Süreç:
Özgürlük ve sorumluluk kavramlarının anlamı üzerine grup etkileşimi başlatılır.
Sınıf beş gruba ayrılır ve her gruba Form–42 (Durum ve Sorular) verilir ve sorular üzerinde tartışarak cevapları yazmaları istenir.
İşlemler tamamlandıktan sonra grup temsilcilerinden cevaplarını sınıfla paylaşmaları istenir.
Aşağıdakilere benzer sorular sınıfa yönelterek grup etkileşimi başlatılır.
-
Soruları cevaplarken güçlük çektiniz mi?
-
Hikâyenin kahramanı özgürlüğü nasıl yorumluyordu?
-
Hikâyedeki durumlara benzer durumlarla karşılaştınız mı? Nasıl?
-
Bu davranışın sorumlu bir davranış olup olmadığına nasıl karar verirsiniz?
-
Öğrencilere kişisel özellikleri sınırlayan diğer toplumsal kuralların neler olabileceği sorulur ve öğrencilerin cevaplarını sınıfla paylaşmaları istenir.
-
Öğrencilere toplumsal kurallarla ilgili aşağıdaki gruplama verilir:
-
Hukuk Kuralları
-
Din ve Ahlak Kuralları
-
Görgü Kuralları
-
Örf, adet ve töreler
-
Toplumsal kuralların kişisel özelliklerimizi sınırlaması ile ilgili kendi hayatlarından ve çevrelerinden örnekler vermeleri istenir.
-
Kişisel özgürlükler ile toplumsal yaşamı düzenleyen kurallar arasında bağlantı kurmanın önemi vurgulanarak etkinlik sonlandırılır.
Değerlendirme:
| 
