimiz asosida, urf-an’analarimiz asosida tarbiyalashdan iborat.
D) Bilmayman


26. Tarbiyaning maqsadi - …
A) Har tomonlama kamol topgan - rnukammal inson shaxsini tarbiyalashdir.
B) O‘qituvchilar jamoasi va har bir o‘qituvchi-tarbiyachi bilan o‘zaro hamkorlik qilish.
C) O‘qituvchi jamoaning kuchli va zaif tamoyil1arini aniqlash uchun pedagogik vaziyatlar vujudga keltirish.
D) Shaxsning qobiliyatlarini ochish uchun imkoniyat yaratishdir.


27. Sinf rahbar bu - …..

1. 
   O‘quvchilarni bir xil saviyada, bir xil yoshda, bilim jihatdanm teng bo‘lgan jamoani boshqarib turuvchi pedagog
   
2. 
   O‘quvchilar jamoasiga bilim beradigan shaxs
   
3. 
   Bola yetaklovchi, tarbiyaviy ishlarga mas’ul o‘qituvchi
   
4. 
   To‘garak rahbari
   

28. Tashkiliy yig‘ilishlarda qanday masalalar ko‘riladi?
A) Ota-onalar qo‘mitasi saylanadi, ish rejasi tasdiqlanadi, Maktab atrofida pedagogik muhit o‘rnatish yuzasidan tadbirlar ishlab chiqiladi, jamoat topshiriqlari taqsimlanadi
B) Maktab atrofida pedagogik muhit o‘rnatish yuzasidan tadbirlar ishlab chiqiladi, jamoat topshiriqlari taqsimlanadi, va turli ish yo‘nalishlariga doir tashabbuskor ota onalar guruhlari tuziladi. Ota onalar qo‘mitasi saylanadi
C) A .B javoblar to‘g‘ri
D) Tashkiliy ishlarda ota-onalar va sinf jamoasini birlashtira olish


29. O‘qituvchining o‘quvchilarga kommunikativ ta’sir ko‘rsatish usullarini ko‘rsating?
A) Muloqot va muomala
B) Ishonch va singdirish
S) So‘zlashuv
D) G‘urur va iftixor


30. Tarbiya jarayonida o‘qituvchi qanday mimik jarayonlardan foydalanishi mumkin?
A) Jilmayish, qovoq uyish, qosh chimirish va h.k
B) Kulish, baqirish, tanbeh berish va h.k
C) Qovoq uyish, baqirish, havoda imo-ishora qilish, yozish
D) Kulish, qosh chimirish, havoda imo-ishora qilish